小学的作文300字

小学的作文300字

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学的作文300字 篇1

幸亏有你，书法，正因为我有了你，才有了现在的小成就，你是我人生的启蒙老师。

我家离书法老师的家很远，每次去上课总得紧赶慢赶，却没有一次迟到过。有一次，我在书法课上，老师说我的进步很大。过了两周当我再去上书法课时，却遇到了难题。一个新笔画波横我不会写。老师说：波横分三个部分，蚕头、蜂腰、雁尾，一个也不能少。而且蚕头和雁尾要在同一条水平线上。

老师说我就是做不到这一点。后来老师想了一个办法，她在纸上描出一个波横的框架。让我像画画一样把它填满，结果仍然不乐观。

老师拿过我的笔说：先好好想想再下笔，没想好就别乱写浪费纸。老师严厉的话点醒了我，是不是我因为被老师夸赞而太过骄傲，才写不好呢？

我冷静的'想了想，随即浮躁的心沉了下来，再一次观察波横的样子，回想老师教的方法。提笔再写一遍，这一次一个近乎完美的波横被我写了出来。

原来真的是我骄傲了，书法本应抱着谦虚的心态去学习。可我却本末倒置，适得其反。幸亏有你，书法。你让我明白，虚心使人进步，骄傲使人退步。幸亏有你。

小学的作文300字 篇2

从幼儿园到现在就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰老，可是，张老师非常和蔼可亲。

张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的.。每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀！。

啊！张老师永远是您！

小学的作文300字 篇3

幸福是什么？幸福是迷路的时候有一盏明灯，幸福是孤独的时候有一个伙伴，幸福是生病的时候有一句问候……

那天是在放学出校门的时候，整理课上就下起了倾盆大雨。当我听到外面哗啦啦的雨声时，心里不由得一惊：啊，下雨了，怎么办呀！我没有带伞，这回可要被淋成“落汤鸡”啦！“叮铃铃……”该响时不响，不该响时却响了，这讨厌的.铃声！带伞的同学欢呼着排好了队，没带伞的同学也跟我一样垂头丧气的。这时，我多么希望时间停留呀！没办法，我到了外面，看没带伞的同学顶着书包在雨中狂奔，我也照旧。突然，“咦？雨停了？”我带着巨大的疑问往头顶一看，原来是××，他（她）用自己的伞撑在我头上：“我们一起走吧，我送你回家。”说完微微一笑，我霎时被感动了，感觉一股暖流涌上心头。

这时，我明白了幸福是什么。