小学的作文600字

小学的作文600字7篇【推荐】

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文600字 篇1

我的童年是五彩缤纷的，我的童年最快乐的时光都是和爸爸妈妈一起度过的，因为童年的故事不光光是有趣，童年的故事往往给我带来启发。在上三年级的时候，一件小事，改变了我。

“哦，出发了!”这一天，妈妈答应我，和我一起去大张购物。一路上，我们又说又笑，心情格外愉快。

就在这时，一个奇怪的身影吸引了我的目光。我回过头上下打量着这位叔叔——他的额头用白色的绷带缠得很紧很紧，就连耳朵也没放过。他的脖子上挂着深灰色的长丝巾，一只胳膊则被吊在这 条丝巾上，他的其中一条腿也用白色的绷带绑着，旁边还有两位大哥哥搀扶着他。我边看边想：这不就是现代版木乃伊吗?想到这里，我禁不住哈哈大笑起来，而那位奇怪的大哥哥只是用着软弱无力的 目光看着我。

在一旁的妈妈注意到了这一点，便弯下身子摇摇头，示意我不要笑。天真幼稚的我并不理解妈妈是什么意思，但看到妈妈皱起了眉头，我只好听妈妈话，不要笑。

那位大哥哥走的离我们越来越远，这时，继续往前走的妈妈对在一旁的我说：“孩子，你为什么要笑?”我用奇怪的目光看着妈妈：“因为他的样子很好笑，妈妈没有看到吗?”妈妈紧接着又说 ：“错了，孩子，那位大哥哥是为残疾人，他失去的东西已经太多太多了，我们再让他失去人与人之间的'一份尊重了。”妈妈的话意味深长，小小的我只是在一旁挠头。

长大后，在慢慢回忆起这一幕，回想着妈妈那时所说的一番话，我的感触更多了。

在社会上，人与人之间的尊重是一份最真诚的礼物，每个人都想拥有它，抱紧它，不想失去它，而这份礼物，更需要我们来保护。

小学的作文600字 篇2

曾经的我，不是很懂得妈妈的唠叨，我认为那是令人生厌的。但现在，我读懂了妈妈的唠叨。

自从懂事起，妈妈的唠叨就一直伴随着我。每天的早晨妈妈的唠叨都会在耳边响起：“把牛奶喝了吧，等会儿上学的时候小心车，上课时要认真听讲，好好学习……”通常我都会皱着眉漫不经心的`说句“嗯”后把牛奶喝完，然后迅速地走出家门。松了口气，心想：终于掏出了那“囚牢”不然还不知道要被妈妈唠叨到什么时候。

在小升初考试的前几天夜里，我都学到很晚，但卷子上复杂的题和考试前的心情让我情绪十分急躁，看着桌子上的杯子，我真想把它摔得粉碎。这时，妈妈进来了，对我说：“书本要摆正，眼睛要离远点，不然视力会下降的。”“知道了。”我不耐烦的说了句。妈妈也没说什么就走了出去。之后，妈妈又进来了几次，都是问我的学习情况，我都不耐烦的将她打发走了。

又一次她推开了我的房门，将水杯放在了我的桌子上，“学什么呢？要好好学呀，不能开小差呀。”此时的我就像一颗即将引燃的炸弹，所有的情绪都在那一刻爆发了出来。“你烦不烦！你别总打扰我行吗？”我感觉此时妈妈的目光是落在我身上的，即使没有看见她的脸，我也感觉到她是失望的。妈妈叹息了一声，走了出去并且轻轻地把门关上。

妈妈走后，我的眼泪像断线的珠子一样流了出来。我的妈妈说我也好、打我也好，但她什么都不说让我心里更加难受，也让我更加认识到了自己的错误。望着桌子上的水果，我一下子懂得了妈妈。曾经的我认为那是妈妈的唠叨，现在我知道了那是妈妈对我的关心，对我的爱。

