小松鼠小学作文

【精选】小松鼠小学作文汇编六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小松鼠小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小松鼠小学作文 篇1

“你怎么买了一只老鼠回来呢？”什么？什么？我简直不敢相信自己的耳朵，（你阅读的文章来自：）爸爸怎么买了一只老鼠回来？我从房间里跑出来一看，对妈妈说：“这不是老鼠，这是松鼠！”自从买来这天起，我就对它产生了很大的兴趣。

小松鼠长得就像和老鼠差不多，耳朵小小的，一张小嘴，牙齿什么东西都能咬，即使钢丝也能不停地咬。它身上的毛非常美丽，黑黄相间，松鼠整个看起来，最漂亮的还是它的'尾巴，长而柔软，像个小绒球。他肚皮上的毛颜色是白色的。小松鼠给人的感觉是：可爱而灵巧。

有一次，妈妈在笼子里放了一个苹果，我那次才发现，小松鼠吃食与众不同，它是用两只前爪捧着吃。它吃食的声音和人没什么两样。小松鼠可机灵了！它在睡觉的时候，头卷缩在身体下面。我故意咳嗽了一下，它忽然眼睛一亮，大概以为是“坏蛋”来了吧！

小松鼠非常淘气。我把它的笼子放在外面让它呼吸新鲜空气，谁知，放出去就活泼起来了！一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿，一会儿有向上爬，把妈妈帮她准备在碟子弄翻了，这下好了，闯祸了！它一动不动的呆在那儿，我看他那副模样情不自禁地笑了。

它既淘气可爱；又美丽机灵；给我带来了无限的乐趣！

小松鼠小学作文 篇2

松鼠是一种漂亮的小动物，即可爱又乖巧，所以很惹人喜爱。

今天，我和妈妈来到府山玩。走在石板路上，抬头仰望碧蓝的天空，呼吸着新鲜空气，倾听鸟儿欢叫，使人感到悠闲。快到飞翼楼时，身旁的枝条突然剧烈的抖动了一下。紧接着，一个黑影从我的头上一跃而过。“快看！那儿有松鼠。”

妈妈兴奋地对着我喊。我立刻把目光转到了大树上：“啊！好漂亮的松鼠呀。”

我也叫到。两条黑色的`斑带从灰色的头延到棕色的毛绒绒的大尾巴。“一只，两只……”我和妈妈找到了五只松鼠。它们在枝头玩耍、嬉戏。有两只松鼠在枝杆上追赶，前面一只被逼到了枝条的末端，却轻松地跃到了另一棵树上。后面一只松鼠好像在说：“你别跑。”还有两只松鼠在头顶争夺地盘，树叶被它们弄得沙沙作响。我完全被松鼠迷住了。

过了好一会儿，我和妈妈找了个凳子坐了下来。真巧，在山的斜坡上离我不远的地方有颗大松果，一只小松鼠好像看中了着颗松果。它先是离我较远，见我不去伤害它，就慢慢挨近。我和妈妈都不动，生怕惊动了这小家伙。最后，松鼠抢到松果就跑到了树上。它先用锋利的牙齿和爪子撬开壳，把肉慢慢地咀嚼，一边还东张西望。我想走近观看，正当我站起来的时候，小松鼠跑了。

可爱的小松鼠给我留下了美好的回忆。

小松鼠小学作文 篇3

我是一只小松鼠，是一只爱玩、爱吃、爱旅游的小松鼠。

我记得很小的时候，我只喜欢玩，我碰上了小蚯蚓。我问他：“小蚯蚓，你要去干什么？”小蚯蚓回答：“我去看美丽的大自然。”那时小，不知道什么是“美丽”。

直到有一天，我去树上摘小松子，才发现——大自然原来那么美：

树，很高，像一位皇家士兵般，维护森林的秩序；花，娇滴滴的，却又勇敢地把自己最美的样子展现给大家，在大树下，她虽然显得很小，但是很耀眼；树下、花前，铺着一层绿毯，是小草，虽然不引人注意，但是给山林一片翠绿……

我迷住了，也不知什么时候，我滑下了树。

我走着，“邦”一颗松子咂在我头上，“哎唷，痛死了。”但是正好我饿，于是捡起松子，边走边吃——大自然就是如此，什么东西都会脱离父母，但都脱不了这美丽的大自然。

忽然，雨下了起来，动物们都躲回了家，我呆在树老伯的大伞下，看雨，看山雨。雨，落在叶子上，变成小水珠，慢慢的滑下，垂落，融入到土中。雨打在山岩、树叶、小花和小草上，像小手弹着小琴，奏出优美的音韵——沙拉拉——沙拉拉——

也不知什么时候，雨停了，彩虹出来了，鸟儿开始啼啭，小雨滴落在路旁的`小水洼中。

空气变得更清新，花朵更芬芳，土壤像洗了澡一样。清爽的风迎面扑来，我顿时精神抖擞。

渐渐地，太阳下山了，山林变红了，变成灿烂的红，我又要回家了。

小松鼠小学作文 篇4

在一片茂密的森林里，住着一只聪明伶俐、活泼可爱的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小猪欢欢、全身雪白的小兔玲玲、机灵好动的`小猴雨雨......婧婧每天都无忧无虑的生活着。可是，有一天，婧婧突然一病不起，这可急坏了小动物朋友们。

小朋友们四处打听好医生，希望婧婧能尽快好起来。经过一番周折，一位狐狸医生来电话了，在一处山清水秀的地方等婧婧。小动物们开了个会，决定让小猪欢欢、小猴雨雨护送婧婧去林外看病。

