小学的作文

小学的作文合集[5篇]

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

未来的花朵，可在未来的世界里不会凋谢，而又多功能的花朵已经不再是人们虚构出来的了。未来的花朵，不管在春、夏、秋、冬，都不会凋谢。但是请注意，这可是实实在在的真话。它的芬芳效果可是极好，其中有综合花香，里面有许多花的香气，你只要轻轻一按按钮，香气便会从花蕊中“流”出来。

当然，如果你不喜欢某中花的单种气味，你也可以再按以下综合按钮，选择自己喜欢的香气种类，然后只需按一下确定键，就可以了。

另外，除了综合花香，还有睡眠花香，它能让你在甜蜜而又温馨的世界中甜美入睡。而另一种疗病花香，我可要为大家好好介绍。不管你得了什么疑难杂症，只要将您的病情或症状输入花中，只需短短的30秒，聪明的花儿就会为您配出百分百有效，功能极强，而且药到病除，可以让您在美丽、温暖的.氛围中治疗，把治病这样令人恐惧的事情改成一件欢快的事。未来的花朵还会自动改变颜色。

比如根据主人的心情，四季的变化，或本月最流行的颜色。啊，未来的花朵是多功能具全、美丽。通红司，也有许多物品在未来有了其它的改变。同学们，让我们用科学的脚步，走向未来吧！

小学的作文 篇2

在今年我不仅认识了一种瘟神——新型冠状病毒，也认识了除妖斩魔的您，从对您的陌生，到一提到您就倍感温暖和亲切，就只用了几分钟的时间，您的存在就像定海神针一般，在电视上见到您，您的形象也如同您的名字一样，挺抜而又高大。

非典时期，您67岁，在一次新闻发布会上，有人宣称非典疫情已经得到控制，您作为一名救死扶伤的医生，听了心里很不舒服，当有一位记者疑惑的问到您的时候，正义瞬间压倒了谎言，您脱口而出：“非典并没有控制住，只是我们发现一个隔离一个，有效的遏制了病情的蔓延”。可见您心系万众生灵，您义正言辞的说出了真实情况，您敢说真话，勇于担当的大无畏精神，让我肃然起敬。

十七年之后的今天，冠状病毒家族的新成员新型冠状病毒恶意肆虐的袭来，给我们喜气洋洋的节日笼上了一层阴霾。时年您已年过八旬，又担起了重担，奉劝别人不去武汉，自己却马不停蹄的抵达武汉重灾区，拖着疲惫的身子奔赴一个又一个战场，在此我庄严的'向您敬礼，您辛苦了。

在疫情面前您是无畏先锋，您延续了中华五千年英雄的魄力，您做的这一切维护了一个社会的和谐，一个国家的安定，您的爱国敬业精神激励着每一个中国人的斗志，您的大爱无疆凝聚了每一个国人的热血，您发扬了医护人员身先士卒的精神，您是中国的骄傲!

中国经济飞速发展，面对这突如其来的灾难，已经能够从容面对，我相信，战胜瘟疫是不久的事，我们要做的就是迎向太阳，乐观面对，静待春暖花开。

越是对您的深入了解，就越是景仰您的渊博学识和高尚人格。我把您的优良品质变成一粒粒种子种在了我的心田，我希望它们能够融入我的生命，让我成长为一个对祖国有用的人!

小学的作文 篇3

风的心情就好像我的心情，那么的变化多端，只要我的心情很开朗，风的心情也会跟着愉快了起来。

冬天的夜晚吹来阵阵冰冷寒风，让我的身体不觉得僵硬了起来，我觉得这时风的心情是生气的。寒风呼呼的吹着，似乎要把大家给吹进了屋子里，没有人愿意停留在冰冷刺骨的北风中，使得冬天的.风更加的孤单了！

夏天的焚风让大地觉得很炎热，我感觉到这时的风心情是烦躁不安的，夏天的狂风怒气冲天，就连我家的门和窗户也敢撞，我真想骂这一阵狂风，叫他别再这么调皮了！

下午，孤独的强风阵阵吹袭，花儿见他点头，草儿见他弯腰，云见它便赶紧溜走了；无情的暴风把树的头发吹得乱七八糟，还把小虫吹得远远的，只有大树下吹来的微风，温柔的吹拂在人们的脸上，让大地也堆满了笑容。

