小学作文400字

2024-09-25 20:30:24
小学作文400字8篇[精选]

小学作文400字8篇[精选]

在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文400字 篇1

童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆。

一天,爷爷、奶奶一起出门了,家里只剩下我自己,我觉得一个人在家闲待着很无聊。干点什么呢?我正想着,忽然门外传来“喵喵”的声音,原来是小猫咪回来了,它可是爷爷家的`“捕鼠高手”。我高兴地抚摸着它,小猫咪挣脱了我的手,跳到一边用爪子沾沾水,给自己洗脸,它的胡子一翘一翘的。我看着看着,心想:小猫的胡子太长了,我应该给它剪短一点。我就把小猫抱到椅子上,小猫一点也不听话,几次想逃跑。没办法,我只好用带子把它固定在椅子上,小猫使劲挣扎,我按着它的头说:“别闹,别闹。”我抬起手刚要剪,它却又蹦又跳,不让我靠近。我抓住机会,用手压住小猫,准备剪掉它的胡子。“你在干嘛?”这时屋外传来了爷爷的喊声。我便把给猫剪胡子的事情告诉了爷爷,听完后,爷爷笑着告诉我:“猫的胡子是用来测量鼠洞的高度,你要是剪掉它的胡子,它可不再是捕鼠高手了!”我望着爷爷,眼睛童年生活充满了疑问,最后似懂非懂地点了点头。

事情过了几年,但我还是记忆犹新。是啊,童年生活丰富多彩,五彩斑斓,充满了童真童趣。

小学作文400字 篇2

知道快乐是什么吗?

快乐是一种舒适的心境,是一种畅快的感觉,是一种欢愉的情绪。

快乐是世界最美丽的彩虹。你看那虹桥弯弯成拱形,是否像笑弯的眉毛?看那七彩的绚丽,是否预示着人生的多姿多彩?赤橙黄绿青蓝紫,快乐欢愉皆是情。

不同的人,不同的感受对快乐有不同诠释。有人说,快乐就是金玉满堂,尽情地玩乐;有人说,快乐就是无忧无虑,自由自在;有人说,快乐就是成功的鲜花,远播的名气;有人说,快乐就是永远挂在嘴边的笑容……

我所崇尚的快乐是那不断拼搏的过程。因为只有不断拼搏,快乐才会长久。一味玩乐的快乐是空虚的,是低级趣味的人所梦想的;无忧无虑的、自由自在的快乐又似乎缺少了什么,总有作文一天你会厌倦的;只有不断拼搏、奋斗,你才会在一次次挥洒汗水时体会到真正的快乐。也许你的付出没有获得成功的'青睐,但你已拥有了快乐,因为奋斗的过程已经体现出了快乐的真正内涵。正如流星的美,并不在它的永恒,而在它飞越天空所留下得美丽的弧线。

快乐,最真切的快乐,就在你的奋斗拼搏中。如果你想拥有快乐,那就不要等待,让我们一起去追寻。快乐,就在同学们每一次激烈的竞争中,在我们每一次跌倒后不服输的爬起里,在每一次掌声响起后对下一个目标的思索追求上……这不正是我们所要追寻的快乐吗?

快乐,只要你有追寻它的热情,追寻它的信念,你就一定能得到它。

让我们一起去追寻真正的、属于我们自己的快乐吧!

小学作文400字 篇3

迈出学校的大门,心里涌起无数的眷恋。难忘母校的一草一木,更难忘教我的'语文老师——汪老师。

汪老师中等个子,齐肩的短发。她对我们每位同学都很好——成绩差的同学,老师就利用午休时间来教他;成绩好的同学,老师就鼓励她们扬帆前进,争取更大的进步。汪老师是从四年级开始教我们的。有一次老师让我们抄词语、生字。练习本一发下来我就埋头苦写,生怕耽误了玩的时间。由于我的努力,终于在下课前完成了。到了中午,我的本子发下来了,老师在我的作业后面评了一句话:“字写得龙飞凤舞,看来你有当书法家的天赋。”

老师的这句话让我羞愧万分,我再也不草草了事了。老师不仅传授我们知识,还教会了我们怎样做人。一次,老师得知了我们班上有很多人不守信用,就专门用了一节语文课来教育我们:“一个人失足,可以马上恢复站立;可一个人失信,那就永远无法挽回。成长的道路上需要诚信。诚信好比阳光,照亮人生的黑暗;诚信好比指南针,指引我们走上正道;诚信好比……”汪老师不仅传授我们知识,还教会我们怎样做人。老师曾经说过:“不成才不要紧,但要成人。”今后我不论走到哪里都不会忘记老师的谆谆教诲。老师,教师节快乐!

小学作文400字 篇4

我喜欢的人有很多,有爸爸、妈妈、哥哥、妹妹……但是我最喜欢的人要数我的同桌了。

我的同桌是个男生,名叫王飞飞。他的个子和我一样,不高,但长得很帅,一双炯炯有神的'眼睛,两个弯弯的眉毛,还有一个瓜子脸。他学习也好,我们班女生都喜欢他。最重要的是他非常爱帮助别人。

有一次,一个值日生病了,没来上学。王飞飞主动举手要求扫地,老师答应了,还说到期末的时候,要发给他“劳动能手”的奖状呢。班里的男生包括我都很羡慕他。

别看他学习好,其实他的鬼点子多着呢。一次,我去他家玩,他正在写作业。他惊奇地说:“你怎么来了?”我说:“来找你玩呢。”然后他就不写作业了,开始和我玩起来了。我说:“我们去玩电脑吧。”他问他的妈妈:“妈,我能玩会儿电脑吗?”妈妈说:“写完作业再玩。”他有点伤心。忽然他想到了一个主意,就跑到电脑室,打开电脑。我也过去了。我们就玩了起来。我问:“你妈不是说不让你玩吗?”“没事。”等一会儿,他妈妈来看他,他就把屏幕一关,在床上睡觉。等妈妈一走,他又把电脑打开了。

