难忘的小学作文

难忘的小学作文锦集【6篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的难忘的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的小学作文 篇1

过年初一的时候，晚上我去了一个大爷家，那里有许多小朋友，有的是上初中的大姐姐，还有的是3、4年级的小朋友，那个大爷给我们小朋友找了一个房间，又给我们的家长找了一个房间（包括那个大爷），家长们在那里喝酒、聊天，我们小朋友则在那里做游戏、比赛体育项目。

一开始我们玩瞎子摸人，那个初一的`姐姐爬到了床上，脱了鞋，盖上被子，摸人的是个比我小几个月的弟弟，因为他已经按照游戏规则转了6圈，所以已经不知东西南北了，我叫了两声然后抓住小弟弟。

把他一转，他更不知东西南北了，可是他的耳朵很灵，听到了一个5年级姐姐的声音，于是他扑上去，把那个姐姐抓住了。第一局结束，第二局开始，我把我的大衣拿来，挂到衣架上，藏在大衣里面，第二局他们又没抓到我，后来，我们给家长演节目，我是管着报幕的。再后来，我们到楼下院子里去放鞭炮、比跑步速度，比完之后，我们又上楼玩了，可是那个比我小几个月的小弟弟，和我碰着了，我的嘴唇破了，流了很多血，后来妈妈来把我的血擦干净了，我们又继续玩鬼故事，最后，我们被吓着了。玩完鬼故事，我们就散伙了。

啊！明年我还来参加！

难忘的小学作文 篇2

今天，我们老师说带我们玩一个游戏。我们便开始议论了起来：真不知道老师葫芦里卖的什么药？

过了一会儿，老师终于说出了这个名字——“含沙射影”。游戏规则是：请五位同学上台，背对着黑板，老师问问题，回答最搞笑者获胜。

听了，游戏规则我还是不知道怎么玩。当老师问谁第一个上的'时候，我大声地说：“王丁伟。”只见他走过去，自觉地站在了墙角那儿。只见老师在黑板上写了“看电视”，老师便开始问问题了：“你愿意做这件事吗？”王丁伟想了想，说：“打死我也不愿意。”看到这儿，我便知道怎么玩了。

到了第二轮了，老师又问谁来，我心想：这点小游戏，还难得倒我？于是，我便举起手，站在了墙角边。老师问：“这件事你愿意做吗？”我说：“打死我都不愿意。”老师问：“如果你做了，一天做几次？”我想了又想之后说：“一百次。”同学们都忍不住了，哈哈大笑起来。有的人笑得岔了气，有的人笑得又拍桌子又跺脚，还有的人笑得前俯后仰。老师让我转过来看，居然是“上厕所”。

