我爱妈妈小学作文

我爱妈妈小学作文(优秀4篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我爱妈妈小学作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱妈妈小学作文 篇1

每一个人都有一位爱自己的妈妈，而我除了有一个爱我的妈妈，还有一个像妈妈一样爱我的姑姑。

从小，由于妈妈在外地工作，所以我和姑姑在一起的时间比较长，自从我上学后，每天辅导我学习就成了姑姑的必修课。

记得有一次，姑姑由于工作忙，晚上要加班。姑姑的工作是操作电脑，由于长期坐着工作，她患了一种职业病，叫“坐骨神经痛”，每天腰椎向下都会很痛，躺在床上甚至不能翻身，就连骑车子也会很痛。尽管如此，姑姑还是不放弃我的学习。这天到了晚上，姑姑回来了，匆忙吃完晚饭，就叫我把作业拿出来给她检查。我知道姑姑最近“坐骨神经痛”犯病了，我就说：“你先休息一下吧，今天作业不是很难，我能做。”可是姑姑不答应，还是坐下来认认真真地替我检查，看到做错的题目，就耐心地一遍一遍地讲给我听。然而查完了作业，已经到了晚上9点多钟了，姑姑因为不能骑车子，还要走路去上班。

不但如此，姑姑有时因为加班，不回来吃饭，一直加到12点多钟，回来还不忘查我的作业，而这时我早已进入梦乡了。

看到姑姑如此，我内心真不知道有多感动，我觉得自己有这样的姑姑真是幸运。而每当到了星期天，碰巧姑姑不加班，我就叫姑姑躺在床上，让我替她捏捏腿，按摩一下，以表达我对她的感激和关心。这种温馨的.情景就像一幅美丽的图画，而画的名字就叫“母子情”。

我爱我的妈妈，也爱像妈妈一样的姑姑。

我爱妈妈小学作文 篇2

从呀呀学语到长大成人，陪伴我们最多的是谁?是我们的父母，可以说爸爸妈妈给我们的爱是最多的，那么他们的爱在哪里?在这里——

一天，放学后，我回到家马上就要上楼写像“山一样高”的作业，妈妈叫住了我对我说：“先吃饭”，我说““我有好多作业要写呢”。妈妈说：“不行，先吃饭”，“我不饿”，“不行，一日三餐必须准时”!妈妈有点生气了，“我真不饿”我反驳道。“现在不吃等晚上饿了没人烧给你吃”妈妈怒发冲冠。我急着写作业“好，我上楼了”。说完就冲上了楼。

我写呀写，中途还上了个厕所，一直写到八点四十多。

写完作业我一下子放松了，这时，我突然感到肚子十分的饿，就下楼要找妈妈，要点吃的，可刚下楼梯就想起写作业前我对妈妈说的话，还有妈妈对我说的话，“现在不吃晚上饿了没人烧给你吃”，“好，我上楼了”。这时，我面临一个很为难的选择，在妈妈面前的`面子和我可怜的肚子，这时我的肚子又唱起了“空城计”，咕咕直叫，面子放一边吧!谁知妈妈毫不留情的说“不行”，我只好挨饿了，狠心的妈妈，我到底是不是你亲生的，气死我了，不给我吃拉倒，我睡觉了。

睡在床上，肚子饿的不行了，又想向妈妈求情，突然闻到了饭香，几分钟后，我吃到了妈妈特地给我烧的饭，真香啊!这时，妈妈心平气和的对我说“孩子，以后该吃饭的时候就吃饭，该干什么就干什么，做事要有原则，知道吗”?我直点头。

现在想想真的很感动，我真想对您说“妈妈，我爱你”!

我爱妈妈小学作文 篇3

妈妈，是幼儿最熟悉的人，是幼儿依恋的对象。幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护也是甜蜜美好的。为了增进母子之间的感情，帮助幼儿体验母亲对孩子的关爱，结合本次主题《甜甜蜜蜜》，我开设了这节小班社会活动。

我将此活动的目标定为：1.能够知道妈妈的辛苦。 2.感受妈妈对孩子的爱。3.懂得关心爱护妈妈。

整个活动的层次比较清晰，环节层层递进。幼儿能通过多种途径感受到妈妈对孩子的爱，了解到妈妈对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。整个活动目标基本达到，效果较好。

首先，我运用一个问题进行导入，引出宝宝是从妈妈肚子里生出来的。之后，通过观察照片，引导幼儿回忆妈妈的长相，说说自己的妈妈，并结合生活中的事例说说妈妈是怎样照顾宝宝的，引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。接着，我引导幼儿谈论怎样关心爱护妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有妈妈好》结束整个活动。

在活动中，存在着许多不足之处，例如：

1.有些提问不太妥当。在设计问题的`时候应该考虑小班幼儿的年龄特点，提问的浅显一些，幼儿答不出，教师可以换一种表达方法，也可结合生活中的具体事例来说一说。

2.在出示照片的时候，教师可以让幼儿找找自己与妈妈的相似之处，深层次挖掘母子之间的联系。

我爱妈妈小学作文 篇4

我们每天都生活在母爱之中，却很少人会去细细体味。母爱非常伟大，可她的伟大之处并不在于给你多少财富，而是在于让我茁壮成长。

有人说：母爱是一把伞，为我遮风挡雨。有人说：母爱是一阵阵春风，为你抹去冬天的痕迹。如果让我说：母爱是顶天立地的大柱子，支撑着我们弱小的生命。

我的老妈超级唠叨。每天放学后，她就说：“赶快写作业。”“头抬高点，不要歪。”“数学作业要用草稿本。”“英语作业要读出来。”……我每天被她的唠叨轰炸，弄得头昏脑胀的，烦死了！

201七年的春节那一天，我老妈发烧了。她的脸腊黄腊黄的，老是不停地发冷，还总是咳嗽。

“太好啦！‘轰炸机’终于停啦！”我欢呼道。下午，我在楼底下放鞭炮，可没火，我就匆匆忙忙地跑上楼。刚走到房门口，就听到妈妈小声地对爸爸说：“孩子写作业时，头会越写越低……”我的`心被什么东西猛地撞了一下，妈妈在病中还依然牵挂着我。

无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，妈妈都会接送我上学放学；每天妈妈都精心制作美味可口的饭菜，给我吃；每个星期六，妈妈都会送我去少年宫上课，而且我在上课，妈妈就坐在楼梯上等，一等就是四、五个小时；一年365天，别人都有假期，妈妈却没有一天假期。是什么？支撑着妈妈默默地为我做着这一切？是爱，是伟大、无私、质朴的母爱！我的生活中的点点滴滴都饱含着母爱！

想到这，我立刻冲进房里，抱着妈妈大声说：“妈妈，我爱你！”