听完我讲的这些之后,我想你们也很喜欢他了吧。他就是我的同桌——王飞飞。

小学作文400字 篇5

今天,高老师说给我们介绍一个小嘉宾。教室里像炸开了锅,大家迫不及待地想知道小嘉宾是谁,高老师说:“是鸡蛋。”

高老师把鸡蛋放在手心上,她说:“看谁用一只手努力地把鸡蛋捏碎。”话音刚落,大家把手举得高高的,高老师说:“我给大家示范一下。”高老师用了九牛二虎之力,可是鸡蛋还是纹丝不动。大家说高老师是假用力。

高老师说:“请一个小女生上来握。”她自信满满大摇大摆地走上台把鸡蛋放手掌上,使出了全身的 力气,可是鸡蛋还是安然无恙。大家不服气,高老师让一位男生上台,他胸有成竹地走上去,可是男生也不行。大家说:“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛,咬紧牙关,可是鸡蛋也没有碎。

高老师说:“我要还鸡蛋一个清白。”高老师拿起一口碗,把鸡蛋敲碎,蛋白流了出来。大家疑惑不解地想知道原因了。

握鸡蛋时,手掌把力气平均分散了,达不到使鸡蛋壳破碎的力量。力量集中在蛋壳的`一个点上,所以鸡蛋会破。

鸡蛋真神奇啊!

小学作文400字 篇6

星期一,王滢瑞给我们带来了一位好朋友——小螃蟹。

小螃蟹全身是灰褐色的,头上有一对大钳子,好像两把大剪刀,随时随刻都挥舞着大钳子,生怕什么东西伤害它;小灯泡似的眼睛乌黑透亮;嘴里时不时吐着小泡泡,像一串串珍珠晶莹透亮;八条又细又长的腿总是横着爬来爬去,好玩极了。

小螃蟹很可爱,我们都很喜欢它。

一下课,我们就去逗它玩。有的把铅笔放在瓶子里,让小螃蟹的钳子去钳铅笔;有的摇晃着瓶子,想让小螃蟹爬出来;还有的把手伸到瓶子里,去抚摸小螃蟹的后背。小螃蟹被我们折腾得爬来爬去,恨不得马上逃出瓶子,样子十分滑稽!

可是,不幸的事情落到了小螃蟹的`身上。曹旭楠太喜欢小螃蟹了,时时刻刻都在关注小螃蟹,有次,曹旭楠发现小螃蟹正在吐小泡泡,他以为小螃蟹缺水了,就把自己的凉开水倒给小螃蟹喝,第二天,我们走进教室,惊讶极了!发现只和我们生活了一天的小螃蟹竟然死了,我们难过极了!

无论我有多少小动物朋友,我永远不会忘记小螃蟹的!

小学作文400字 篇7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”而在我看来,生命,不仅是你我拥有的一笔财富,还是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命,是在严冬中挺立的竹子;生命,是不畏寒冷的松树。春风吹又生的野草经过一年的休养生息,在春天来临之际以新的生命探索世界,儿女们点点滴滴的成长伴着父母斑驳的青丝,生命以它自己的形态存在于我们周围,只是,它看得见,摸不着,所以很多人都会把它忽略掉。只要用心去留意,你会发现,初春的第一枝嫩芽,炎炎夏日中笔直的柳树,孤凉萧条的秋天里飘落的树叶,刺骨的寒风中北极熊在呼呼大睡,这些都是生命的表现。

春夏秋冬代表生命的过程,而人生有无数个春夏秋冬。生命说短不短,说长不长,可是,世间的一切都是那么奇妙,几十年的.时间,不足以把一切的美妙都看遍,等到生命凋零之时再后悔,也来不及了。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命又是伟大的,就像一颗璀璨的明珠,珍贵无比。生命到处都是,但,生命很珍贵。它是有限的,所以一定要好好珍惜。生命,是那么的美好,是那么的神奇,它只有一次。在有限的生命中做一些有意义的事情,这就是珍爱生命。

小学作文400字 篇8

星期三下午,我、瑶瑶(我的一个朋友)和她爸爸去维多利亚游泳。

瑶瑶爸爸说让我们自己进去游泳,他要出去买点东西,让我们说个点什么时候走,瑶瑶说5点吧,他爸爸同意了。

我们进去换好了泳衣,站在池边活动了一下身子,我就下水了,可是瑶瑶还没下,她说:“我的泳帽戴不上了,你帮帮我吧?”我说“行”但是,我们费了九牛二虎之力都戴不上,这时候来了一个叔叔,他帮瑶瑶戴上了泳帽,我们很感谢他。我们都下水了,我跟瑶瑶说,我们都会游泳,我们来比赛吧!看谁最先绕着“一米二 ”游一圈吧!瑶瑶说不行,因为她只会仰泳,看不清前面的情况,但我可以看着你游,我答应了。刚要游的'时候,我遇上了我们学校以前三年级二班的几个男生,他们用水泼我们,我让瑶瑶背对着他们,自己游远了,他们看到我又远了就走了,我又回去找瑶瑶,我对瑶瑶说,他们很烦,就当他们是空气人就行了,别管他们。我们继续在水里玩,玩得很高兴。转眼间快到五点了,我们冲了个澡,瑶瑶说:“有机会我们再来游泳吧,到时候你教我自由泳。”“一定”我兴奋地说。

游泳真是一项令人身心愉快的活动啊!

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