小学趣事作文

【实用】小学趣事作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学趣事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学趣事作文 篇1

盼望已久的春游终于来到了！

一路上，同学们欢声笑语，有的三三两两聚在一起聊天，聊着家里和校园里发生的趣事，有的同学悠闲地靠在座椅上哼着流行歌曲，有的同学正在绘声绘色地给大伙儿讲着笑话，不时把大家逗得捧腹大笑……而我却被窗外那迷人的春景给深深吸引住了，辽阔的太湖，波光粼粼，犹如一面硕大的银镜，远处水天一色，几叶扁舟在湖面上轻轻荡漾。路旁的田野里，金灿灿的油菜花竞相开放，我的心飞扬起来了，真想快点飞到那里摘上一朵！

很快我们就到了目的地， 一片宽广的草地，映入我的眼帘。老师:“你们可以自由活动一下。”语音刚落，男同学就飞快地跑了出去，他们看到松软的草地，一个个情不自禁地打起了滚来，开心地叫着，闹着，弄得满身都是草屑，象一个个小刺猬似的`。我们女同学纷纷拿出自己带的毽子，踢了起来。毽子一上一下的，像一只只在花丛中飞舞的小蝴蝶。

后来，老师带我们来到了一个叫逍遥楼的地方，那里桃花盛开着，一朵朵，粉嘟嘟的。正在欣赏着，不知道是谁发现了一个小树林，那里空无一人，十几个同学就开始了一场“丛林探险”，我也加入其中。呀！小树上怎么有那么多蚜虫，密密麻麻地爬满了树梢。咦,树下长的是什么蘑菇，个头那么小……

这里的一切都让我们感到好奇。不知不觉，太阳偏西了，我们们踏上了返校的路，依依不舍地离开了美丽的雨花胜景。

小学趣事作文 篇2

学校就像是我的家，它陪我度过了五年光阴，发生了许多有趣的事。

“上体育课了”抱着个我们喊。做完了热身运动，老师拿了两个篮球出来，小铭拿着篮球，冲向了篮球场。我们总共有8个人，这样搭帮就很容易了，正好每帮4人。我们用“白配”来分出哪些人搭成一帮。最后，小轩、小铭顿号 比赛开始了，开球了，小博迅速把球扔给了小岚，小岚马上拍着球出了3分线。这时，小铭来抢球了，小岚立马把球扔给了小贤。小贤见势不妙，又传给了小博，不幸的.是，他把球传偏了，被小轩接住了。小轩立刻传给了小铭，他一把就接住了，没人能在他接球时抢他的球。

小铭出了3分线，把球传给了小轩，小轩朝着篮框投去，他的力气太大，被弹了回来。篮球掉了下来，我迅速的抢了球，并出了3分线，我快速的拍着球来到篮球架边，用力一投，球进了！

接下来的比赛中，我们又进了好多球。可是对方却没有进展。快上课时，比赛终于结束了，我们以大比分领先，取得了最后的胜利！

小学趣事作文 篇3

我期盼已久的暑假终于到了，因为在暑假里我们可以把紧张的情绪舒展开来。我们可以玩很多好玩的，吃很多好吃的。只要把每天的暑假作业做完了就可以了，绝对不可把今天的作业推到明天，从而养成懒惰的坏习惯。暑假里总有好玩的事情发生。你看，不久前我家就发生了一起“灭鼠大战”

那是一个宁静的夜晚，熄灯后我躺在床上。刚睡下没多久，迷迷糊糊间我听见衣柜里传来“沙沙”声，起初没在意，接着这种声音愈发的清晰。我立马联想到我们家前几天进了老鼠，而且根据声音分析是老鼠在拨弄塑料袋。我不敢独自与老鼠展开搏斗，就跑到隔壁房间里面跟爸妈说有老鼠在我的衣柜里面。爸妈听后连忙跑到我的房间里面，我把听到声音的地方指给他们看，爸妈过去查看一番并没有发现我所说的老鼠。妈妈还笑话我这么大的人了还害怕一个人睡。接着他们就回房去了。我郁闷极了。

接着躺下，没过多久又听到比刚才分贝要大得多的声响，这一次我没有发出任何声音，悄悄的起身下床，确定了老鼠就在我柜子下面的抽屉里面，我连忙将柜子口堵死。然后再去把爸妈叫了过来，我跟他们说老鼠就在柜子里面不行你们自己看。妈妈半信半疑的去小心翼翼的拉开抽屉，就在抽屉口子开了一点的时候，一道黑影蹿了出来，妈妈发出了尖锐的`声音“啊，老鼠！”爸爸二话不说冲上去，与老鼠展开了搏斗，我哗的一声把门关上了。来个关门打鼠。怎奈老鼠实在狡猾，上跳下窜的，难收拾的很。最后爸爸该变单攻战略，与我达成统一战线联盟，一左一右的对老鼠进行包抄夹击，成围堵之势对其发动总攻。最后经过半个多小时的战役终于将老鼠击毙在我的床头柜旁边。爸爸和我呼的一声坐在了地上。爸爸说好累啊，我说一个人干猫干的活能不累吗？

这就是我暑假里的一件趣事，跟大家分享了。你也可以把你的趣事与我分享呀。

小学趣事作文 篇4

中华汉字，博大精深。我在写作业时常常把一些形近字弄混。

有一次，我写作文时把喝写成渴和歇了，因此闹了个大笑话。原句是：跑步时，我对朋友说，真累啊，渴死了，我们歇会喝点水吧!而我写的是：真累啊，喝死了，我们渴会歇点水吧!为我改作文的爸爸看到了这句话当场就笑得肚子疼，为我批了个：这是什么意思啊，喝能死?水还能歇?我接过作业本，一看那句批语，立刻逃回了“基地”，只剩下老爸还在那笑。之后我连改了三次才把那三个字写对。

正因为那三个字，我对形近字的了解比较深了，也因为那三个字，我以后的'形近字组词、使用形近字写作业时才没有太大的错题率。