年少的我无知不懂事，错怪了妈妈那唠叨中所含的爱。现在，那絮语，我已懂得。

小学的作文600字 篇3

今天，小记者团又活动了，这回儿，我们一起参加了“了解环卫工人”的体验活动。

一大早，我们来到了实验小学，老师给我们每个人都发了一些传单。另外，还给了我们一人一个标着“干干净净每一天”的小黄帽。接着，我们就到街道上去发传单了。由于紧张的缘故，我一直在心里想：“发的时候，是先做自我介绍再发传单？还是先说保护环境，再发传单？”就在这时，我碰到了一位阿姨，我把刚才想的跟阿姨说了一遍，阿姨笑着点了点头，说：“你们可真是环保小标兵啊！”听了这句话，我心里美滋滋的。

紧接着，我们又去了市环卫处，在那里，我了解到了，环卫工人极其辛苦，他们一年三百六十五天没有一天假期。每天，他们都走在太阳的前面，凌晨五点上班；晚上顶着星星和月亮，八点才能下班。不管是春淋风沙，还是夏冒酷暑，不管是秋顶霜露，还是冬斗冰雪，他们始终坚持在自己的'岗位上。作文

就连大年三十的夜晚，其他人都和家人坐在一起吃年夜饭的时候，可他们，却仍然坚守着，在各条大街上，挥动着扫把，为来往的行人扫出一条充满着“爱”的街道。这，就是全市环卫工人们与众不同的“年”。

我想，难道环卫工人不累吗？不，他们也累，但我知道了，为了给广大市民一个洁净的环境，和愉悦的心情，他们一直坚持着……作文

终于，在全市环卫工人的努力下，环境变好了，绿地升级了，夜晚的南阳河变得更美了。“建设为民”四大职能已经成为了他们的座右铭。伟人说：“环卫是一批值得尊敬的人”而我说：“环卫工人是一批可歌可泣的人！”

小学的作文600字 篇4

又是一个春天，这个万物复苏的季节带来了她们的愉悦，所有人的欢乐。同样的，带来了冰雪和我，她们浓浓地、无限的悲伤、哀愁。

“物是人非事事休，欲语泪先流。”如果我没记错，上个春天，我们还是在一起的，我和她们，一起走，一起听大自然的声音，一起抛下了所有毕业生该有的紧张。但是秋风萧瑟，白雪皑皑真的是很伤人的事情，我不愿接受，却阻止不了它的到来。

这个春天，我有了新的她们。她们依然热烈。可我又总觉得，我们之间少了什么，少的刚好是我送走的她们身上的那种珍贵。

我去踏春爬山的时候，看见满山的鲜艳，心里却有说不出来的苦涩，那颗凄凉的.树干下，曾经是我们。可这一天，只剩下了我一个人，孤零零的，坐在那儿，百无聊赖的一遍遍翻着手中的《诗经》，“南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求之。”我认为最美的句子，在今日，却成了无限的讽刺，不断扩大，最终，蔓延开来遍及整个山。

我很乐观这层定义让我笑了许久。没办法，我整日把嘴角定格在45度角，好像从来不曾关注我离开我的她们一样。我整日穿梭在各个办公室之间，去聆听，新的她们的勾心斗角。“不累么？”不知道，这句话是在问她们，她们，还是我自己。

我好想她，真的好想她。她的一颦一笑都刻在我的心里。无论你是什么样子的存在，我都愿守护你，你的独一无二，你的高傲。

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

我的她，你要好好的，我等你。

小学的作文600字 篇5

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间李老师留我和马晨鹏在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对马晨鹏说：“马晨鹏，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的'脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，安慰马晨鹏我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”马晨鹏生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼，马晨鹏看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”朱慧洋一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”马晨鹏突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她朱慧洋叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

