学生描写小学的作文500字

实用的学生描写小学的作文500字合集9篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文500字 篇1

我的姥姥今年已经五十九岁了，她中等身材，常常穿一条黑色的裤子和一件米色的外套，腰上还系着一条洗的都发白的蓝色围裙。我特别喜欢看姥姥笑时的样子，两个深深的酒窝儿都能放进个黄豆粒儿，还有那双有神的眼睛会眯成一条缝，眼角的皱纹就更深了。

我从小就生活在姥姥家，姥姥很疼我。姥姥对我特别好，总给我做一些我爱吃的东西。有时候想去卖店买小食品吃，可姥姥说：“那些东西既不营养，又不卫生，吃多了对身体不好。”说着还不怕麻烦的给我摊鸡蛋饼吃。妈妈都说我不吃小食品和不乱花钱的好习惯是姥姥帮我养成的。姥姥也有对我严厉的时候。有一次我把园子里果树上的花摘了许多还拿去给姥姥闻香不香，可姥姥却生气的把我说了一顿，我委屈的大哭了起来。后来姥姥告诉我，那是梨树，开了花以后就会结梨子，秋天梨熟了就能给我吃了。可是我把花都摘了，梨树就不会结果了。

想到秋天我吃不到园子里的梨，我才知道我真的犯错了，不然姥姥是不会骂我的。姥姥很能干，也很爱干净。每天早上她都很早就起床，为我们做早饭，从来都不会让我饿着肚子上学。每天姥姥也都会把屋子里和院子收拾的干干净净的。有时候我也会给姥姥帮忙，可能是我太小了，总是越帮越忙，弄得姥姥哭笑不得的。

看到姥姥累了，我会淘气的逗她开心，这时姥姥就会搂过我，蹭蹭我的大脑门，然后很开心很满足的笑，见姥姥笑了，我就会用手指撑开她眼角的皱纹，姥姥就笑得更开心了虽然现在不和姥姥住在一起了，但是周末妈妈会带我回姥姥家。姥姥还是会给我做很多好吃的，我也时不时的把姥姥逗的开怀大笑。我会做个听话的孩子让姥姥放心。也希望姥姥的身体永远都健健康康的。

学生描写小学的作文500字 篇2

星期天，我们的去七朝古都——开封，游览清明上河园。

上午九点，首先出场的是马队，骑手们个个身穿宋式短装，手擎彩旗，在一片冲天锣鼓声中呼啸而来，分列两旁。紧接着奔腾而出的是欢迎盘鼓，鼓声震天，鼓点欢快豪放。最后出场的是一代明相包拯包青天，只见他面目黝黑，双目炯炯有神，大步向你走来，欢迎你来到清明上河园。

进入园内，有一座汉白玉巨人像，他就是张择端。向南走，我们看到一座造型优美的木顶拱桥。虹桥是飞架在汴河之上。如果你感兴趣的话，可以荡起宋式木船，饱览北国水城的万顷碧波。听，唢呐声阵阵传来，哦！原来是抬花轿哪！我也着装宋式龙袍，照个像，过了把皇帝瘾。前方有上善门，城楼群内有仿古编钟，再往前走是孙羊正店，沿途有许多店铺。园内有许多民俗表演：气功吐火，钻刀山火海，脑弹子，鞭技…

噢！那边怎么人山人海的，过去一看，原来是王员外招婿。二楼绣楼一开，两个家丁出场，大声喊道：“小姐出场。”只见两个丫环和一个小姐出现，果然闭月羞花。小姐指点丫环拿着绣球，东走西看，小姐摇头含笑不语。下面观众大声吆喝：“给我，给我！”我也身在其中，可能我乳臭未干，新郎竟然未选中我，可惜呀！选中的新郎着红袍，戴大红花，马上当众拜堂成亲。三拜以后，小姐呈上定情物，新郎给红包，然后丫环撒糖。

