难忘的小学作文

难忘的小学作文[合集8篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的难忘的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的小学作文 篇1

读万卷书，不如行万里路。今天我们的学校组织了一年一度的秋游活动，老师带领着我们去感受大自然的深秋美景和事物，体验与学校不一样的生活。

随着大巴车的快速行驶，我们怀着兴奋的心情来到了景点栖霞桦树村。我们依次下了车来到了大草坪上，在教练的帮助下我们排好队伍便开始去玩第一个项目。第一个项目十分有趣，就是制作陶艺。我们来到一间房子里，每个同学都拿到了一个长条形的软软的泥巴，因为新奇，所以同学们把泥巴放在手里玩弄着，还和旁边的同学一起聊天。这时，只听一阵哨声，陈老师拍了拍手：“下面我们来听教练是怎么制做陶艺的！随后，教练幽默的清清嗓子开始讲解怎么做陶艺：“好，首先我们把这个长条形的泥巴搓成一个圆，说完还给我们演示了一遍，同学们听完就开始搓自己的泥巴。大家搓成的“圆形”各种各样，有的大，有的`小，有的歪七扭八，还有正方形的呢！而我搓的，也是一个不知名的形状。不过，经过了反复的揉搓，这个圆也才勉强能看。等同学们搓好后，教练就开始讲下一步，我们再把圆的上面再搓成一个圆！啊！好难呀！想把上面的部分再搓成一个圆，到底可不可以做到呢？教练好像看出了我们疑惑的心情，说：“坚持不懈，就肯定能完成的！”后来我在教练的鼓励下又开始认真地做起来了，过了一会儿一个葫芦出来了，可是它的脸上爬满了皱纹，活像一个老太太。这时，陈老师走到我的身旁来轻轻地告诉我：“是因为你搓的时间不够久，继续加油哦！听完陈老师的话以后，我努力的搓着。果然，过了一会儿，我的葫芦变得很漂亮了。我高兴极了。后来我们还玩了神笔马良、鼓动人心，两人三足等有趣的游戏。

路途上我们撒下了许多欢乐的笑声，把这次开心的心情留下来，结束了这次别开生动的秋游，桦树村真是个美丽的地方呀！这次秋游真有趣！

难忘的小学作文 篇2

难忘的小学生活即将结束，在这六年里。有甜的回忆，也有苦的回忆。但在我的小学生活里，充满了甜的回忆。

那一次，我发烧了。吃饭时吃着吃着就吐了，旁边的同学看见了，便关切的问我怎么了。并让人去告诉老师。老师让我去医务室，旁边的同学让我去医务室。自己手里拿着我和它的饭盆，准备去刷。我感动的说不出话来。

我去了医务室以后，医务室老师给我量体温，结果烧到了39。9度。老师赶忙给我家长打电话，我被接回去了。那一天，我正在睡觉，忽然听见老师在给我妈妈打电话，电话里，老师问我妈妈：“孩子还好吗？什么时候能回来啊？”我非常的`感动。

过了几天，我回到了学校，老师每天都叮嘱着我喝药，问我还好不好。我又一次感动的说不出话来。

小学六年即将过去了，在我的眼里，这六年的小学生活是甜蜜的。

难忘的小学作文 篇3

4月11日星期二，火辣辣的太阳洒在大地上，我们穿着冬季校服(因为只有这一套)为的是上语文公开课。带领我们学习的是教高中的何彩芸老师。我们学习的课题是《大雁归来》，何老师利用多媒体课件上。

在上课的第一阶段便给我们展示了大雁美丽图片，同学们欣赏得津津有味。但是新课标教学理念：主要是让学生自主学习，要自我展示呀。所以一些同学准备了关于大雁的`图片，老师要求我们送上展示台交流。这些资料有从教科书里收集的，有从报纸上收集的，可见同学们学习的积极性很高。同学们还准备了一段话，对收集来的图片进行解释、说明其内容和含义。有了图再加上配上诗就会更加美。于是我把从网上收集到的一首现代诗《南飞的大雁》送上讲台给同学们做了介绍。学习课文时遇到有几个生字不懂，当时可把我急坏了，幸好有同学支援，蒙混过了关。

第二阶段是正式学习课本的内容。何老师提出了课文中几个重点问题。我开始有点担心这闷热的天气，可能会使同学们精神不振。出乎意料，同学们的学习热情反而更加高了。再加上大家准备比较充分，就算同学们一时答不出来，但是经过老师循循善诱，借助辅助资料参考，再难的问题也就不是问题了。然后何老师总结了这些问题表现了作者写的文章体现了形象性、知识性和抒情性。

第三阶段的学习，老师提出了如何保护野生动物?我们应该采用什么方法和建议?这时同学们积极地发表自己的看法，并且提出了保护野生动物的建议。在课上到末尾时掀起了一个高潮。

一声下课铃声响起，结束了还没有讲完的话题。不过看何老师笑得合不拢嘴的样子，我想这节课应该上得不错。这与同学们的功劳是密不可分的。当然最主要的是老师与学生默契合作得好呀!