风就像多变的我，一会儿开心，一会儿烦躁不安………，我此刻的心情，只有风最了解了！

小学的作文 篇4

不知不觉中，古筝，已经陪我七年了。

仍记得古筝给我的第一印象是柔美，悠长----- 一位琴者，坐在白玉的琴椅上，缓和、低沉的调子，清亮的“摇指”，就那样用她的双手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《渔舟唱晚》，当夕阳西下，渔者一路载歌而归，夕阳的晚霞印着他疲惫而欢愉的面庞，那样美的场景，也许只有古筝才描绘的出吧。那时的我这样想着，古筝便和古朴，优雅，柔美画上了等号。

随着学习的曲子越来越多，弹奏的技巧也越来越复杂，却总是体会到自己不能像老师那样驾驭要弹奏的曲子。往往自己弹奏的曲子缺少一种气势与力度。偶然一次听老师弹琴，才发现古筝不仅仅可以弹奏《高山流水》、《渔舟唱晚》，古筝也可以弹奏出《战台风》那样张扬不羁的曲调。它可以变现出小桥流水人家的`安宁，也可以让我们感受到人与自然灾害拼搏抗击时所表现的一种团结，一种坚定的意志，一份敢于和台风叫板的勇气。不再是清亮的摇指，而是低沉的喑哑的“扫”、“摇”，不再是缓和的节奏，而是紧密的快板。也许在那时，我才发现古筝也有那样亢奋激昂的一面，于是带着这样的理解去弹琴，曲子也越弹越好了。

再到后来，学习的任务越来越重，自己弹琴的时间越来越少，也只是在节假日或寒暑假偶尔弹奏几曲。多数时间是按部就班的照着曲谱去弹奏。直到一个假日的下午，弹琴时偶然留意窗外，明媚的阳光、近在眼前清晰的秦岭、楼宇下悠闲买菜卖菜的人们，于是一串串音符就那样自然的从指间淌出，丝毫没有一点别扭。一首曲子将要终了，听见妈妈在问我：“你刚才弹的什么曲子？听起来不错哦”我楞了一下，“什么曲子也不是，我随便弹奏的自创曲目。”我忽然意识到，这大概就是走出曲谱后的创作吧，把自己的情感用音乐表现出来。

这才是真正的弹古筝吧，当我不再依靠既有的曲谱去弹琴时，我便走出了曾经困住我的“曲谱”的院墙，那样弹出自我，把自己的心情融入音乐去弹琴，便是我曾经可望而不可及的院墙外的天空吧。

小学的作文 篇5

我的家乡在乐山，那里有一座举世闻名的大佛——乐山大佛。

乐山大佛可真大呀，它背靠一座大山端坐，面带笑容，两只手平平地放在膝盖上，两眼注视着江面来来往往的船只。整座大佛与山一样高，所以，人们称其为“山是一座佛，佛是一座山”。

它的耳朵也很大，耳垂都有一张脸那么大哩！我还亲自“摸”过大佛的耳朵呢。当然，我可不是真的摸到大佛的耳朵，而是我站在与大佛耳朵同高的山顶，向大佛的'耳朵方向伸出手，拍出的照片像真的摸到大佛的耳朵一样。

从唐朝到现在，乐山大佛仍然坚定地依山而坐，守护着江面的安定。你可能会问，乐山大佛为什么那么坚固？因为它有巧妙的排水设计。在大佛的头上有三排横向排水渠，大佛的衣领、衣服皱折及正胸处也都有排水渠，这些与右臂背面的排水渠相连，组成了科学的排水与通风系统，千年来为防止大佛风化起到了重要作用。

大佛山上绿树成荫，生机勃勃。大佛好似坐在一个镶嵌着绿丝绒的宝座上，正在给人们讲解佛经的道理呢！

我爱我家乡的大佛！