小学的作文6篇【优】
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的小学的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
一天,小狐狸路过村里的养鸡场。里面的鸡活蹦乱跳,直把小狐狸馋得流口水:“这里的鸡又大又肥,要是能抓一只来吃,味道一定很不错!”
于是,它蹑手蹑脚地溜了过去。它的注意力全集中在鸡身上了,完全没注意地上那个伪装得并不高明的夹子——那是专门用来抓贼的。正当小狐狸快要抓到鸡时,只听“啪”的一声,小狐狸的后爪被夹子牢牢地夹住了。小狐狸拼命挣扎,可是越挣扎,夹子夹得越紧……
就在这时,一只小山羊正巧路过这里。小狐狸看见了,仿佛抓到了救命稻草,拼命地叫喊:“朋友,过来救救我吧!”
听到喊声,小山羊停住脚步一看,原来是一只狐狸被夹子夹住了。“狐狸肯定是偷鸡被夹住的,活该!”想到这,小山羊抬起前脚,想继续赶路。看到小山羊不理睬自己,小狐狸慌了,急切地叫道:“我不是想偷鸡,我是路过这儿不小心被夹到的.,你行行好,救救我吧!”看到这狐狸的表情这么“诚恳”,这么无助,小山羊心软了看,但还是没有动“手”。
“我是一只好狐狸,上次我还救过一只落水的小兔呢!小山羊你今天救了我,以后我一定会加倍报答你的!”小狐狸苦苦哀求道。
“可能它已经改邪归正了吧!”想到这,小山羊就走过去,半信半疑地帮小狐狸解开了夹子。夹子一解开,小狐狸就一溜烟似的跑掉了,连声“谢谢”也没有说。
过了好几天,小狐狸在悠闲地森林里散着步。忽然,它听到远处有喊“救命”的声音。顺着声音跑过去一看,原来是小山羊掉进了猎人的陷阱里,正努力往上爬呢。看到陷阱口上方出现的狐狸脑袋,小山羊高兴极了,激动地说:“小狐狸,快来救救我!”小狐狸心想:“万一我救小山羊时,正巧被猎人撞见了,那我岂不就倒霉死了?但小山羊以前毕竟救过自己,一声不吭地就走了也过意不去……”(话题作文 )于是,它假惺惺地对刺猬说:“我没带工具,而且陷阱这么深,我一个人是没法救你的。你再在这里等一会,我去找几只动物来帮忙,一起救你。小山羊,你别着急,我马上就会回来的。你上次救了我,我这一次一定会报答你的。”听了小狐狸的话,小山羊就忍着痛,耐心地在陷阱里等了起来。可是无论等多久,也没有等到小狐狸回来。
虽然小山羊最后得救了,但小狐狸背信弃义的事却在森林里传开来了。从此以后,再也没有动物相信小狐狸的话了,再也没有人愿意搭理它了——直到有一天,贪吃的小狐狸又一次被夹子夹住,被猎人带走为止……
小学的作文 篇2
我们应该都做一个讲文明,有道德的人。让大家爱护所有的一草一木,来 共同保卫我们大家的家园。
其实做一个有道德的人很容易,只要把垃圾分类抛,不乱使用资源或物品……只要去做这一点点小事就能让你成为一个有道德的人。你说容易不容易?
但是,你要认真去做,像环卫工人一样为了我们共同的家园,我们应该共同努力,一起保卫家园。我也一样要保护。
我就环保了,但是,我爸爸却很不环保,说:“用完就扔掉。”或者说:“坏掉了就不要了。” 不过这里面也有对的.,扔垃圾我爸爸就不会分类丢,而是把它们丢在一起。如果分类的话,600个易拉罐还能回收成为一架自行车呢!就这样我们不仅仅能做一个有道德的人,还能回收垃圾保卫家园呢!
小学的作文 篇3
小时候,妈妈一直很宠我,什么事也不让我做。因此我养成了许多不好的习惯。记得我刚上一年级时,我如上幼儿园时那般大摇大摆地走进教室,随便找了个座位便坐了下来。
终于迎来了小学的第一堂课。张老师和金老师最先给我们讲解上学的各种安全问题,教我们学会如何保护自己。一节课很快结束。
“你好,我叫熊根豪。”我的同桌用亲切的语言向我介绍道。我用余光扫了扫他,对他做了个不屑一顾的.表情后就不再里他,熊根豪瞬间愣住了。其他小伙伴们如出笼的鸟儿一般欢快地玩耍起来。而我则毫无兴致,觉得他们特别幼稚。
课开始了。老师要求每个同学到讲台上进行自我介绍。很快就到我了,老师让我上台自我介绍。我慢悠悠地走上台,极不情愿地说:“我叫喻叶智鹏。”然后转身向座位走去。这时张老师说:“喻叶智鹏,你不说说其他的吗?”我不耐烦地回答:“关你什么事?”
大家都把目光投了过来,不少同学还偷偷地说:“他可真不讲礼貌,一点都不乖。”张老师努力压制住心中的怒火说:“你想让大家都多多了解你吗?然后成为大家的好朋友啊!”我头也不回,便向自己的座位走去。老师顿时火了。大声吼道:“滚出去,你不要在这个班了。”
我登着老师说:“不爽!”
“金老师,去给他家长打个电话!”张老师说。
几分钟后,妈妈出现在教室门口,老师带着我和妈妈来到走廊静僻处,对妈妈说:“你这娃娃太任性了,回去好好教育一下,不然我们不收他的。”说完老师便回教室了。
“啪!”一声清脆的巴掌声响了起来,这是妈妈第一次打我,我捂着脸,大声地哭了起来。“你呀!太不听话了,别的每个同学都认真听老师讲课,听老师的话。你倒好,和老师顶嘴,上课时任意妄为,我们养你,供你上学容易吗?放学你就别回家了!”
