难忘的小学作文

2024-09-25 22:26:27
(精)难忘的小学作文7篇

(精)难忘的小学作文7篇

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的难忘的小学作文7篇,欢迎阅读与收藏。

难忘的小学作文 篇1

在我的脑海里,有着很多令我难忘的事情,但是它们都被海浪给溶化了,但有一件事是永远也不能溶化的。

那是一夏天的早晨,我还在被窝里熟睡。突然,只听见哥哥大声喊我和妹妹:春一、喜悦,快点起床,我们野餐去!野餐,这是我们从没做过的事,于是我和妹妹就赶忙起床穿梳洗完毕。

我们今天吃炸土豆吧!然后在厨房里拿土豆、锅、盐、水、油把它们装在瓶子里。高高兴兴地往小山坡上跑。小狗看见我们出门,也跟在后面来了。

到了小山坡,天空是那样蓝,风是那样轻,草是那样绿。我们找来一块别人用火烧过的'一块空地来架锅,然后把树枝洗干净当筷子,把削完皮的土豆放进锅里点火,加油、加点水。我们躺在大石头上等 待着土豆熟的那一刻。

一会儿,一股香味就从鼻子前扑来。“哇!土豆熟了。”我和妹妹高兴地叫起来。我们用洗干净的树枝夹了一个土豆,真好吃啊,我从来没吃过自己弄的东西。我们甜甜地笑了。

突然听见爸爸叫我们回去吃午饭,我们手舞足蹈的跳起来,心情十分舒畅,因为,这是我们用自己的辛勤和劳动换来的果实!这件事令我难忘,这件事令我去回忆!

难忘的小学作文 篇2

六年的小学生活过去了,一件件难忘的事又在我的心中回荡,我在一次班干部选举中烙下了一深深的回忆。

三年级上半学期的一天,老师向我们宣布:选举区三好学生。=

铃声响了,同学们陆续回到教室,老师也随即来了,她说:“同学们,这节课我们将选出桥口区的三好学生,请大家思考一下,把你想选的人写在纸上,注意,写的人不能超过两人,如果超过两个人,此票全作废。”同学们开始讨论了,大家议论纷纷,而我一个人在位置上静静地坐着想,不一会儿,我想好了,同学们也讨论好了,我们把选的名字写在纸上,我选的是阮思雨,虽然她的脾气不是怎么好,但是我觉得她很乐于助人,学习成绩也不是特别差,所以我就选了她,接着,我们便把纸条交给老师。下午第二节课开课,老师走进了教室,把票数仔细地写在黑板上,许多同学都“榜上有名”了,却老不见我的名字出现。望着一个个名字似水流过,我开始手脚无措,感到有些紧张了,我多希望我的名字快些出现在黑板上。我越来越紧张了,一节课都快溜走了,为什么老师还没写出我的名字?我恨不得把纸条拿回来写上自己的名字,但是,时间是一去不复返的,为什么先不为自己着想呢?于是,我便自责起来。

“好了,三好学生选两个,一个是——林冰然,另一个是——柳如意!我们为她们祝贺吧!”说完,便带头拍起了热烈的.掌声我如释重负,心里悬着的一块石头落了地。下课了,我高兴地跑出教室,一蹦三尺高!

从这件事中,我明白了一个道理:一个人应该懂得“骄兵必败”,一、二年级不正是因为我的骄傲才致使大家对我失去信心了吗?既然大家现在对我很有信心,我不会让大家失望的。

难忘的小学作文 篇3

光阴似箭,日月如梭,日历被一张张撕去,时间像小桥流水一样流走,回忆起六年级的幸福时光,那和谐的气氛仍展现在眼帘,那课堂上的欢声笑语仍回荡在耳边。

六年级时,我们每天都举行背诗比赛,由组长按照组员的能力选诗背诵,几组合作的好,几组的小叶子就多,等到学期结束,老师便会给前三组的成员奖励。

当时,我们组内有两个“小笨蛋”,让他们背哪个都被不过,所以经常把我气的火冒八丈,迫不得已,于是便给他们选一些简单的,眼睁睁地看着我们组的叶子总比别组少,就朝着他们“诉苦”无可奈何下,气得我让他们抄,直抄到背过为止,吓得他俩直向我求情,可我却毫不留情的拒绝了他们。所以在其他组背诵时,他们便给捣乱,导致其他组长总一向不情愿,椅子,我常常是暗自偷笑,现在回想起来觉得当时才是全班最开心的'时候了。

还有那次运动会比赛,我参加了长跑,在比赛前,我和其他运动员一起训练,每天早上,我们像敌人一样竞争,如同我们就是真正的敌人,而不是同学了,所以我一跑不过他们,便揍他们,但他们总逃之夭夭,使我总空手而归

在比赛的那一天,我紧张的肚子痛,但我还是坚持跑完了那两场赛,正因为有了同学和老师给予我的鼓励,使我产生了力量,获过得了第二名的荣誉,记得当时比完赛后,数学老师还从给我撑起一把伞,同学给我递过水,语文老师还打算观看我比赛,却没来的及,当时我感到无比欣慰,也感到了同学与老师加和谐的师生情。

