学生描写小学的作文500字

【精选】学生描写小学的作文500字七篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文500字 篇1

我有一个五岁的小表妹，她是姑姑家的“开心果”，也是我的好朋友。

小表妹长得十分可爱！在她那圆圆的脸上，镶嵌着一双黑珍珠般的大眼睛，它时常“咕噜噜”得转着，显得有一股机灵劲儿；在大眼睛的上方长着一对弯弯的眉毛。在那小巧秀气的鼻子下面长着一只红红的小嘴。小表妹长着长头发，经常扎着一双“朝天辫”。

我很喜欢跟这个可爱的小表妹玩。有时也因为许许多多的原因而争吵。她有时很粗鲁，不讲理；有时也会做出一些傻里傻气的事，或说一些我们听不懂的话，使我们高兴，不觉得孤独。她还会做出一些可笑的动作，所以姑姑家整天洋溢着甜甜笑声。有一次，我们去游乐场骑旋转木马，当我们要离开时，小表妹突然给木马鞠躬，我们都觉得十分奇怪。后来我才弄清楚，原来木马的头因为机器的转动而上下摇摆，年纪还小的表妹不懂，还以为木马很之礼貌，正给她鞠躬呢！而表妹又很懂事，以礼还礼，所以才给木马鞠躬。

小表妹还很天真无邪。在寒假的一天，姑姑到玩具店给小表妹买回一个漂亮的洋娃娃。小表妹高兴得不得了，抱着洋娃娃端详了半天，又高兴地大喊：“我有妹妹喽！我有妹妹喽。”小表妹用她最喜欢的花手帕给洋娃娃当被子盖。晚上，和洋娃娃一起睡觉；早上，和洋娃娃一同起床，就连吃饭，也要把洋娃娃放在腿上。一天下午，我心情不好，还被妈妈骂了一顿，就把小表妹的洋娃娃狠狠地摔到地上。小表妹走进来，看见后便哭着说：“姐姐，你把‘妹妹’摔了。”我哄着她说：“好表妹，你别哭了，你一哭，‘妹妹’不是也要哭了吗？”这时，小表妹立刻就不哭了，她抱起洋娃娃，学着姑姑平时哄她睡觉的样子哼了起来：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈爱你，妈妈喜欢你……”

我真喜欢这个可爱的小表妹。

学生描写小学的作文500字 篇2

读一年级时，我光荣地挂上了向往已久的红领巾。老师教导我们：“红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是无数先辈用鲜血染成的。作为少先队员，红领巾是光荣的象征，一定要珍惜！”从那一刻起，胸前的红领巾是我的新伙伴，我和她形影不离。

不知什么时候起，那种新鲜感被随之而来的厌烦所取代——炎炎夏日，汗淋淋的脖子上扎一条红领巾，那滋味真是无法形容。此时，红领巾在我眼里不过是一块红布：有时我会解下当手绢，有时我会挥舞着当扇子……。后来竟“恨屋及屋”，那些在没有约束的情况下还戴着红领巾的同学，一律被我认为是“伪君子”。

但是暑假里的那件事却让我改变了对红领巾的看法。

那天，妈妈带着我到浙江省科技馆去。到那里已是八点半了，远远地就看见长龙似的队伍，我们排在队伍的最后面。太阳虽然不算猛烈，但35℃的高温仍使我汗流浃背，妈妈随即买了矿泉水让我解渴。我三下五除二喝完，随手把瓶子扔了。“咣当”一声，引来了一个跟我差不多大小的学生：皱皱巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上，苍白的脸几乎没有血色，脖子上却挂着红领巾，显得那么格格不入。他拿着一只蛇皮袋，弯腰捡起那瓶子。

“哼，有什么了不起，伪君子！”我鄙夷地转过头。突然我看到一张百元大钞从前面的小男孩袋里落下，“喂！你丢……！”我刚想喊出来。

一个黑影飞快地跑过来捡起了钱。一看，又是那个“伪君子”！“光天化日之下，难道想抢钱不成？”我怒火中烧。

“小朋友，你的钱掉了，给！”“哦？！谢谢！谢谢！”小男孩的奶奶接过钱连声道谢，可那个“伪君子”早已走远了。

这一幕出乎我的意料，它给我上了一堂生动的课，诠释了什么是真正的红领巾，什么是少先队员应做的。我忽然觉得他脖子上的红领巾格外鲜艳。他让我重新燃起了对红领巾的那份热情，让我重拾起对红领巾的那份神圣。

