小学的作文

小学的作文6篇(实用)

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”是的，世界上最爱你、最疼你、最为你着想的人就是我们伟大的母亲。就在我三年级的时候，我彻底感受到了母亲是多么关心我。

那次在三年级期中考试前的一个星期二，妈妈带着我去超市购物。我看见一架金光闪闪的遥控飞机，他有蓝色的尾翼，令我爱不释手，我便去对妈妈说：“妈妈，我想要那架遥控飞机，还是限量版，别人都说很好玩的。”妈妈立刻反驳我：“不许你买，家里已经有许多玩具了。”我立刻心碎了，我开始恨她，我上课不认真听讲了。期中考试出来后，我只考了66分，我也没有什么感觉，因为我把考的差的原因怪到了妈妈身上。

开家长会的时候，我若无其事地坐在那里。开完家长会，其他同学和他们的家长都走了，而我和妈妈被老师叫到了办公室，老师疑惑不解地问：“你的儿子是怎么回事？以前他的学习成绩一直都是很优秀的，绝对不低于90分，而这次他却只考了66分，这是为什么呀？”妈妈一声也不吭，渐渐把头低了下去，好像怎么也抬不起沉重的'头，我看着我的母亲，她的眼泪哗哗地掉，是在为我而伤心吗？我刚刚还在恨她，可现在突然一下子心疼了起来，我是多么想对母亲说：“对不起，妈妈，我令你操心了，令你伤心了，令你失望了，我考得这么差，我真不应该啊！”可我又不敢说，害怕她会打我，会骂我。妈妈沉默了大概5分钟左右，低声地对老师说：“老师，他这次没有考好，我回去一定好好教训他。”接着，我们两个走出了办公室。

走在回家的路上，妈妈并没有责备我，我终于大胆地说出了我想说的话。妈妈又接着对我说：“不是我不想给你买，而是你现在是学习的阶段，要抓紧学习。这样吧，我答应你，你考到100分我就给你买。”回到家里，妈妈陪着我一起分析试卷，给我听写词语，一起预习新课，下一次考试我一下考到了100分，拿下了我想要的遥控飞机，我感到好幸福啊。

妈妈的爱，在我黑暗的时候，给了我灿烂的光线，在我枯竭的时候，给了我清澈的泉水，在我恐惧的时候，给了我安全踏脚的石。我才明白，妈妈是多么爱我，多么得为我着想，有这样一个伟大的母亲，我感到无比幸福。

小学的作文 篇2

今天下午放学，我回到家里，开始写作业。写完作业后，妈妈给我检查作业。检查到数学练习册时，有一道找规律的题，妈妈告诉我说有什么规律，我答不出来。妈妈的眼神立刻变得暗淡起来，凶狠狠地问：“你是不是在学校照别人抄的？”我撒谎对妈妈说：“不是，这是前几天数学老师说有时间的话就把数练往后写，因为是前几天写的，所以我把规律忘了。”妈妈看我说得上气不接下气，知道我肯定在骗她，便说：“你肯定在撒谎，你要是是以前写的，那你就把规律给我说一遍。”我急忙说：“我有一点儿是照别人抄的.。”“那你为什么不早说！”妈妈皱着眉头说，说完，妈妈狠狠地批评了我一顿。

通过这件事，我明白了一个道理：不能撒谎，要做一个诚实的好孩子。

小学的作文 篇3

有一年暑假，妈妈要带我坐火车去阿姨家玩，我兴奋极了。我一直都没忘记阿姨家有多么好玩。妈妈看我这样子，就告诉我：“下午就去。”我听了这句话，已有些迫不及待了。

我坐在椅子上焦急地等待。“哒……哒……”我平生第一次觉得秒针比蜗牛还走得慢。一小时过去了、两小时过去了，可就是还没到，我的兴奋被泼了一盆冷水。到了下午五点，妈妈终于动身了，我又变得兴高采烈。

到了火车站，看到那里人山人海，我呆了眼。虽然人多，但是我还在里面蹦来蹦去，跳个不停。过了一会儿，听见妈妈在叫我：“快回来！坐火车了！”我听了，急忙跑去。车站广播员叫道：“请各位旅客抓紧时间上车，列车马上就要开走。”我的步伐更加焦急。我跑到了车门前，就向前一跨，“啊！”我大叫一声，脚被卡在候车台和火车之间的缝隙里，我用力拔，使劲扭也拔不出来。我开始紧张起来了。

列车播音员又说：“列车准备开走。”妈妈听后惊呆了，露出惊慌失措的表情。旁边的乘客也望着我发愣。我的.心开始痛苦的呻吟。

“吱”的一声，门开始关了，我怕得闭上了眼睛，死亡正在我的身边呼唤。突然，我感觉到有人将我拉了出来，抱在了一边，“啪”门关上了，我没事。虽然我的脚非常痛，但我感到自己很幸运。我慢慢地睁开眼睛，发现自己平安无事，就松了一口气。我迫不及待地看了一下妈妈，我非常吃惊，妈妈的手竟然被门卡住了，好险只卡到了皮，她咬紧牙关，忍住眼泪，用力地拔了出来。那块皮又紫又红，可她装着没事，还对我说：“没事了，下次一定要小心哦。” 我伤心地痛哭起来……