教室里,荡漾着我们朗朗的读书声,操场上,跑动着我们矫健的身姿,校园里,洋溢着我们的欢声笑语。

时光一去不复返,真希望回到从前,但在从前却从未感受到过同学间浓浓的友谊,老师的和蔼,唯有在记忆里,一切的一切才会感受到,希望那美好的日子,永远冰封在记忆中。

难忘的小学作文 篇4

作为一名快要毕业的六年级学生,总会想起六年来的点点滴滴,心里总会感到一丝欣慰。

一年级时,我成功的'加入了少先队,成为一名光荣的少先队员。四年级时,我渐渐懂得了家长每天早出晚归,省吃俭用,为的是让我在学校好好学习,但我却一直不努力学习,辜负了爸爸妈妈的期望。从那以后,我每天刻苦学习,在期末考试中,我进入了年级前十名,成为了特优生。当我把奖状拿回家给妈妈看时,两颗泪珠不知什么时候已经从妈妈的眼角滑到了腮边,妈妈用粗糙的手轻轻地抚摸着我……六年级时,我的成绩逐渐下降,我也失去了自信,于是上课就开小差。有一次,老师正在上课,我在下面看漫画书,结果被老师发现了,老师并没有责怪我,只是说让我下课到他办公室里。好容易到了下课,我心里像揣了只小兔子一样砰砰直跳。到了办公室,老师语重心长地对我说:“怎么了,最近怎么有点灰心了?要振作起来,相信你能行的!”听了这些话,我不由自主地低下了头。我怀着忐忑不安的心情回到教室。第二天上课,我一直在认真听讲,在那一刻,我看到了老师向我投来了赞许的目光,我立刻信心倍增。六年的小学生活像一本五彩缤纷的画册,我将永远把它带在身边……

难忘的小学作文 篇5

我家住在3楼,有电梯,电梯中有一位阿姨,她是管电梯的,她规定:住在1、2、3、4楼的人不能坐电梯。一天,我和几个小伙伴在外面玩得汗流浃背,所以谁都想坐电梯,电梯到了一杰,我一瞧,哈哈,那个管电梯的阿姨不要这!我们一窝蜂似的跑了进去。“叮咚-”门开了。有一张气的发青的脸露在了我们面前,是那个阿姨。她躲在三楼,好像在等“大鱼”上钩似的,她一看到了我们,不由青红皂白地骂起来,“你们住在三楼,爬楼梯上来就好了,用的着坐电梯吗?”我们就这样被她训着,心里很不服气,为什么他们5至10楼可以坐电梯,而2-4楼的不能坐?

第二天,我一口气爬上六楼,按了几下“下”的'键,一按完,就从安全出口跑到了楼梯那儿,准备看好戏,电梯门一打开,阿姨看四处没人,就说:“是谁?这么没公德心啊?真是的!”说完就关上电梯门,下去了。而我呢,小声地笑着,跑回了家。

谁知,晚上我发了高烧,刚想下楼梯时,碰见了阿姨,阿姨看见了我,说:“孩子发烧了,晚上走楼梯太黑,不是坐电梯吧。“于是我们坐电梯下去了。到了晚上10点多的时候,我平安无赖地回来了,妈妈见电梯的灯还亮着,管电梯的阿姨坐在楼梯口,跑过去说:“孩子病好了,谢谢,您也快点回去休息吧。”阿姨说:“你们快点坐电梯上去睡觉吧。”我和妈妈上了电梯。

我真不懂:为什么阿姨时而对我严厉,时而对我温柔呢?

难忘的小学作文 篇6

在这漫长的四年级生涯里,发生过许许多多的事情,有的我已经忘记了,但有一件事,它仿佛是一块发亮的钻石,无论时间的锋刀怎样磨,但它还是如此美丽……

我上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游:有的让我学到了新知识,使我视野开阔;有的教会了我写作文,让我思想深邃;还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的,就属四年级时的那节语文课了,至今还让我记忆犹新。记得那是一天下午,伴随着清脆的`上课铃,赵老师迈着轻快的步伐走进门口,她清了清嗓子,说:“上课!”这一声使正在吵闹的同学们立刻安静下来。接着她翻开课本,生动流畅地读起《触摸春天》来,她的声音有时高,有时低,有时缓,有时急,我仿佛身临其境,陶醉其中。读完课文,她把生字写在黑板上,工工整整,十分秀气。学完生字后,她带领我们走进了知识长廊,让我们在阅读中寻找答案。在课堂学习中,我们知道安静是个盲童,这让我们有点通信,但是后来我们知道,安静虽然是个盲童,但她心灵的窗户并没有关闭,她的内心世界同样是一片明媚动人的景色。后来老师让我们谈谈自己对生命的感悟,我们都战战兢兢,后来老师和蔼可亲地说:“同学们,别怕,说错了我不会怪你们的。”听了这句话后,我们就争先恐后地举手回答。下课铃响了,我们恋恋不舍地离开教室,这节课我的收获是:无论失明还是残疾,只要我们愿意打开心灵的窗户,就会看见心灵的宝藏。

只要我们愿意打开心灵的窗户,就会看见窗外的美景。只要我们愿意打开心灵的窗户,世界的花儿和树木,灯火和鸟儿才会一一飘进窗来,这是你的内心世界该有多么动人啊!

难忘的小学作文 篇7

光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活如烟似云般的过去了。如今,我就要毕业了,我就要告别敬爱的.老师、告别亲爱的同学、告别热爱的母校。每当想起老师的谆谆教导,同学们的互相鼓励和安慰,是那样的令人不舍。

往事桩桩件件,历历在目。

到现在,我还能清楚地记得,当奶奶携着我的小手,第一次走进学校时,我觉得这里是多么神秘的地方啊。

如今,我就要离开学校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看着学校,深情地看着学校里我曾经经常玩耍的操场,深情地看着我曾经去接受批评的办公室,深情地看着学校里我曾经洒过汗水的跑道,深情地看着我曾经读书写字的教室,深情地看着我曾经……

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