那边还有杨志买刀，大宋科举，皇帝巡游…

累了，趣园里潇洒一会儿。我和爸爸、妈妈在里面玩投镖，射箭，爬绳，钻圈，荡秋千，溜滑梯，纵情嬉戏。我玩的不亦乐乎！

时间一晃而过，我依依不舍离开时，情绪还很高涨，心中感叹不已。果然是“一朝步入园中，仿似梦回千年”。

学生描写小学的作文500字 篇3

致青春大概是一部电视剧吧，不过我没有看过。但我从字面知道是对逝去青春的怀恋和崇敬！

我很少回忆我的青春，一是因为我是农村长大的孩子，青春时光没有多少可以说道的；二是业已成家立业，翻出这些东西来，也没什么说服价值。

今年的春节，是我自从参加工作以来，兄弟几个集的最齐的一次。在本家一位大哥的带动下，我们也是第一次跪拜了家族中所有的“家堂”。每到一处免不了的“过年呱”寒喧一番，但是最大的哥哥对各家之间的关系已是淡了，我们几个小的真说起来也是辩论不止，多年都在在外漂泊，每年也就是过年了才回家来看看，能凑在一块实属不易，不经意间，我也是奔四的人了，想到这里，我都有点诧异自己已是人到中年了。兄弟几个说道起来，最长的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，对老家里的人怎么会不生熟呢？

拜完“家堂”后就是给长辈们拜年了，每到一家，看到大娘、大爷、叔叔、婶子一脸茫然的样子，嘴上不住的说着“年轻人就是好啊”、“谁谁胖了”、“谁家的小子长大个子了”，但是在我们走后，又听到他们在向人打听“那个是谁家的”“长这么大了，胖了，整天在外不家来，有出息了”的话语。

是啊，生活好了，人情淡了。见面的.机会少了，长辈们在概叹他们年事已高，晚辈众多认不过来了，我们呢？

我们在向望年轻青春的同时，我们不应该做点什么吗？青春是留不住的，但是亲情总是在，每每回到家，依偎在父辈们的身边，总有说不完的往事，可是，这样的日子太少了，是我们没有时间呢，还是工作太忙了呢？常回家看看，看的不只是自己的父母，还有家乡的人和事。离乡太久了，青春也就远了。

挽住青春，挽住亲情，挽住乡情，致我们的青春，也是对下一代的传承，常到生我养我的地方走走，哪怕是经过，看看老家的人，听听老家的事。

学生描写小学的作文500字 篇4

有谁的成长道路是一帆风顺的呢？又有谁的困难时能轻易解决的呢？我心里一直有一道坎儿越不过去，就是怕狗。

那是一个炎热的夏天，我在小区里被一只小狗追着跑，这时，我没看清脚底，被一个瓶子绊倒了。狗也追了上来，咬了摔倒在地的我一口，我顿时感到了一阵刺痛。过了一会儿，妈妈买菜回来，看到我坐在地上，连忙送我去医院。从此，我对狗一直有一种深深的恐惧。

一次周末，我和弟弟在打羽毛球。这时有一只被主人用狗绳拴着的宠物狗朝我们走来，东闻闻，西嗅嗅。这时，我就像本能反应一样地离狗远一些。回过神来，我才发现背后出现了一股冷汗，而弟弟却在主人旁和小狗玩耍，看起来狗也不是那么可怕嘛。

再是一个同学的生日派对上，几个女生围着一只狗，东摸摸，西看看的，只有我一个人孤独地坐在角落里，看着她们玩成一团。看着她们和狗玩成一团，我心底里对狗的抗拒和防备又消失了一点。

还有一次，妈妈带着我到阿姨家做客时，妈妈看到我无聊的样子，便让我去和阿姨家的卷毛狗玩。而我不敢违抗妈妈的“圣令”，便只好忍着心里的恐惧和害怕，来到小狗旁边。这时，我想起了生日会上同学们跟狗玩得很开心的样子，还有弟弟与狗玩耍的样子，竟然摸了小狗身上的毛一下。过了一会儿，我又尝试着和小狗一起玩。一次又一次的尝试，一次又一次的恐惧涌上心头，一次又一次的进步。最终我跨越了这道困扰我多时的心理障碍。

我终于越过了这道坎儿！我成功了！

其实困难其实并不难解决，只是在解决困难的过程中失去耐心。只要坚持下来，那些被我们称为“困难的”就将会迎刃而解。

学生描写小学的作文500字 篇5

夏日的夜晚最适合赏月，再加上漫天星辰的点缀，月亮也更加有看头。今天吃过晚饭，我就搬了爷爷纳凉的躺椅，坐在坝子观察星空，也学一回古人对月吟诗的雅事。

刚进入夜晚，远方的天空还未彻底黑脸，这边东方的天际就已经悬挂了一轮新月。这轮新月被云挡住了一半的脸，就是月牙状，像把梳子挂在半空。人们都说月牙是位善良、敏感的姑娘，不然为何会只露出一点侧脸给人看。好似人的不幸和难过，在她的注视下都会消散，心情也会爽朗起来，借着它此时朦胧的淡光，我也在打量着她。月牙在地上投下银辉，增加了一丝凉意，对面房子冷冷清清地耸立在月光下，院子里面的花丛中还开着夜来香，夜来香的香气和月光缠绵纠结在一起，朦胧中带着香气，芳香的味道也变得似有似无，此时静谧的院子似乎含有一种神秘的气氛，在角落里都藏着不可告人的秘密一样。

