动物小学作文

2024-09-24 07:56:24 阅读全文下载本文

动物小学作文（精）

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的动物小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

动物小学作文篇1

我家的“米饭”是一个贪吃鬼，不管你手里拿着什么吃的，它总会围着你摇着尾巴转来转去，眼睛死死盯着手里的'东西，这时的它是很听话的，如果你让它坐下，握手立刻就坐下，像一个恭恭敬敬的小人儿一样伸出前爪搭在我的手上给我握手，我把好吃的向上一抛，它就立马起身向上一窜，大嘴一张就吃到了，然后又坐到你的面前盯着你。它口喝的时候就会跑到水池边，喝水是用舌头迅速的伸进伸出，这样就把水送到了口中。

动物小学作文篇2

我家对门阿姨养了一只可爱的小狗，它叫鹿鹿。是一只人见人爱的贵妇犬。

鹿鹿之所以可爱，因为它小巧玲珑，小小的身体，短短的尾巴，圆圆的鼻子显示出十分幽默的样子。一身洁白的卷毛儿布满全身，一看到它，我就想起阿姨们头上的卷花儿头，可爱十足。

鹿鹿不光模样可爱，还特别喜欢与人亲近。每次，我放学回家，它就会像顽皮的小孩一样，要我陪它玩耍。只要听到我的脚步声，鹿鹿就“汪、汪、汪”的欢迎声。然后，我就看见它开心的'到楼门接我。并用友好的前爪抱着我的腿舍不得放开。紧接着，它就亲热地用湿乎乎的舌头舔我，我为了显示对它的喜欢，就扶摸鹿鹿的头。它会满足得四脚朝天躺地，而后又让我摸它的肚子，一个劲儿的躺地享受。发出“嗯、嗯……的声音。

这就是可爱的鹿鹿，你喜欢它啊?

评语：这是一篇描写小狗的作文，小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写;有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动，层次分明，语言通畅。

动物小学作文篇3

从前，有一只小兔，搬家搬到了欢乐园的五号动物居民楼。

小兔一走进居民楼，就喜欢上了那里。洁白的墙，粉红的小床，米黄的吊灯……非常温馨。除此之外小兔的邻居也有不少。小兔自己住一层。小狗住二层，小青蛙住三层，小猴住四层。还有善良的小区总管志愿者山羊伯伯。

刚住进去的第一天，小狗很早起来做早操，做累了，它拿出十瓶可乐，咕咚咕咚喝了个精光，往窗外一扔；小青蛙睡到了太阳直射才起来，慢悠悠的拿出三盒青虫套餐大口大口地吃了起来，吃饱了把盒饭往窗外一扔；小猴子从冰箱里抽出五条香蕉派吃起来，又拿出一个大桃子吃了个精光，然后把纸盒和核桃往窗外一扔，正巧，这一幕被刚洗好衣服的小兔看见了，她奇怪地说：“咦？是谁扔的垃圾呢？”她就出门一看，呀，门口的垃圾已经堆成小山了，上面的蚊子苍蝇飞来飞去，垃圾发出阵阵恶臭。小兔想再这样下去的话，居民楼就变成垃圾场了，再说这样也不美观。小兔想着想着，赶紧站起身，拿出一只大袋子，把垃圾全部装进去，拖到附近的垃圾站里。

第二天的早晨，小兔正在给艳丽的`红玫瑰浇水，这时，几个栗子壳砸到红玫瑰那娇嫩的花瓣上，小兔十分心疼，它气愤地大叫：“是谁这么不文明？乱扔栗子壳！”没有人回答。小兔把头伸出窗台向上一看，哎呀，小猴正在窗台上吃栗子呢！栗子壳都掉到地上啦。小兔大喊：“小猴，你快下来！”小猴听见了，把尾巴挂在窗台上，“呲溜”一下，滑了下来。小兔对小猴说：“你乱扔栗子壳，很不文明呢！快把它捡起来扔到垃圾箱里吧！”小猴一撇嘴说：“凭什么我去捡？爱护卫生人人有责嘛！你也可以捡。”小兔说：“栗子壳是谁扔的？是你扔的，所以应该你捡。”小猴大声说：“栗子壳是它自己掉下去的，还是让它自己到垃圾箱为好。”“你……”小兔气得咬牙切齿。这时，山羊伯伯走来了，说：“别吵啦！别吵啦！这几天的事我都看在眼里了，楼下的垃圾你们以前已经都看见了，你们知道是谁扫的吗？”小猴摇摇头，“告诉你吧，是小兔，一个品德高尚的好孩子。小猴，你应该想想看，你不珍惜别人的劳动成果。还狡辩，如果换成你自己，你开心吗？所以我们应该做个想着大家，热爱环境的人。来，小猴，我们把栗子壳一起捡起来，扔掉好吗？”小猴早已羞红了脸，它连连点头，拿着栗子壳，向垃圾箱走去。

动物小学作文篇4

动物是人类的朋友，这句话老生常谈了。不少人也经常把这句话挂在嘴边，那么现在的情况也并不是那么好吧，动物渐渐地畏惧人类。究竟是什么，让昔日的朋友，变成了相见时会分外眼红的仇人呢？