通过这个游戏告诉我们：凡事要三思而后行。这真是一次难忘的游戏！

难忘的小学作文 篇3

时间过得真快呀，一转眼，就迎来了二零一五年的春季趣味运动会。

“加油！加油！……”的声音此起彼伏，一浪盖过一浪。马上进行的'是比“足球绕桩”更让人激动，比“200×8接力赛”更刺激的跳长绳比赛了。

随着哨子的一声“尖叫”，热火朝天的跳长绳如火如荼地开始了。

一刹那间，四个班的长绳全部“呼呼”地转起来，像一个大圆环，给人一种无从进入的感觉。

不过，我们像一只只灵巧的小燕子，迅速地一跑，一跳就通过了这个“圆环”。

过了一会儿，终于轮到我这个“高手”闪亮登场了！我十分专注地看着我前面诸葛栖雷的身影，默默地准备着……

诸葛栖雷冲了进去，奋力一跳，绳子从他脚底滑过。我正准备跟着他，谁知起步晚了，被绳子“拒之门外”。

于是，我不求“速”而求“稳”，口中念念有词：“1，2，走！”我过了！

第二轮，我果断地快速冲上前去，终于与诸葛栖雷连上了……

这次比赛，我们班排名垫底，不过成绩却比以往大有进步，多亏我们的赛前特训，真是“一分耕耘一分收获”呀！五、三加油！

难忘的小学作文 篇4

说到我们6年级5班，谁不竖起大拇指好好称赞一番呢？我们班真是人才济济啊！呵呵，我好自豪，在这样的班集体里学习六年了，小学毕业后，我们就要各奔前程……

老师有许多得力助手——这是让老师感到欣慰的。

我们班的学习委员老蒲。可是全年级响当当的人物，上上学期期末考试，硬是拿了个全年级第一，弄得好多所谓的“尖子生”一看见他，就是足以杀死人的眼光。我每次瞧到他痞子小无赖的模样，怎么也不会想到老蒲有这般厚的功底！

劳动委员小蒲真是勤劳，学习成绩好很优秀。天天都是“面朝垃圾，背向天花板”，不愧为我们班劳动的.领先者。

旗手阿德第一次在台上升旗的那一天早晨，就让我们大开眼界：当国歌奏到一半的时候，全校师生的目光都凝聚在那鲜红的国旗上，不知道咋了！冉冉升起的国旗竟然停在旗杆中间，拉不上去了。看到阿德那大汗淋漓的样子，真是令人捧腹……上上上学期期末考试，本来我的分数是全班最高的，可“半路杀出个程咬金？”，阿德忽然对老师说：“老师，我数学少加了四分！”这一声如“晴天霹雳”给了我一个严重的打击，哇！比我的总分都多一分呢！就这样，我的“冠军”不翼而飞！弄得我到现在想起来这件事，都还恨得牙痒痒。

学校的大队干部艺，哇！那可不得了。零碎的流海，大而有神的眼睛，可怕的是她有一张非常能说会道的嘴！有着超级外向的性格！那次，我正在教室里写作业，听见教室外有“咚咚咚”一阵急促的跑步声，十之八九又是艺！打开门一看，果然又是艺正“呼哧呼哧”地被人“追杀”……或许这个有着男子气概的女孩儿还有一鼓不服输的冲劲儿—艺的成绩好得让所有同学都妒忌。艺像一名坚强的水手，有着中国第一女皇帝——武则天特有的性格，她可以毫不谦虚地说：“我是最棒的！”

我们班的才女——好儿，可是琴、书、画、歌、舞样样精通。好儿是我的老师，不过我唱歌的时候，她总会大呼救命，而后，气得她直敲我脑袋：“你啊……你啊……你真是五音不全！”

中队长辰和组织委员蔓、宣传委员雯、体育委员杰，这四个女孩儿，虽然海拔不高，但都各有所长，深得老师喜爱。

上学期作文竞赛，六年级每个班选10名学生参加比赛，六年级五班9名学生获奖；全年级共有7个一等奖，我们班就占其中的七分之五。老师笑得合不拢嘴，她自豪极了，有这样一批令人得意的学生，教师怎会不自豪呢？

还有八十多天就小学毕业了，我对教室里的每一分钟恋恋不舍，我真的好舍不得这一群好朋友，可为了我们的将来不得不离开！

愿我的好友们，在自己的人生舞台上，尽情挥洒：“我的天地由我开辟！”

难忘的小学作文 篇5

这个学期，我们军训了。带我们班的教官姓高，我们亲切地喊他“高教官” 。每个周二的下午，我们在操场上训练。 军训很辛苦，有的同学在训练时晕倒了，有的同学在训练中累得脸色发白，老师说他们需要提高体能。对……

这个学期，我们军训了。带我们班的教官姓高，我们亲切地喊他“高教官” 。每个周二的下午，我们在操场上训练。

军训很辛苦，有的同学在训练时晕倒了，有的同学在训练中累得脸色发白，老师说他们需要提高体能。对我来说，军训很累，但是也很快乐。我充分地发挥了我的运动天分，教官做的每个动作我都认真观察、仔细模仿。放学回到家，我还会去小区的草坪上练习，爸爸妈妈回到家，我就会给他们展示我学到的军训动作。渐渐地，我的'动作越来越规范，教官和老师会经常让我给其他同学做动作示范，并且走在队列前面带领大家走。后来，老师在我们年级每个班里选出两名同学参加“战术演练”这个活动，我很高兴老师选择了让我参加这个活动。为了这个演练活动，在其他同学放学后，我们留在学校紧张地排练了两天，回到家，我还会把这些动作多练习几遍。