妈妈的伤口在手上，可她那份伟大的母爱却永远刻在我的心里。

小学的作文 篇4

书，许多名人都喜欢看书，也是因为和书结下了不解之缘而成名的。高尔基说：书是人类进步的阶梯。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。而我，也和书结下了不解之缘。

我看过的书可多了，有《狼王梦》、《青铜葵花》、《草房子》、《时代广场的蟋蟀》、《蓝色的海豚岛》……书中的主人公就像我的`朋友，带给我悲欢离合。

我和书之间还发生过一些有趣的故事。记得有一次，我在床上如饥似渴地看着书，就在这时，妈妈叫我吃饭，我随便应了一句：“哦。”可是，到他们已经吃完饭了，我都还没出现，因为我早已把吃饭这件事忘得一干二净了。这次，妈妈对我使用了“河东狮吼”，我只好无可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完饭以后，我继续看书。我对书很爱护。有一次，同学把我的书撕破了。我很伤心，仿佛是自己受伤了。回家之后，我小心翼翼地用透明胶布粘回去。

书，是一叶小舟，带我们去遨游知识的海洋。书，是一位朋友，陪伴我一生的朋友。书，是我前进的动力，让我变得更加聪明。

小学的作文 篇5

文字是人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰，通过用自己的双手进行劳动。最终从古猿变成了人。

中国是世界四大文明古国之一，中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字，用它们来交通彼此的感情，作为沟通的工具，文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去，可人们又是怎样知道过去的事呢？历史不是空白，它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载，才能使人们了解过去，认识现在和感知未来。

随着历史的发展，汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的数目也是越发展越多，于是，人们在写字时不免出现一些错别字。

这个周末，我和几个小伙伴组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。于是，我们拿着笔记本和笔出发了。

我们首先来到了步行街，我们走街串巷，路过了很多店铺，这些店铺的招牌真是琳琅满目，让我们目不暇接呀！我们几个人到处走来走去，突然，我看见了一家水果店的`门旁贴着一张纸，写着：本店有苹果、香蕉、梨、波罗等水果，快来采购吧！我猛地一看，这上面的“波罗”好像写错了，菠萝有草字头呀！于是我把我的疑问告诉了伙伴们，小伙伴们也跑过来看了看，说：“对呀！菠萝这两个字明明写错了嘛！”于是我提议：“我们不如让老板改正过来吧！”“好呀！”伙伴们异口同声的说。我最先鼓起勇气进了水果店，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天我们发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来吧！”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受吗，谁知他恼羞成怒，站起来挥动着他的拳头吼道：“这两个字写错了又怎样？跟你们又有什么关系？快走！别打扰我做生意！”小伙伴们还想说什么，我一把拉住了他们，无奈地出去了。出去以后，我们都非常沮丧，有几个队员还想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。于是我们又继续查找了起来。

不一会儿，我们又发现了一个错别字：一家快餐店的招牌上用白色粉笔写着两个大大的“和饭”。盒饭的“盒”怎么写成了合家欢乐的“和”了？我们又进去和老板说了我们的来意，这位老板倒很谦虚，还说：“我们这些都是从乡下来的人，没有多少知识文化，不如你们帮我改一改？”我们答应了。于是老板为我们拿来粉笔，我接过老板手里的粉笔，认真的将错别字改正，然后就告辞回家了。

回家后，我一想起这些“小插曲”，心里真不是个滋味。如今社会在进步，而中国的文字却在“退步”作为一名小学生，我一定要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。

在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。

小学的作文 篇6

“哈，优灵，你进化成尤里安了！”今天我终于进化了，获得新的力量，但我不知道怎么用，所以只能不断练习。一天后…………

“zzzzzZZZZZ”“雷，起床啦！你看，有一封信。”“再睡会嘛，嗯？信？我看看。”

Dear 雷：

听说你打败了蘑菇怪，还是超异化型的！请你带上打败他的精灵来给我说一下当时的状况。还有，你现在要

十分小心，因为有很多人也想打败他但找不到，所以他们会去找你对战来证明他们的实力。他们都是很强大

的。没有足够的力量不要去打，尽量避开他们。（我可不想让有潜力的`精灵受伤）快点来哦。

Form 茜茜。

雷：“快，优灵，我们去茜茜那领奖咯。”奖？什么奖？算了，要走就走吧。来到了机械室。“我在地下室，快来。哦，你就是优灵吧？”她怎么知道？“你看这是谁。”“小鳍鱼！你怎么在这？”“我被一个好心的赛尔救了，他把我送来了这。”然后，我经过雷的同意后跟小鳍鱼去玩了。对了，小鳍鱼说，以后只要在海洋星时，它就能随时来帮我的忙。他说，这就叫做“定区协助”，在六只精灵满员后也能跟着帮忙。“全部不许动，把那只野生伊优交出来！”