我们小学作文

我们小学作文实用【8篇】

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我们小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们小学作文 篇1

《爱的教育》这本书的确是一本好书，它教育了我们应该怎样做一名好学生、好家长、好老师。所以从校长到老师，老师到学生，学生到家长……谁都在认真踊跃地阅读，与此同时，我们身边涌现出许许多多充满爱的故事。这里我就向大家介绍二则吧！

故事一：教师节那天，一大早老师的讲台上就堆满了鲜花和礼物。上课了，老师像往常一样笑盈盈地走进了教室，当她看见讲台上那么多鲜花和礼物时，高兴而又激动地说：“同学们，这些东西是谁送的？”台下五十多双小手都举了起来，大家都特别开心！老师低头仔细地看了一下讲台，深情地说：“谢谢大家对老师的爱护，老师今后一定要更努力地工作，以回报大家对老师的爱！”说完还向我们大家躹了一躬呢！我们高兴地为老师送去了掌声。

老师接着很动情地说：”同学们，我们班的进步是靠每一个为班级付出的老师共同营造的，没有他们的支持，我们班的工作也是做不好的。所以我建议：大家拿着这些鲜花去向其他老师表示班级的感谢吧！”台下五十多双小手再次都举了起来，大家都特别开心！于是我和几位班干部一起做起了这项工作，我们把鲜花和礼物纷纷以班级的名誉送了出去。班主任老师没有给自己留下什么，但是我相信：这个教师节，她一定最开心啦！ 故事二：期末考试就快到了，同学们进入了紧张的复习中。数学老师突然接到家里父亲病逝的消息，老师强忍着悲痛的泪水，坚守在自己的工作岗位上。

原来她的老父亲身患癌症晚期，住进了医院，医院前十天就发出了病危通知书，在当时的'这种情况下，李老师完全可以请假回老家守护在父亲身边尽最后的孝道，陪伴在父亲的左右，送父亲最后一程。然而，李老师心理始终放不下我们，她不愿意我们丢课，为了不耽误我们的学习，坚守在自己的工作岗位上。多么无私的爱，多么深厚的情啊!我们的学习得到了保障，而李老师却再也见不着父亲了，留下的是深深地遗憾。李老师无私的大爱深深感动了我们所有的学生和家长！我们一定会认真复习，不辜负老师的爱，考出好的成绩来回报李老师！

我们小学作文 篇2

随着社会的发展，人们的生活水平在不断地提高，我们家的生活环境也发生了日新月异的变化。

听妈妈说，我刚出生时家里比较贫困，住房是单位上，非常简陋，面积不过三十平方米，自己也没有独立的房间，只好跟爸爸妈妈挤在一起。家里的光线也很暗淡，读书、看报都不方便。为了节省开支，买菜时为了一毛钱都要讨价还价。那时侯，家里只有一部座机，出门不方便。电视也是那种最便宜的，生怕以后缺钱用。夏天到了，我们只用一个小电扇，在30度以上才用，怕电费太多了。

当我四岁的时候，生活有了一定的变化，我们有了自己的住房，虽然房子装修不怎么样，但与原来相比有了明显的变化，有独立的餐厅、客厅，更重要的是我有了单独的卧室，在这个属于自己的空间里，我可以做自己想做的事情。

今年，随着爸妈的工作变动，我们又换了一个家，住在一个小区里。在小区里,有多项健身设施,还有小孩子们玩耍,娱乐的`地方，环境与原来相比，发生了更大的变化。现在爸爸妈妈早已有了手机，它小巧玲珑，可以随身携带，无论离我多远，都可以联络他们。家里的生活水平也有了很大的提高，现在，我想吃什么，就吃什么。在家里面,夏天可以整天待在空调房里，空调让我的到沁人的清凉.冬天可以坐在沙发上，脚和手放在保暖桌内，看着液晶电视，逍遥自在，下雪时，我可以带手套高兴的打雪仗。我还有一个专用书房，写作业时用的椅子,坐上去非常舒服.再看看那整齐的书架,跟原先的无法对比.能坐在这样的环境下学习，心情自然是轻松、快乐。家里还买了电脑，我每个星期可以玩一个小时。如果爸妈不在家，有不会做的题，我直接打开电脑上网一查，轻而易举地就知道了答案，真是又快捷又方便。现在跟原先的房子对比一下,真像是上下两重天.

看着这一切，我不由得心潮激荡：不仅仅我们的生活在变化，周围的一切不都在变化着吗？我相信在过几年后，人们的生活会更加幸福，祖国会更加富强。

我们小学作文 篇3

在星期四的时候，我们学校开展大扫除，我们班那同心协力把教室打扫的.干干净净。

那天下午第二节课一上，同学们就准备就绪了。一开始老师就叫我和其他几个同学一起把桌子搬去我们班前面的空地上。我们把桌子搬去空地后，老师又给我们分配任务了。一些同学去抹床窗子，一些同学去抹桌子，一些同学扫地，一些同学去拖地，剩下的同学排队取水给同学拖地、抹窗和抹桌子。我也在排队等拿水，我才排了两轮队，空地上的桌子和椅子已经抹得干干净净了。我取了一通又一桶水，虽然大家都好累，但是我们还是干劲十足，终于窗子被同学们擦干净了，在窗子上住的灰尘也消失了。最后只有课室的地没完全干净。我们这一队人不知道取了多少桶水了，老师和同学倒一桶又一桶的往课室里倒，不一会儿，整个课室都是水。老师把水一倒同学们一扫一推把水扫出外面，就这样不断重复这些动作，很快整个课室都被老师和同们打扫得干干净净了。