重温老师的教导，我忽然醒悟：红领巾象征着少先队员，戴红领巾可以时刻提醒自己是个中国人。红领巾是一种荣誉，我要尊敬她爱惜她！

学生描写小学的作文500字 篇3

改革的春风吹遍了祖国的每一个角落，鸟儿枝头欢歌，花儿迎风微笑，祖国母亲迎来了六十岁生日。祖国母亲历尽沧桑，挺过严冬，迎来了欣欣向荣的春日。

前年春季学校报名，我意外得知了一个大消息：读书不用交学杂费了!在这之前，我和妹妹的读书费用都是爸妈在开学前东奔西跑，向亲戚朋友们四处求借凑成的。而现在，小学生免交学杂费，政府从国家财政中给每个小学生补贴三百多元。我简单算了算，一个小学生三百多元，那么13多亿人口的中国……这可是一笔不小的数目啊!老百姓从中受益，他们弯着的腰杆可以挺起来了!可前些年，我还亲眼目睹了一起辍学事件呢!

当时，学校开学，一位同村的哥哥待在家中迟迟没有动静，这是怎么回事?我跑去一问，他皱着眉，告诉我：爸妈交不起学杂费，让他回家干农活。他一脸迷茫，失神的双眼让我心痛。现在总算好了!千千万万的父母们再也不用为孩子们的学杂费烦恼了!

当然了，如果没有党和国家领导的英明决策，没有这改革的春风，怎么会结出这甘甜的果子?这多亏了党和政府向我们这些学生伸出了有力的臂膀!

今天，“新农村合作医疗”在全国声势浩大地展开，老百姓再也不为看病难、看病累而费神。爸爸小时候生病，家中只有稀饭伺候。想一想，那个年代会有多少人因无钱医治而四处求助，甚至受到死亡的威胁!我们现在可不一样，及时的治疗，及时的医疗救助，会让多少家庭远离疾病的困扰!“新农村合作医疗”，就是中国老百姓生命的一把强有力的“保护伞”。

老人们常聚在一起，诉说中国的新面貌，谈论这几十年来的累累硕果，盛赞党和政府的关心“民生”，他们说的不知疲倦，说的感慨不断。

你看，如今的新中国沐浴在温暖的阳光中，祖国大地一片祥和，这改革的暖流，已经渗透到人们的心田了!

祖国，我爱你!

学生描写小学的作文500字 篇4

牵挂，是一颗心，对另一颗心的深深惦记，是连接亲情,连接友谊，连接爱情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一缕幸福。

挂是一种生命形态，是所有人都寻找，都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法就是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合。“思君如满月，夜夜减精辉”的妙句佳章，都描述着牵挂终至面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留个我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

牵挂是一杯浓郁的感情琼浆，是一股依依惜别的殷殷祝福，父母对子女的牵挂就像一片云随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，缭绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，他就会淙淙流淌不息。唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂，却是一首婉约的词，缠绵悠远，相似常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系，不掺杂私心杂念的牵挂，长能给人以无穷的力量与勇气。

牵挂是人与人之珍贵的情感，他没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂是慷慨的给予和无私的奉献。是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在真真切切的细节与作为，买一粒药丸，挤一点牙膏，都是牵挂的表现。

问一句“早上好”道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡，一封家书，一个电话，一句留言……都是牵挂的体现。

牵挂是灵魂的絮语，是心灵的对话。

学生描写小学的作文500字 篇5

上周，我读了《维也纳森林的故事》这篇课文，文章描写了维也纳森林的美丽景色以及维也纳人和大自然和谐相处的故事。读完这篇文章，我深有感触。

维也纳整个城市都被无边无际的绿色所包围。每逢春天，树上开花，小鸟欢叫，动物奔跃，多么赏心悦目的景象啊！维也纳不但景色迷人，还有着清爽宜人的气候，即使在夏天的夜里也要盖着被子睡觉。这美丽的景色和宜人的气候是上帝对维也纳人的特别恩赐吗？不，这一切其实更是维也纳人热爱环境、保护环境的结果。早在100多年前，维也纳人就颁布了《森林法》并沿用至今；在维也纳，人们因为担心废气污染草木与空气，他们甚至不肯使用空调；在公园的露天音乐会场，孔雀可以和乐队一起边奏边唱……

维也纳人的环保意识令我深深地叹服。因为懂得科学地利用环境，才得以更好地保护环境；因为有了全民环保意识的提高，才使整个维也纳处在绿色包围之中。想想我们也经常叫喊着要“环保环保”，偶尔也搞一些活动，做一些文章，好像是为了环保，其实都是形式主义，环保意识并没有深入人心，大部分人们还没有丝毫的环保意识。我也是这样。看到一些破坏环境的事情我会气愤，但我也没有为环保做出过什么贡献。就举一件最小的例子吧。单位的.洗手间水管是常开型的，每天水管哗啦啦地唱着歌，一吨又一吨的水就这样流走了，开始我还感到心痛，去关阀门，时候久了，我也麻木了，任它流去吧，我前一分钟刚关住，后一分钟又有人用就又敞开了，在门口贴个公告，大家都视而不见，唉，我又有什么办法？我总不能天天守在水房门口吧。