第二天，阳光明媚，春光灿烂，欢欢、雨雨、婧婧出发了。婧婧的咳嗽又厉害了起来，欢欢急忙为婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在说：“婧婧，注意别着凉啊！”雨雨把帐篷搭好，欢欢为婧婧换毛巾。婧婧感动地说：“谢谢你们照顾我。”

突然，一阵沉重的脚步声向她们接近。欢欢急忙掀开帐篷一看，说：“不好了，一只大河马向我们扑来。”河马先生饿了，看到她们，就有了馋念。雨雨尾巴一甩，眼睛一转，想了想，决定去和河马先生谈判。河马先生听了他们的经历，十分同情，就说：“我是一名警察，叫华人，我送你们去那儿吧。你们今后遇到什么困难就找我，这是我的电话号码。刚才我误会你们了，对不起，我这就送你们去那儿。”说着，华人就递给雨雨一张电话号码。雨雨、欢欢、婧婧骑着华人的背，4个有说有笑地上路了。

经过5天，他们终于到了山清水秀的风景区。雨雨、欢欢、婧婧告别了华人，来到家。正在计算阴谋诡计，见她们来了，满脸堆笑地请进屋。雨雨、欢欢、婧婧进了家，婧婧被随便看了一下。趁欢欢、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，说：“这是药，现在就得吃。”欢欢拿着药炖好后，就给婧婧吃。婧婧刚要下咽，雨雨叫住了她，凑到她耳边，说：“我看这不是好东西，这可能有毒，别吃。”见婧婧不吃，说：“快吃呀，吃了就能快点好起来！”雨雨说：“，你别想使用阴谋诡计，婧婧是不会吃的！”说着，就给华人打电话，叫他来治治。华人来了，立刻将关进大牢，打电话给大象医生请他给婧婧看好了病。

雨雨、欢欢、婧婧谢过了大象医生、华人，又骑着华人的背安全地回到了森林。从此，小动物们有过起了幸福、愉快的生活。

小松鼠小学作文 篇5

一对三角形的耳朵，一条粗粗地像大雨伞似的尾巴；两颗像黑珍珠似的小眼睛，锋利的爪子和牙齿；它们是谁呢？它们就是我以前养的两只小松鼠调调和皮皮。

这两只小松鼠是以前我过生日时，爸爸给我送的生日礼物。而它们的名字是我姐姐给它们取得。这两个名字实在是太古怪了，但这两个名字都有同样的意思。因为它们都很调皮，所以我姐姐给它们取名叫调调和皮皮的。

两只小松鼠真的开始淘气了，他们一会围着笼子转来转去，一会用锋利的爪子抓住用铁做的栏杆；用它那洁白的`牙齿啃栏杆，它们好像在说；放我们出去，放我们出去。我急忙跑过来，他们才停下调皮。他们好像知道我想说： 这里就是你们的家了。

小松鼠吃东西的时候更搞笑，我们给它们吃一些松子，它们却没反应；等第二天早晨，松子却没了，原来它们昨天夜里在偷吃啊。松鼠吃带壳的东西可不像我们一样把壳扒开再吃里面的香肉。它们是先用爪子捧着东西，不管三七二十一，就连外壳也送到嘴里，人们都以为松鼠连外壳都会吃掉；其实它们不会；它们把外壳放嘴里剥开后，就会把外壳慢慢地吐出来，然后在扔了。所以，现在人们都相信松鼠不会在吃壳了。

松鼠是一种即可爱又生机勃勃的小动物，它们不仅是森林里爱捉迷藏的小动物，它们也是最会找吃的小动物。我很喜欢松鼠！

小松鼠小学作文 篇6

一身橘红色光滑的皮毛，白色的爪子，小巧玲珑的身体，正在树枝间轻快地蹦跳，你知道它是谁吗？没错，那就是我——小松鼠。

枝头，草丛，绿地，小河，到处都能找到我的身影。春天来了，我伸了个懒腰，轻轻一跃，从树洞里跳到了地上，森林变了个样：由冬天的雪花纷飞，白雪皑皑，变为了现在百花齐放，鸟语花香，蝴蝶飞舞的美丽景象。我走着，看着，树旁的小兔寻找食物，枝头的鸟儿歌唱，森林里的朋友们都醒了，我不断地跟他们打招呼。

森林里每天都很热闹，大家你说我笑，你追我跑，快乐的生活着。

清早，我从洞里出来，散步时，“嘀嗒”，一个小雨点落在我头上，下雨啦！我仰起头，看见森林的上空，一个个小雨滴正欢天喜地的从那碧蓝的`天空中坠落下来：落在小花上，“嗒”，溅起了无数小水花，透明闪亮；落在小草上，小草弯下腰，雨珠滑落到的地上；落在大树的梢头，在滚落到大树最下面一层树叶上时，树叶垂了一下，雨珠在空中划过一条优美的弧线，飞落到了树阴外面的草地上；落在小河里，“叮咚——”水花四溅，水面上泛起层层涟漪。我和大家目睹着这神奇的一切，正看得入迷时，雨悄悄地停了。

大家一拥而出，欢快地踩着水。我抬头仰望天空，却发现雨后的天空变得更加湛蓝，蓝的透明，蓝的清爽，我飞攀上树，眺望水天一线的尽头，看到天边有一条七色的彩虹，在碧蓝的天空中，格外醒目，格外抢眼。不知过了多久，火红的夕阳逐渐坠入水平线，天上逐渐织起了一层层美丽的红晕。在夕阳余晖的衬托下，远飞的大雁归来，从远处飘来的云朵，全都被染成了红色，一个个鲜明的轮廓，勾画出了夕阳落日的美丽画面。我痴痴地看着被晚霞染红的天空，云朵，树木，溪流。

当百鸟开始啼啭，红晕染红了世界万物，我才意识到傍晚已经悄悄的来到，我回到树洞里休息，准备迎接全新的一天。