小狗小学作文

实用的小狗小学作文(优)

在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小狗小学作文4篇，希望能够帮助到大家。

小狗小学作文 篇1

我家养了只小狗，它的耳朵大大的，眼睛圆圆的，最引人注目就是它的鼻子，那鼻子黑黑的，像巧克力一样。它的毛是黄色的，毛茸茸的样子，显得特别可爱。

狗吃饭的`时候，一定要有肉给它吃，不然，它就会狂吠起来，它一定要有水、肉、饭各一碟。它先吃肉，它不像鹅一样，吃一口，又去吃别的东西。狗是专吃一样，吃完肉，然后吃饭，最后才喝水，狗喝水的时候，不是一下子喝下肚子，而是喝一点儿，过一会儿，再喝一点儿，就这样，差不多要半个小时才喝完一碟水。我们一定要常常换水给狗，不然的话，他就很容易生病了。

狗睡觉的时候，是躺着来睡的，夏天时，狗常常在半夜吠，吵得人怎么样也睡不着，不让它吠的方法是放一碟水，在它身边。冬天也是差不多和夏天一样，吵得人怎么样也受不了，这样的话，你就拿布帮它盖“被”子啦！可能这样会使它暖和一点把！狗很可爱，我喜欢狗，因为狗常常给我们带来欢笑。

小狗小学作文 篇2

我家有一只可爱的小狗,名叫露露,它是妈妈的朋友送给我的。

露露刚来我家的时候,才刚满月大,它当时瑟缩地躺在一个小盒子里,样子非常惹人怜爱。我一下子就喜欢上了这个毛绒绒的'小家伙。你瞧：它大而直立的耳朵，黑而有神的眼睛，一身黄白相间的毛，眼睛下面是黑黑的、湿湿的小鼻子，样子真是可爱极了。

刚开始的时候，它有点胆小。我给它喂奶的时候，它一动不敢动，眼睛怯怯地看着我。晚上睡觉的时候，妈妈把它放在卫生间，它好像感到特别孤单，一直在叫。后来我干脆把它放在我的床头，它才呼呼入睡。渐渐地，它跟我很熟了，见到我一直摇尾巴，每天放学回到家，它总是摇着尾巴迎接我，还爬在我的腿上，不停地舔我的手，我用手抚摸它，

它就朝我叫，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你啊！”

露露一天天长大了，它越来越可爱了，我和妈妈都戏称它“美男子”。它也越来越顽皮了。有一天我和我的朋友带着它一起去公园玩，在路上，露露看见了一只狗，它跑了上去就去打架，我们一起追了上去，我叫了它一声，“露露别打了，一会儿给你吃火腿肠。”它似乎听懂了

我的话，马上就不打了，乖乖地跑到我身边，眼巴巴地看着我，好像在说：“小主人，快给我吃火腿肠。”我只好给它买了火腿肠吃，它吃完了，又朝着我叫，好像在说：“小主人，你真好！”

现在，露露已经成了我的好伙伴，我喜欢它的顽皮、可爱，我希望它永远做我的好朋友。

小狗小学作文 篇3

我的姥姥家有一只松狮，它的名字叫毛毛。它长着长长的金色的毛，大大的深褐色的.眼睛，三角形的鼻子，而且它还是犬类世界中唯一拥有蓝色舌头的狗。

松狮是一只中型犬，胆子大，非常聪明，喜欢嬉戏，很强壮，松狮一共有五种颜色，我姥姥家的松狮是金色的。

每当我拿着骨头时，毛毛就激动地跳起来，如果我不给它，它就做出很乖的样子，这样就能吃到心爱的骨头了，而且吃的时候，它用两只爪子一点一点地吃，好像在细细品尝一样。

有时，我会训练毛毛。首先我用小球，我假装要扔，其实我没有真的扔掉，毛毛一下子就跑了出去，结果什么也没找到，这时，毛毛知道它被耍了。然后我还那样假装扔，这次毛毛没有去捡，可我真的扔了出去，毛毛看到后以飞快的速度用嘴叼了回来，我摸了摸毛毛的头。

然后我又用飞盘，我把飞盘丢了出去，毛毛几乎和飞盘同时出发，又快速地捡了回来。回来的时候，毛毛汪汪叫了几声，我知道它是跟我要奖励，我给了它一根骨头，它又汪汪叫了几声，好像在说谢谢！

最后，我要训练毛毛的坐、起、跳和握手。坐起跳毛毛已经很熟了，所以只需要简单练习一下就好了。握手的时候毛毛的反应很慢，只好多练习了。我只要一伸手，毛毛就要拿它的爪子碰碰我的手，这样才算可以。不知这次怎么回事，我一伸手，它竟然就碰我的手了，我高兴地给了它三根骨头，它津津有味地吃了起来。

这就是我可爱的松狮毛毛，它多才多艺，是我生活中的好朋友，也是我的玩伴。

小狗小学作文 篇4

小狗的习性狗原本是群居的动物，敬畏领袖，努力保护同伴，进入人类的生活之后，就听从一家之主的命令：女主人喂它、照料它，小孩跟它玩；在家时间最少的男主人，反而令它敬畏。反过来，如果女主人比较威严，引导全家，它也会完全听从女主人。它恐惧，甚至害怕比它高大的，而跟它同高或个子小一些的，狗反而会因为好奇，进而对它们产生强烈的保护欲望。因此就有了“狗眼看人低的说法”。

等级观念

狗生性喜欢群居，在犬饲养场，农村或郊区的犬群众，总有一只头犬带领着群犬而且会支配和管辖它们。头犬的首领地位通常用以下几种特定动作来表示：如允许自己而不允许对方检查其它犬的生殖器，不准对方向另一只犬排过尿的地方排尿。对方可在头犬面前摇头，摆尾，顽皮，坐下或躺着，当头犬离开时方可站住。等级优势明确后，敌对状态消失，开始成为朋友。因此主人应当竖立头犬的形象，不要过于娇纵，而使狗狗认为它才是头犬。

领域观念

狗的.领域观念强烈，并习惯用尿尿来标记它的“势力范围”。在它的领域里，它可神气得很，而一旦到了陌生地方，特别是狗猫味浓厚的地方，它反倒没胆了。这常见于它一接近动物医院时，就死命不肯前进，或是发抖，甚至紧张得流口水。所以它常以自己为中心，用自己的气味标出地界，并经常更新，一块领地只可属于一两只犬或整个犬群。

吠叫的本能

每当救护车，警车通过时，狗常常会吠叫。吠叫是狼在联系同伴时常有的方式，作为一种本能，狗也继承了这一特点。因此当你听说谁家的狗会跟随音乐“唱歌”也就不会奇怪了。但并不是所有的狗都会吠叫，也有一些例外。

喜欢交往

与人交往是犬天生的习性，尤其是与孩童交往，而这天生的习性常取决于3-7周龄时与人接触“印记”的程度。如果犬出生的头两个月只和它父母或其它犬在一起，或没有真正了解人，很容易产生不爱和人交往且不好训练的情况。如果从小就受到人的爱抚，这就使它认识到人是它的朋友，小狗的习性熟悉人的气味。这就会养成爱与人交往的性格，并且容易训练。