周一下午，我们四一班的同学换上了特订的迷彩服，开始了期待已久的军训汇报演出。首先我们四个班进行了“拉歌”比赛。听到其他班的同学喊：“四一班，来一个”，我们就大声喊出了我们的口号：“春风吹，战鼓擂，唱就唱，谁怕谁。”然后我们就大声地唱起了“接过雷锋的枪”。接下来我们又进行了队列演示比赛，我举着班牌，和我的同学们一起迈出整齐的步伐，在教官的口令下，认真表演每一个军姿动作——立正，稍息，齐步走，正步走，跑步走，向左转，向右转，向后转……队列演示结束后，我和冬冬又迅速来到后台，换上学校的迷彩服，接过老师递给我们的枪，一边等待，一边回顾“战术演练”节目的每一个环节和动作。听到主持人报出了这个节目的名字，我兴奋得心都快跳出来了。但是我顾不上兴奋，马上按照李老师给我们排练好的口号喊：“跑步走，一二一，一二一……”我们跑过独木桥，持枪摆出射击军姿，翻越障碍墙，匍匐前进，我一边喊着口令，一边持枪和同学们演出各个动作。最后我们放下枪，表演了非常有气势的“擒拿操”。表演结束，我听到了家长们热烈的掌声，很多人都在感慨我们的表演太帅了！

难忘的军训结束了，我们班被评为了最佳班级，我还拿到了优秀个人奖。当我接过胡校长颁发的优秀个人奖状，我真是高兴又自豪。

难忘的小学作文 篇6

“叮铃铃”上课铃响了，只见恽老师在黑板上端正地写上：“角色体验——独臂人”。丁伟同学“胆大包天”地脱下自己的衣服，争着来当一回“残疾人”。

看！他伸直左手不动。右手三下五除二就套好了右袖，嘴角微微一笑，看起来一副信心满满的样子。当他套左手时，衣服就不听使唤了，衣服怎么也凑不到左手边，更别说左手能伸进衣袖了。他一着急就开始皱眉头，抿嘴巴，脸涨得微微泛出了红。

下面的同学一个劲儿地为他出主意。孟子乐连手带脚地比划，恨不得跑上去帮着丁伟穿好；有的同学建议：“先把帽子套上。”也有同学说：“要是衣服能甩到左手边就好办了。”丁伟不知所措地看着大家，脸已憋得通红，心想：这么多办法，我听谁的好呢？无奈，他把大家提出来的`办法都使了一遍，可是依旧不行。

正当他垂头丧气的时候，沈甜提点了他一句：“还是把衣服脱下来，先把左手套上。”丁伟一脸疑惑，心想：我刚费了九牛二虎之力，才穿进了一只手，你让我把衣服脱下来。这是在帮我还是害我呢？他足足迟疑了十多秒钟，最后，很不情愿地把外套脱了下来，按照沈甜的方法操作了一遍，成功了，他的脸色瞬间从阴转晴，露出了难得的微笑。

不知下面谁喊了一句：“拉链还没拉呢？”丁伟的脸瞬间石化了，有点惊讶地看了看恽老师。恽老师也无奈地摇了摇头。他急得如热锅上的蚂蚁般团团转，离成功似乎遥遥无期。开始拉拉链了，同学们又给他出主意了：“用牙咬！”“用桌沿顶！”

也实在没办法了，他用不能动的左手暗暗地按住了衣服，右手伸出一个“六”字，小指按紧拉链头，大拇指一点点地把拉链向上推，只听“唰”的一声，衣服已是笔挺地穿在身上了，幸福真是来得太突然了，教室里响起了雷鸣般的掌声。

看来，对我们来说轻而易举的穿衣举动，对残疾人来说却那么难，今天我们真正体会到他们生活的难处了，我们还有理由不珍惜现在，不多关心他们呢？