小学的作文

小学的作文3篇[精]

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的小学的作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

一年有四个季节：春、夏、秋、冬，它们各有各的风格和特点。我的家乡的四季是十分美丽的。

家乡的春天可以用一个字来形容：绿。到处都是一片绿，绿的草，绿的树，绿的山，绿的世界。灿烂的阳光照耀着如茵的草坪。这块草坪仿佛是一块绿色的地毯，上面“绣”着五颜六色的花：白的、粉的、红的……像天上的星星一样。蜜蜂在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客，蝴蝶也在这里飞舞着。它们一起点缀着这块草坪。草地里还有很多小虫子，它们在这绿色的“大森林”中穿梭着。河边的柳树早已发芽，正在生长柔嫩的柳枝。向山那边望去，一片绿色呈现在眼前。

家乡的夏天是热的，也是美的。商店早早就摆出了冰箱，小孩子们都争先恐后地去买。晚上，人们都在院子里乘凉。老人们手里拿着扇子，在院子里谈话。不久，星星多了，它们调皮的眨着眼睛向人们问好，夜深了，人们渐渐散了，灯也逐渐灭了，只有星星和月亮留在天空。

家乡的秋天是一幅色彩斑斓的图画。田野被染熟了，金黄色的玉米露出来了，高粱害羞了，脸都红了。农民伯伯们在田野里劳作，脸上露出了喜悦的笑容。树叶黄了，落叶飘在空中，仿佛一只只蝴蝶在空中跳舞。山上的野菊也开了：白的`、黄的，在秋风中微微摇动。

家乡的冬天是冷的。早晨一起床，玻璃窗上便有了冰花。这些冰花千姿百态：有的像鸟儿，有的像鱼儿，有的像珊瑚……给窗上添了一道亮丽的风景。院子了，小朋友们堆雪人、打雪仗，玩得很开心。不一会儿，又下小雪了，大地被笼罩在了一片白色之中。

家乡的四季是美的，它们在不停地轮回着。

小学的作文 篇2

一转眼，一个充满快乐的寒假过去了。寒假里发生了许多有趣的事情，如：钓鱼、抢遥控器、扔水泡……其中一件事深深地印在我的脑海里，那就是打雪仗。那天，正在下着大雪，我和妹妹便冲出家门，打起雪仗来。我准备来个“出其不意，攻其无备”，给妹妹一个下马威。正当我妹妹搓雪团之际，我拿起一团雪向她扔去，不料妹妹早有准备，往右边闪了过去，可雪球还是砸中了她。突然一个雪球飞了过来，我躲也来不及躲，只好乖乖地等“死”了，可这雪球扔偏了，在我身边一擦而过。我又来了个反攻，这次妹妹顺手拿了身边的雨伞一挡，雪球砸到了雨伞。妹妹扔掉雨伞，一个雪球又向我飞来，“唉，真倒霉，为什么每次最危险的总是我？”我说，“啊！我的眼睛！”

这件事可真有趣呀！

名师点评：“其中一件事深深地印在我的脑海里，那就是打雪仗。”打得怎么样？为何令你难忘呢？似乎问题很多，但是如果能把“难忘”这个关键的'字眼体现出来就好了。读完你的作文才豁然开朗，你的饿语言描述非常的精彩——我准备来个“出其不意，攻其无备”，给妹妹一个下马威。真的有趣，的确难忘！

小学的作文 篇3

今天，梁老师要上一节作文课，听课的老师和家长特别多，挤得教室就要爆炸似的。上课铃响了，梁老师抱着书，面带微笑地走进教室，同学们立刻坐好，精神百倍。

梁老师在黑板上端端正正地写出题目“外貌描写”，然后说：“咱们先来玩个游戏吧！”同学们一听要做游戏，顿时，欢呼起来。有的同学高兴得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高兴：“太棒了！”

“今天我们玩一个‘指部位’的游戏！”老师说。我心里想：“指部位”的游戏太简单、太幼稚了吧，从小我们就玩。老師接着问：“你们觉得自己积累的词汇多吗？”我们异口同声地说：“多！”于是，老师叫了三名同学上台比赛。老师先说的“眉梢”，三名同学都指对了。接下来老师说的“颧骨”“鬓角”，有的同学就指错了。老师最后说的“刘海儿”，可难住我们了。有的同学指向额头，有的同学指向头发，还有的同学指到了后脑勺儿。同学们在下面乱指挥，台上的同学不知所措的模样，逗得大家哄堂大笑。看了台上同学的'表现，我终于知道老师为什么问我们积累的词汇多不多了。

后来，老师打开了幻灯机，黑板上出现了一张大大的人物图片。我想：这个人是谁呢？怎么有些熟悉。老师告诉我们，这个人叫“钟馗”。我想起来了，老师给我们讲过钟馗驱鬼变神的故事。老师让我们仔细观察，描写出他的外貌。我很快就写完了，老师让我上台念给大家听。老师还夸我写得好，我听了心里美滋滋的。

不知不觉，下课时间到了。这节作文课太有趣了，如果以后的作文课都这样上，该有多好哇！