课室干净后，我们就把正在晾太阳的桌子搬进来，虽然我们这样做狍累，但我们很开心。

我们小学作文 篇4

我们家有一只可爱的小花猫，它是在冬天被我们发现的，所以我们叫她——小冬天。

它的耳朵边有一条白线，旁边全是黑的，它的脸上半部是黑的，下面是白的，它的身子是黑白相间的，它的四条腿是上边黑，下边是白色的`，黑色里有一点白色，白色里有一点黑色，真像最时尚的阴阳两极。它的尾巴可灵活啦，摇来摇去像一根萤光棒在闪着白色和黑色的光芒。

“小冬天”特别调皮，只要没人盯着它，它就跳上桌子偷喝我的牛奶，也会跳上沙发，抱着妈妈的布娃娃，美美地睡着美容觉。

“小冬天”也特别讨人喜爱，你给它剪指甲的时候，它就用水汪汪的大眼睛看着你，然后它会用柔软的皮毛蹭你。你看它这个样子，就不会给它剪指甲了。可是为了不抓破沙发，还是给它剪了指甲。

“小冬天”是那么调皮可爱，它们伶俐，敏捷，我们一定要好好爱护它们。我一定要好好爱护它。

我们小学作文 篇5

伸出我们的双手 我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。

一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。 老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去

扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的.事啊！

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表扬了我。我想：如果我们每个人都伸出自

己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！一。 伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。

我们小学作文 篇6

今天，我们在成都大学开展了“我们一起玩篮球”的活动。我印象最深的是四年级的哥哥姐姐们的篮球犯规手势操，五年级的哥哥们和老师的篮球比赛和富伯伯的一席话。

篮球犯规手势操是由四年级的哥哥姐姐表演的，用很形象的手势表示了犯规的类型。比如说推人犯规就是先吹哨再把左手举起右手向侧平举一样往右放开再放下，然后把双手向前推最后放下。

精彩的.篮球比赛开始了！一开始我和胡佳琪打赌说哪队赢，我相信学生对赢，因为“青出于蓝而胜于蓝”，胡佳琪说是老师队赢，因为老师强壮。陈老师先投进了一个3分球领先了比分，时间一分一秒的过去，学生对还是没进球，我感到了绝望。就在这时一阵掌声在我耳边响起，学生对进球了！虽然最后还是老师队赢了，但是我还是很高兴，友谊第一比赛第二嘛。

后来富伯伯还接受了我们雏鹰电视台的采访，富伯伯说：“看到你们就像看到了春天的花朵，夏日的阳光，秋天的果实，冬天的雪花。”他还说：“少年志则国志，少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”

今天我过的很快乐，因为我领悟到了运动的真谛。

我们小学作文 篇7

“老油条”是我们班的科学科代表，他的绰号可不是同学取的，而是他自封的。他是我们班的“开心果”。

开学见面的第一天，“老油条”说的第一句话便是：“我告诉你们，别以为你们在学校混了五年就以为自己是老油条了，我在学校白天黑夜（住校）混了十几年，比你们更老油条！”他这么一说，把我们大家逗得哄堂大笑，这便是“老油条”称号的由来。

“老油条”不仅说话幽默，课间活动也十分有趣。一次，他拿着一个箱子，神神秘秘地走进教室，对我们说：“今天我们来玩个游戏吧！我这儿有个箱子，箱子里有几只会飞的'东西，如果你们猜对了，我就把它们送给你们。”

他眼珠子滴溜溜一转，嘴角浮现出一丝笑意。我们一致认为是鸟，便一个个走上前去，把手伸进箱子里摸了摸，结果竹篮子打水一场空，失望地回到座位上。

“好你个老油条，竟敢骗我们，箱子里面明明什么都没有！”班长生气地喊道。

“好你个大胆平民，这几天几夜没睡，抓了几只蚊子，送给你们朕容易吗？”“老油条”立刻反驳道。

“什么？蚊子！”我们听了，立即哈哈大笑，有人则气得直不起腰，这飞的东西竟然是蚊子！

他就是我们班的开心果，大家都很喜欢他的幽默。可我百思不得其解，“老油条”怎么有那么多幽默细胞呢？

我们小学作文 篇8

“教师，当心点，水快溢出来了，水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的，同学们这是在干嘛？莫非教室里涨水啦？赶忙跟我去瞧一瞧吧！

“叮铃铃。”上课铃一响，教师满面春风地走进教室，大声宣布道：“都说实践是检验真理的唯一标准，今日咱们就来进行一场试验吧！”话音刚落，教室里立马炸开了锅，同学们都好奇地张望着自己地小脑袋，心想：这教师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到：“教师，别卖关子了，快点开端吧！”

试验正式开端了，教师将一个装满水的杯子置于桌子上，奥妙地询问道：“同学们，现在教师要把一些东西放入杯内，水却不会溢出来，我们猜猜是什么。”同学们的答案形形色色，有的说头发丝儿，有的.说纸巾，有的说钢笔……教师笑着说道：“答案都不对，你们看好了。”

说着从手中拿出一些些硬币，宣布叮叮当当的声音。随后将榜首枚硬币投入水中，水面文风不动，教师又相继放入了第二枚，第三枚……当投放到第六枚的时分，教师又面带微笑地询问到：“请问投放到第几枚的时分水会溢出来呢？”

有人说七枚，有人说九枚，有人说十三枚，还有的人说答案是不知道的，教师接下去提到：“让咱们拭目而待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面仍旧波澜不惊，当最终一枚硬币“跳”入水中的时分，我屏气凝思，眼睛紧紧地盯住水杯，硬币“扑通”跳下水后，就像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

作文课完毕了，我不只收获了高兴，更让我明白了一个道理：实践出真知，凡事都不能果断的下结论，要勇于探索和实践，才干揭开天然的奥妙。