马晨鹏的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学――，马晨鹏我的好朋友！

小学的作文600字 篇6

在生活中，我有一些比较喜爱的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。

我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的奖励。这支钢笔长约7厘米，笔身上画着茂密的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽！花丛上站着几只可爱的小鸟，这些小鸟的羽毛五颜六色的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案，仿佛能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。

我喜欢这支笔的原因不仅仅在于这支笔很漂亮，而是还有其他三个方面：

一，这支笔是老师作为奖励发给我的，这里面包含了老师对我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感受到老师的鼓励之情。

二，这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的`伙伴，我总会用手握着它在作业本上写下一行行漂亮、工整的字迹。

三，每当我看到这支笔时，它都会给我带来思考和反思。既然我的这支钢笔能用这么长的时间，并且保存的很好，那为什么其它笔就不行呢？我的书柜中有一层摆放着我低年级时弄坏的笔，这些笔有的因为笔身开裂，有的笔因为笔头被摔弯，还有的笔笔盖被弄丢了。看到这支钢笔，我会联想到那些摔坏的笔，然后会感到十分惋惜。所以，一看到这支笔，我立马会一遍遍地告诉自己，要珍惜自己的每一件文具，它们都是我的学习伙伴。

这支钢笔是我的心爱之物，原因就在于它不仅外观漂亮，包含着老师对我的鼓励，最重要的是它能给我带来思考和反思。在我眼里，它不仅是我的心爱之物和学习伙伴，还是我的“老师” ，教会了我珍惜文具，认真对待文具的道理。这支钢笔永远是我最喜欢的心爱之物。

小学的作文600字 篇7

路旁的杂草，演绎着平凡的歌曲，歌唱着平凡的事物，渐渐地演化成为了字典中最普通的一个词——平凡。作为厚厚词典中的一个句子结构，没有奢望人们翻开字 典，阅读他的真谛，品味他的魅力。杂草叙说的故事，被城市的喧嚣和弥漫的烟雾所掩盖，杂草吟诵的诗篇，被城市的华丽所掩盖；杂草歌唱的自然，被人们讨论金 钱、地位时的叹息所掩盖…… 可有一天，大雪封锁了整个地面，抹掉了整个生机，凋零了整个繁华，覆盖了所有名利。

我，托着沉重的皮靴，背着大大的书包，走在上学的路上，昔日的繁华已经消逝，昨日的初晨已经不在，有的只是雪，突然间，我远远望见前面有一簇露出小小尖角 的不明物体，在阳光的照射下闪闪发光，那颜色，有如月亮之静谧，又有如闪光的银子，富有强大的吸引力，又有一种朝气蓬勃的清新，一路跑去，近了，近了，更 近了。

可前面映入眼帘的竟是一丛杂草，上面挂了一层薄薄的雪，正努力地展示自己的风貌，瑟瑟的寒风夹杂着疯狂的雪，一切都摇曳着。此时，我听到了，听到了杂草叙 说的故事，吟诵着诗篇和歌唱的自然……白雪覆盖，暂露头角的他，用自己高贵的品质，无穷的魅力与激昂的热情，充盈进入了我的思虑，震撼了我的'心灵！ 这就是那个平凡的代名词，被掩饰的那簇植物，组成字典的一个渺小至极的句子结构？原来平凡之中蕴藏着不平凡——那就是倒下后，仍顽强地站起来！ 我想到了自己，或许，我只是专有名词中的几亿分之一，或许，也只是实验中学大家庭中的极为渺小的一员，但，我发现，我总能在别人冷漠时，对别人报以真诚的 微笑；我总能再别人泪丧时，送之以安慰和祝福。 也许我是平凡的，但我找到了自己的不平凡之处，我会细心的收集，珍藏这些宝贵的成长的闪光点，在脑海中刻下深刻的回忆。

小小的杂草，有自己不平凡的故事，谁又能知平凡的我有多少不平凡之处？ 一棵棵虬树挺干，被北风撕扯着……不再潇洒，帅气。此时，杂草泰然挺立，纹丝不动，反射着太阳的光芒……