第一，人类乱砍伐树木。树木是动物们的家园啊，也是我们昔日的家，你想想，哪天来了一群人，毁了你的家园，你也会憎恨他，这是人人有的`心理，动物也一样。

最主要的一点，就是一种贬低。人们常不把动物当一回事，仿佛自己了不起，想猎取就猎取，其实我们也明白，动物不是野草“野火烧不尽，春风吹又生”，那么多人去猎杀它们，总有一天，生命就会枯竭，为什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小脚下的小狗，小猫，也许在下一代新生命出现的时候，它们也已是数量稀少。

现在的大熊猫、狼、虎、仙鹤也已经屈指可数，谁也都不希望在动物纪念馆看它们已灭绝的面孔。让我们行动起来，善待动物，让它们从过去中走出来，重获自由奔走在蓝天之下！

动物小学作文篇5

前不久，爸爸给我买了一只小狗，我给它起名叫“莱茜”（来西）。

莱茜头部上的毛是黑色的，额头上有一小撮毛是白色的，莱茜的身体前小半部是白色的，后大半部是黑色的，远远望去，像是一只全黑的狗戴着一条宽大柔软的大围脖呢！

“莱茜”“莱茜”，为什么要起这样的名字呢？这还与它的身份有关。莱茜的“莱”是“来自”的意思，“茜”是新西兰的意思，合起来就是来自新西兰。这样的名字，不仅读起来好听，还有意义呢！

莱茜才三个月，就会拾球，跳高，跨栏等其他狗狗都不会的才艺，虽然不是很熟练，但我相信，终有一天，它会被我和爸爸训练出最优秀的狗的！

有一次，爸爸妈妈不在家，我做完作业，想训练莱茜，就把它放出来，我把一只脚往前伸，用一只手在莱茜对面动来动去，莱茜很喜欢动的东西，便立即扑了过来，看见眼前的障碍物，纵身一跃，跨了过去，我赶紧换手，莱茜又一个完美的弧线跨了过去。接着我又拿起莱茜的.小球训练它。我先把小球来回跳动，激起莱茜的兴奋，再向一处扔去，莱茜眼疾嘴快，向上一跳便拾到了球，但它捡完球就不给我了，呜呜呜……

每天晚上，全家人都带着莱茜散步，趁着这机会来训练莱茜的跑步是再好不过了。我们来到一个空场地，爸爸到对面看谁获胜，妈妈当裁判，我和莱茜就是参赛者。妈妈一声：“开始！”我便像离铉的箭一样向对面跑去，莱茜也不甘示弱，看我跑得那么快，便使出全身的劲赶上我，似乎在向我威：“哼，哥也不是好惹的！”比赛结束了，我和莱茜并列第一。这让我不得不佩服。

每次放学，我第一件事就是和莱茜玩会儿。当我开心时，向莱茜讲好玩的事，莱茜也认真地听，等我讲完了，他就摇摇尾巴，为我高兴；当我忧伤是，向莱茜倾诉，莱茜低下头，似乎也为我一起分担忧伤。

莱茜就是我的镜子，我开心，它也开心；我忧伤，它也忧伤；我苦恼，它也苦恼。这就是我可爱淘气的小狗——莱茜。

动物小学作文篇6

周末，我们班级组织了一次集体活动——-去动物园观赏。

这一天，我和同学们都早早的来到了学校，迫切的想要去这好看，好玩的动物园。由于我们来的太早，结果老师还没来。于是我们就在期待着老师的到来。

过了一会儿，老师来喽。我们热切的跑过去欢迎老师的到来，老师看到我们小朋友来的这么早，一脸尴尬。但是看到我们这么热情，化尴尬为开心了。

我们收拾了收拾，我们就启程去动物园了。这一路的满满的期待。终于来到了动物园。动物园里各种各样的动物很多，参观的人也很多。我们集体游览，因为这里面动物太多，害怕有什么危险。我看着里面有猴子，在假山上爬来爬去的'，很是活跃。还有老虎，长颈鹿，孔雀……看得我眼花缭乱的。

在动物园的这次观光我真的很开心。

动物小学作文篇7

我记得在我上幼儿园的时候，有一次奶奶接我放学回家，快到门口的时候，看到了一个灰色的“毛球球”朝着我跑过来，吓了我们一跳，正当奶奶要赶它走的`时候，我才看清楚原来是一只小狗，它用期待的眼神看着我手里的饼干，不停地摇晃自己的小尾巴。顿时我有一个想法，我想养只小狗，但是奶奶坚决不同意。

就这样过了一段时间，我和小伙伴们在广场上玩游戏，这时候我感觉我身后有什么东西蹭我，回头一看，咦！这不是前几天那个“毛球球”么，感觉比上次稍微有点长大，但是很瘦，我匆匆的告别小朋友们，一路用我口袋里的零食和我的声音就“带”它回到我家。奶奶看到了，连忙用扫把把“毛球球”往外轰，说来也奇怪，这个“毛球球”就是不害怕，以为奶奶和他玩呢，围绕着我和奶奶躲猫猫。这个时候我就开始了我的“表演”。声情并茂，软磨硬泡，反正今天不收留这个小狗，我绝不善罢甘休！奶奶看着我无奈的说，好吧！但是你必须自己照顾它，否则不能养，我认真的点点头说，好！

在爷爷的帮助下，搭建了狗窝，给“毛球球”打了疫苗，洗了澡。嘿！原来它是一只白色的小狗。我还给起了一个名字“路路”来源就是我在路上碰到它！

从此以后，每天我放学回家，路路总是第一个迎接我，我也是回来放下书包来喂它。现在由于上学的原因我离开老家，但是每次放假，当我回家时路路仍然是第一个迎接我的。