“什么?放学别回家了?”一听到这话我惊呆看,妈妈不要我了吗?
妈妈说完,便气冲冲地走了。妈妈的这一举动把我的骄傲、任性通通摧毁了。我在外面呆呆地哭了很久,无奈之下只能擦干眼泪便回到教室。
到了教室,我带着万分羞愧之心在讲台上向大家介绍了我的名字、兴趣爱好、特长等。最后还表示要和大家成为好朋友。然而让我意想不到的是我的话音刚完。台下响起了雷鸣般的掌声。
我感动得眼泪都流出来了,课后我还主动和我的同桌打招呼,此后我们成了最要好的朋友。那场课的深刻场景,至今深深地刻印在我的脑海里。
小学的作文 篇4
我说:“不行不行,我太亏了,这是妈妈以前用7元给我买的!700字作文我们在内部进行苦战。现在以是21世纪,是科技的时代、是文明的时代。我看见了,红红火火的灯光,还有黄色的灯光?沙和尚大步上台:“各位,我沙和尚没有什么优点,就是能吃苦。我准备用最后的暴力手段——挖。
这本书是埃·德亚米契斯所著,它以一个三年级男孩安利柯的眼光,讲述了在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。它是一部伟大的爱的经典。作者把人与人的爱和对祖国的爱都写得感人肺俯。让我不由得想到了现代社会的教育形式与做法,我真心希望我能成为安利柯,用心去感受一下那种无私的爱。
这本书中给我的印象最深的就是配巴尼先生,他身材高大,没有胡须,长长地留着花白的头发,说话大声,特别是那额头上的皱纹给了我无尽的遐想:如果他不会皱眉头,不经常板着那张面孔,会不会是一个特别和蔼的人呢?虽然他总是给我的感觉都是那种不会笑的或是假笑的,但是他对学生的爱是真诚无私的.,也是无尽的。
它源于一个孩子的日记,所以在读的时候,我总是有许多同样的感受。整篇小说每读到一处都会时不时的引起我心中激动的心情。读完这部小说,我最想说的就是素质教育其实就是爱的教育,是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,爱是教育的根本。我们正处于学生时期,也是人的一生中至关重要的阶段,在我们成长的过程中,长辈们除了教给我们的知识,还应该给予我们素质的教育,给我们一个素质的典范。
爱,像空气,每天在我们周边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命,就如父母的爱,安利柯就有本与父母共同读写的日记,而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。不愿与父母交流,也就感受不到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,对整个民族也是一个为荣的尊严与情绪。在我前进的道路上,爱给了我无穷的力量,让我越飞越高……
小学的作文 篇5
我的名字叫熊舒,我的生活很简单,学校宿舍两点一线。
我每天在学校里,都感到十分高兴,因为我是个寄宿生,每天回宿舍了还是和朋友们在一起。
可是有一天,我的朋友突然都不理我了,晚自习结束就都走了,剩下我一个人孤单地回宿舍。天很黑,
我一个人走在偌大的学校,知了、青蛙的叫声混成了恐怖的合音,拼命向我冲过来,我健步如飞冲回了宿舍。
但是,更恐怖的是我们宿舍的灯坏了,我非常害怕,刚想去找人,突然!灯亮了!我一下子睁不开眼睛,等我看清时,
我竟然看到了一个大大的.蛋糕在我面前,我不敢相信我的眼睛。朋友们都笑着围住我,我们又在一起跳生日舞,
唱生日歌……我们一起吃蛋糕,都不用刀切,拿起勺子就吃,一个个吃得满手满脸都是。就这样,到了夜晚,我睡着兴奋了好久,好不容易睡着,在梦里都欢乐得微笑。
第二天起床,世界变得特别美好,连花儿都开心地笑了,露出了淡淡的粉红,鸟儿在树枝上“唧唧喳喳”地叫着,
啄木鸟先生在捉虫子,树上的苹果在对啄木鸟和小草问好呢!
我还沉浸在昨天的快乐中,下午放假回家,我迫不及待地去找朋友玛莎玩,和玛莎一直玩到了中午,分享了自己生日快乐,看着玛莎听得津津有味的样子,我仿佛又过了一遍快乐的生日,快乐汹涌而来。我第一次真切感受到了朋友与友情的魅力。
晚上,青蛙先生睡着了,花儿也睡了,小草也睡了……,忽然安静了下来,灯也关掉了。天也越来越黑了,月亮姐姐说:“晚安,明夜再见。”我告诉自己:“我要分享,就像生日蛋糕,和你分享的人越多,快乐就越多!”
小学的作文 篇6
故事往往是生动的,或是感人的。而美丽的故事是指我给马上要转校的宿舍同学讲了一个故事,给她留下了美丽的回忆。
事情是发生在二年级上学期,那时我们是混龄住宿,除了我,还有三个一年级的新同学,其中一位就是周子涵。每天回到宿舍,她都会“姐姐,姐姐”的叫着我,让我感到亲切和温暖。因为她是刚来住校的,晚上,她会想家和想爸爸妈妈,有时我会给她讲讲故事和聊聊天,让她不觉得孤单。慢慢地,我们的友情就加深了。
直到有一天,我们俩早上在阅览室看书。她拿着《活了一万次的猫》来找我,说:“姐姐,我马上就要离开学校了,再这之前,请给我讲个故事吧!”我难过极了,不过还是同意了,便给她生动地讲起故事来。这个故事我足足讲了十分钟,因为我想给我们的友情留下美丽的回忆,让她短暂的住校生活圆满的`结束。
今天,我依然在这座学校里,如果以后还有这样的机会,我会给那些象周子涵一样的同学讲这些美丽的故事的。