什么时候，我们这里也能变得像维也纳一样呢？

学生描写小学的作文500字 篇6

我的寒假作业有一道看图作文题，我看了感触很深。我如今我是一个准备要小考毕业的学生了，功课也越来越重了，父母为我们着急我们都理解，但我们也知道要小考了，也知道要努力，这么重的担子压在我们身上，必然要有休息的时间，可是他们就偏偏要和我们做对。

图上是这样说的。小明是个三年级学生，但他可是个小忙人，看看他有多忙，上午要去学外语，美术和书法，由爸爸监督；下午要去学钢琴，舞蹈和吹笛子，由妈妈监督。有一天，小明终于忍受不了这种像关在笼子里的生活了，这天早上去补习班，刚到辅导班门前，就突然一屁股坐在地上，哇哇大哭起来，引来了很多人，弄的爸爸尴尬极了，但又不敢大发雷霆，于是憋着气把孩子拉回家了。一到家，爸爸就操起衣架就打，妈妈心疼儿子，不顾一切的和爸爸闹翻了。当她知道了一切，心软的妈妈也只是说一两句而已。

下午，小明害怕爸爸又再次发飙，只好乖乖和妈妈去补习班，到了半路，又一个鬼点子在小明脑子闪过。到补习班了，他进了班里，妈妈也走了，他不顾旁人的异样眼光，马上跑了出去，跑到了大街上就闲逛。可是他没想到老师打电话给父母，他一回到家，父母来了个“双剑合璧”，这个像个沸腾的锅的家半个小时后终于安静下来了，小明正在以泪洗面。

事后，爸爸妈妈和蔼地问小明：“你真的不爱上补习班吗？”有了这次教训，他再也不敢说不了，尽管不爱上也不敢说。“说实话，如果不爱上，爸妈就不给你上了。小明边抽噎边点头，“好了，我们不上了。”“不哭了......父母你一言我一语地安慰小明。

虽然有的父母这样，但是我们也都不应该像小明那样闹，毕竟父母也是一片好心，我们只有靠自己的努力来换取父母的开心。

学生描写小学的作文500字 篇7

大部分人是在当爸爸以后才学会当儿子的，他却是在父亲去世以后才学会当儿子的。

那些年，他忙于亊业，深夜回家，悄悄推开家门，退休的父亲总等在客厅。

他摁亮客厅的灯，老父亲站起身来：“回来啦，饿不饿？要不要我替你下一碗牛肉面？”晚归已是莫大的罪恶，怎么忍心再劳烦父亲为他操刀弄碗呢！他每每忙不迭地回上一句：“我不饿！我不饿！”接过儿子善意地拒绝，父亲站起身来，步履蹒跚地走回卧室。那是他们父子一天中唯一能相见的时光。他赶早出门时，父亲犹在梦中；待他拖着疲惫的身子回家时，等候的父亲也早该进入梦乡。他们的对话一直只是那些：“饿不饿？”“我不饿！我不饿！”

后来他上船工作，几年后升为大副，已经考上了船长执照，就等这趟航行结束后接掌真正属于他的船只。然而他收到电报——父亲病逝。船还在海上航行，他还得等上15天，才能靠港上岸。那是以秒计数的15天啊！父子相处的片段，一幕一幕在脑中重现。“饿不饿？”“我不饿！”如果放下自以为是的体贴，想想父亲等候的心情呢？如果把“我不饿”改成“我饿了”，这一天中难得的父子对话就不会只剩下一个寂寥的句号，孤单地随着父亲走进卧室的身影而结束。如果是“我饿了”，那么……老父亲会很高兴地走进厨房，卷起袖口下一碗热腾腾的牛肉面。他会坐在父亲面前，隔着面碗蒸腾的雾气，让父亲看见他吃面的馋相。他们会有一段短短的对话，父亲会因此知道他今日的种种，他也会因此知道父亲的期待。

他可以说：“谢谢爸爸，牛肉面好吃。”父亲便会觉得这一天的结束很满足。可是，没有——-这一切从来不曾在现实中发生。他只说过：“我不饿！”这个体贴的惊叹号结束了一切温暖的可能。父亲期待的午夜牛肉面从来没煮成，因为儿子自以为是的孝心。

面对苍天大海，回顾父亲深爱，他痛哭感叹：为体贴父亲而拒绝了父亲的体贴，现在却成了永远无法弥补的伤害。常陪陪父母，回报父母的养育之恩，珍惜父母的深情至爱，当是天下儿女的永恒情怀。