夜深了，月牙变得丰满起来，整个满月都亮了，比填下任何一枚硬币都要圆，我特地在院中放置了一盆水，看到天上一个月亮，水中一个月亮，我的手轻轻搅动盆中的水，水中月就碎了，待到水面平静下来，水中的月儿又聚拢了，圆满。水中月离我很近，手一动就碎了，天上月离我很远，手一抬还是无法触及。

等我被风吹醒的时候，才发现我居然在躺椅上睡着了，这时候暑意褪去，更觉得冷了。我抬头望望天上的月亮，才发现满月已经不见了，取而代之的是一个小小白边，那弯弯的一抹像是镶在古铜盘子边上的银边，显得更加明亮。最后月亮被云朵遮住了身影，看看手表，都已经凌晨了，月儿也要下班了，我收拾好椅子，也准备回屋安眠了。再看一眼月儿，它好像一朵白色梨花，安静地绽放在浅蓝色的天空。晚安，月亮！

学生描写小学的作文500字 篇6

我很小的时候在我家楼下的花坛边玩耍，经常看到伏在草上、泥土上的蜗牛，它似乎一动不动地粘在那里，我观察了好一会儿，它才移动了一点。我找来一根小木棒，轻轻地触了一下蜗牛的头，它的头就立刻缩了过去，我再触它一下，整个蜗牛的身体就缩进壳里了，随之，这个蜗牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉过来观察。

首先，我把蜗牛放在一个泡沫盘上，然后再在一个透明的杯子里放一些沙子，再弄来一些潮湿的泥土盖在沙子上，再弄来一些掉落的枝叶和菜叶放在泥土上，这样就形成了蜗牛生活的环境。我把蜗牛放进杯子里，认真地观察起来。这时，我发现蜗牛有四只眼睛！另外还有一张口和一个壳。我跑去问妈妈，妈妈说：“我的小傻瓜，蜗牛长的是两只眼睛四个触角的，它的眼睛长在触角上，你说的其中两个是它的短触角。”我听了妈妈的话，才知道蜗牛原来是和人一样长两只眼睛的。第二天，我发现树叶完好无损，菜叶被吃出了一个个小洞洞，原来蜗牛喜欢吃的食物中也包括菜叶。

一天，我发现蜗牛没有探出脑袋来看我，反而蜷缩在壳里一动不动，我估计它睡着了，我想把它弄醒，于是我又做了个实验。我端来半杯水，把蜗牛扔到水里并开始计时。大约过了三分钟，我发现蜗牛慢悠悠地探出脑袋来了，又过了一分钟，它移动到了杯子内壁开始往上爬，很快地，它爬出了水面，总共用了八分钟。

由此，我得出了结论，蜗牛能在水里憋气八分钟，比人还厉害呢！

学生描写小学的作文500字 篇7

风，肆无忌惮地在天地间奔跑着。

“啪——”枝叶被折断，这是一株不知名的弱小的花。小小的白色花骨朵儿被粘上泥水，默然躺在地上。风依然呼啸着，怒吼着。

俯下身子，我望着这看似弱不禁风的植物，心中升起一丝惋惜与失落。“应该活不下去了吧。”我轻声呢喃着。

天公不作美，几天来整片天空都是灰蒙蒙的，没有一丝的云，只有猖狂的风。我的心情也如同这天气一般压抑。整日被父母说不是，总是遇到那冷漠不屑的眼光，被朋友在背后指指点点，心情怎能好起来呢？眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我：“看吧，你的努力都白费了。”

时光匆匆流逝，转眼一个周末悠悠晃走了。轻轻背起书包，推开家门，一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。天气原来早已放晴。一抹耀眼的白色在眼前晃动，那是什么？我疑惑着定睛一瞧，噢，这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗？天，它竟活了下来！我震惊了。

微风拂过，细细的花瓣摇曳着，朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上，它显得那样楚楚动人，它真美！

