小学的作文

(集合)小学的作文

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

我有一个既漂亮又勤劳的妈妈。

妈妈的发型是斜刘海，长长的卷发，耳垂大大的，还有一个洞呢！估计是戴耳环时弄的。妈妈眉清目秀，不大不小的鼻子 ，嘴巴小巧玲珑。

我妈妈还有一点臭美。每当妈妈买了新衣服就会对我们说：“漂亮吧？”我们偶尔会瞟一眼回答道“一般啦”她也没说什么，因为她早已司空见惯了。

我妈妈还有一些坏脾气，她心情不好的时候很凶的，记得上次我好好地问她：妈妈这作文怎么写啊，她却很凶的说：不能自己去看作文书啊，“我不知道，走开”！我觉得妈妈好像一只“母老虎”，我伤心极了。

即使那样凶，但是我妈妈很重视我的学习。我考试考好了，妈妈脸上便会挂着满意的笑容，甚至会奖励我，我考差了，妈妈便会仔细地讲解我的'错题，直到我的明白为止，我顿时感到很内疚，惭愧。

我开头是不是说过妈妈很勤劳？我现在就给大家说一下我妈妈怎样勤劳：我妈妈每一天都承担着所有家务。我妈妈要去上班了，她也尽量做完家务。我妈妈做家务一心一意，不会三心二意。

这就是我的妈妈，即使平时有点蛮不讲理的，但是，我知道妈妈的内心还是很爱我的。

小学的作文 篇2

周六清晨，我早早地起了床，来到楼下呼吸春日的气息。

走进布满奶白色晨雾的小树林中，鼻子里的草木味道不由地慢慢增多了。满眼都是春天特有的新绿，让我不禁感到一丝厌倦。对我而言，春天既是新鲜的，又是陈旧的。

突然，树枝上传来一阵悦耳动听的鸟叫。我好奇地抬起头来，却什么也没看见。这大大地增加了我的兴致，鸟儿到底在哪呢？我循着鸟叫声疾步跑去。叫声变杂了，变密了，似乎是鸟儿们正在演奏一支交响乐。我竭力踮起脚尖，总算见到了一只鸟儿。这只小鸟有着细长的尾巴，黑里透紫，光泽亮丽。饱满的胸脯鲜红耀眼，灿若云霞。乌溜溜的眼睛旁围着一圈淡黄色的眼晕，就像太阳的光芒。只见它，一会儿用脚挠挠羽毛，一会儿用喙啄啄树叶，一会儿又在树枝间来回跳跃，在晨光中犹如一团跃动的火苗。忽然，鸟儿似乎发现了我的存在，惊叫一声，飞走了。

我继续在林中漫步，走着走着，来到了一棵高大的梧桐树下。树下铺满了新鲜斑斓的颜色：红的、黄的、蓝的……就像一片迷你的花海。几只蚂蚁早早就出洞了，有的.乌亮，有的暗褐，在草丛间欢快地穿梭动着，犹如是绿毯上绣着的深色条纹。

该去上课了。在踏出林子的那一刻，我改变了对初春的看法：那些单调的绿色，正是用来衬托这真正多彩的春色啊。

小学的作文 篇3

“涵，快点背乐谱！”

“妈，我的琵琶又走音了。”

又到了琵琶考级的时候了。上一次由于“宝宝”的.琴技不好躲过一劫，这一次考的5级，程序好麻烦：1、背乐谱2、弹琵琶3、面试。我在家里叫苦连天，而我妈正在不急不躁地问陈老师怎么调音。一小时过去了，两小时过去了。我无可奈何地走到妈妈身边，说：“9点了，你调个音调了两个小时！我的工作都好了，明天再调吧。”这一夜，我心急如焚……

妈妈还是没调好。妈妈万般无奈地说：“要不然你去老师家练吧！”我欣喜若狂地说：“对耶！”我兴高采烈地来到老师家。陈老师没用几分钟便轻而易举地调好音。我一直在练，两个小时过去了。陈老师：“今天就到这儿吃，弹得不错，几个走音的地方注意。”我大概连续练了5天……我紧张的说：“明天就要考级了。”

“请35号选手杨驭涵进来！”我怀着忐忑的心情进入了房间，我深吸一口气，想起这么多天的努力，我弹得好似行云流水。结束了，评委评我为优秀，我开心极了。

我后来知道了：遇到困难，只要顽强地挑战，一定可以成功。

小学的作文 篇4

什么是美？四季的鲜花美、冬天的雪花美、我们的人也美。但是，心灵美才是真正的美。

当你在街上看到“红领巾”小心翼翼的把盲人扶过马路，你不觉得他美吗？当你在公交车上看到一个一年级的小学生把座位让给一位八十多岁的老爷爷时，你不觉得他美吗？当“红领巾”在街上帮清洁工人捡垃圾、扫地面，你不觉得他美吗？当爸爸妈妈带着爷爷奶奶四处求医，你不觉得爸爸妈妈有颗美丽的心吗？当你……

在开学第一课上，我们还知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成，他们的美都是心灵美的体现。

美每时每刻都伴随着我们。每天早上，当我踏进校园，我就能看到老师呕心沥血的.美；走进教室，我就能看到同学之间相互帮助的美；放学后，我又能看到交警叔叔在指挥同学们过马路的美。美，真的是无处不在！

帮助别人也是一种美，当我们去帮助别人时，那个人就会记住你，也会知道我们有颗美丽的心灵。

美就在我们身边，我们一定要养成美的习惯，把这种美的行为、美的心灵传递下去。