这样看似弱不禁风的花朵儿，在强风下存活，迸发出它顽强的光芒，着实让我惊叹。忽然想起我这几日的唉声叹气，惭愧了。我连这么一株花都不如啊！曾听过“不经历风雨，怎能见彩虹”，我不正应该像这花朵一样，顽强不屈吗？成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。这些小小的困难>挫折算得了什么，它们只是我走向成功的垫脚石而已！

心情顿时豁然开朗了。花朵在风中继续摇曳着，小小的它越发迷人美丽。倏忽间，我明白了

——有一种美丽，叫顽强。

学生描写小学的作文500字 篇8

清明节到了，清明踏青是一个好时节，伴着徐徐的春分，感受着春天的气息，在这和煦的阳光下，难免会想起清明节的一个重要习俗——踏青。

清明节，我们一家人自驾去了马莲台。从山脚望去，马莲台犹如没有山顶的巍峨大山，我们瞬间内心充满了压力。但爬到山顶才知道，它并没有我想象的那么高，向下望去，依然可以清晰地看到车来车往。上山时，特地赶来踏青的人们多的不计其数，多半是中年人，他们好像是经常出来爬山的人，走的速度非常快，我们不一会儿就被落在了队伍后面。我们拍个照留念的时间，他们便消失的无影无踪。我与父亲母亲只好独自向前方迈进，好不容易抵达目的地——山顶，我兴奋的不得了。接着，我便被一种很漂亮的小花吸引了，我以“火箭”的速度向它奔去，追被摘一朵送给美丽的母亲。而这时，却被一位老奶奶叫住了。老奶奶告诉我：那种花叫做“狼毒”，毒性大的很，不可以碰，碰了极有可能中毒。吓得我不得了，急忙跑回母亲的身边，在老爸的带领下，我们观看了嶙峋排列的石海；陡峭的山石……下山的途中，我犹如一辆刹车失灵的小汽车，不顾一切的向前冲，怎么停都停不下来，但我依然不忘记两边的风景——两边到处都是小树，小树上有着刚刚冒出的嫩芽，小树的那面是一座接一座的“山疙瘩”，“山疙瘩”上长满了刚刚破土而出的小草，眨着眼睛随风摇着……一眨眼，已经到了山下。向上望去，马莲台依然犹如永远没有山顶的巍峨大山。

在这清明时节踏青里，让我感受到了马莲台浓郁的春光，体验到了踏青的乐趣，欣赏到了美妙的春色。 我希望年年都能踏上马莲台的山路，去拥抱那最美最真实的大自然。

学生描写小学的作文500字 篇9

在四年级时，我读了夜莺的歌声这篇课文后，它让我明白了：战争中的孩子是多么勇敢，多么机智，和现代孩子比起来，他们多苦呀!一次次不停的战争把一个个美满的家庭破坏了，一个个敌人让战争中的孩子感到多么害怕。可是，在战争中的小夜莺而是一个坚强，勇敢的孩子。

这篇课文主要讲了：一个小男孩，学夜莺和杜鹃叫，成功的把敌人引入游击队的圈套中，还用他自己的叫声给游击队传送情报，而且不管敌人怎么威逼利诱他，他也还是一点也不害怕，坚持继续用歌声战斗?在课文中的他是多么聪明，多么锐志，多么热爱人民，祖国。

看看我们的孩子吧!我们是多么胆小?只做室内的那一朵朵花儿，不做室外的那些强大的参天大树，不怕风，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。

那我们呢?一点就哭，他们呢?他们是怎么坚持这里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我们各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一样呀!不信你去山区看看!

还记得，刚刚来东华小学时，我我总是想爸爸想妈妈，哭哭啼啼的，好像一星期很长久一样，可是，当时我为什么不想想看：小夜莺不想他们爸爸妈妈吗?小夜莺不想哭吗?小夜莺没有一点委屈吗?他比我们更想，可是，战争让他们一家人的幸福从此没了。就算这样，他也冒着生命危险，不放弃帮助游击队的想法，他多么厉害呀!你敢吗?如果换成我们，我们根本做不到，就算去见一下敌人，跟他说句话都不敢，还要说其它的什么吗?根本不用，你知道?战争让多少的孩子失去了生命，战争让多少的孩子失去了父母，我们不是出生在战争的时代，多幸运呀!

夜莺的歌声这篇课文，让我深深地体会到了出生在战争中的孩子是多勇敢，多坚强，不怕一切维护祖国的利益啊!