难忘的小学作文 篇4

这周，刚放假，我们全家就随小姨去了桃源。第二天，我们从桃源出发，去到了被常德人誉为“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我们终于上了船。因为前几天下了大雨，夷望溪的水显得十分浑浊。夷望溪听起来是一条消息，其实是一个非常大的湖。古人慕名文赞曰：“环石皆水，环山皆山，周迴映带，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木丛生，不是漓江，胜似漓江。”坐在船头，欣赏着水光山色，风儿不停的吹乱我的头发，可你并不会感到很厌烦，反而感到凉爽和舒适。

船行了不一会儿，就到了水心岩，水心岩高约两百米，屹立水中，悬崖陡壁。岩上有石阶，看上去险峻，但是因为两边有铁链，反而容易攀登。一路有青山相随，飞鸟相伴，累时席地而坐，亦有一番滋味，古庙雄踞山顶，飞檐探出涯外，滴水如连珠，一泻千丈，直入溪中，乃滴水一奇

船又继续向前行驶，荡起的波纹十分美丽。船发动机的声音、水面荡起波纹的声音与人们的笑声，汇聚成了一首美妙的歌曲。岸边长着许多竹子，夷望峡好像是那种向两边移动的门，又好像是由一个整体，一下被劈成了两半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大约一个多小时候，靠着一条进农家乐的路停了下来。农家乐前一片竹林，竹林刚好挡住了太阳，十分凉爽，吃了农家饭后，我们又返回。途中，我们又见到了象山，远看像是一只大象正在低头喝水，十分滑稽。

直到下船，我才发现船夫竟然是个残疾人，是他用独臂带领着我们了如此美景，突然我的'心情有了些沉重，难忘夷望溪的美景，难忘独臂的船夫。

难忘的小学作文 篇5

在一个炎热的下午，我校开展了“预防地震安全演练”活动，这次活动让我难以忘怀！那天，同学们在教室里静静等待着警报器发出警报。突然，警报器发出了响声，同学们没有一丝一毫犹豫，而是立即双手抱头弯下身有顺序的冲向操场，在这同时，让我出乎意料的是每一位同学脸上没有一丝笑意，而是非常严肃，同学们到了操场，更让我感到出乎的.是同学们没有拥挤，而且也排得非常整齐，不但这样，同学们还是双手抱头，蹲在原地一动不动，准备随时听从老师的安排。老师让我们回到了教室内，还给我们讲了预防地震的一些小知识。如，发生地震时不要慌张，离门比较近的同学应该有顺序的逃生，如果来不及逃生，应躲在墙角中，双手抱头。离窗户近的同学应该躲在桌子下面，一只手抓住桌子腿，一只手捂住眼睛，以免玻璃碎片进入眼睛内。那一次的演练，在我脑海中一次次出现，我永远不会忘记！

难忘的小学作文 篇6

我的童年是金色的，难忘的趣事。在我金色的童年里，有讲不完的故事，说不完的美梦，忆不完的趣事。其中，有一件趣事，至今仍令我难以忘却。

那是去年盛夏的一个晚上，我们一家人在门前的桂花树下围着桌子吃饭，当我发现桌子上有一盘菜——小葱拌豆腐时，我心里不觉一动：何不趁此机会，在爸爸面前炫耀一番！拿定主意以后，我指着桌子上的那盘菜对爸爸说：“爸爸，我让您对一个歇后语可以吗？”“行！你尽管说来，天底下没有我不会的！”我爸爸接过话，不假思索地夸下了海口。

“小葱拌豆腐——”“一清（青）二白。”我的话刚说完，爸爸就接上来了。哦，这个太简单，我再说一个难一点的：“孔夫子搬家——”“尽是输（书）。”我的话还没有说完，爸爸又接上来了。“你说的太简单了，我给你们出几个，你和你姐姐来接。”爸爸接着说，“你们听着：‘飞机上弹琴——’”“高调！”我抢着说。“好！再来一个难点的：‘冬天穿裙子——’”爸爸见我有些犹豫，便喝了口饮料咂咂嘴，得意地望着我，以为我接不上来。我看着爸爸那得意的样子，心里又气又急，不知如何是好。这时，在一旁的妈妈对我说：“美灵，莫急，仔细想想。”在妈妈的鼓励下，我静心细想起来：冬天穿裙子，那不就是为了漂亮嘛！讲了漂亮，自己不就受冻了嘛！答案一定是“漂亮冻人”，难忘的趣事。为了谨慎起见，我又仔细斟酌了一番，最后确定答案为“美丽动（冻）人”。这时，我骄傲地昂起头，对爸爸说“我想出来啦！是‘美丽动（冻）人’。”“哟！你还真——”话还没有说完，爸爸已咽下去的饭，一下子卡在喉咙里，憋了好半天才说出话来。我可得意极了，学着爸爸的样子，喝了一口饮料，咂咂嘴，扬扬眉毛说：“怎么样？别‘门缝里看人’。”姐姐忙接上说：“把人看扁了。”

“么样？我还有两下子吧！”又该轮到我出题了，我正思考着该怎样出题，抬头猛看见爸爸那神气的样子，我心里很有些不服气：哼！您怎么不把别人放在眼里呀！我非得灭灭您的威风不可。于是，我便脱口而出：“土地公放屁——”这下可把我爸爸给难住了。只见他紧锁双眉，眉宇之间出现了一个“川”字，最后终于无可奈何地说：“我想不出来了。”我得意地说：“这么简单，您就想不处理啊。告诉您吧，这就是形容你刚才给我出题时的样子的——‘神气’！”

“噗嗤”一声，姐姐刚喝下去的饮料，一下子全喷在我脸上，我刚才的.得意劲儿，一下子全没了。正在我愣神的时候，爸爸，妈妈也不约而同地开怀大笑起来……

这顿晚餐实在是太丰盛了，不仅有美味可口的饭菜，而且有回味无穷的生活情趣。它使我明白了：知识不只是来源于书本，还来源于五彩缤纷的生活。

这件事虽已过多时，但在我心中留下了永久的记忆。

难忘的小学作文 篇7

在我踏进小学学习殿堂的第一步时，认识了很多老师。但给我印象最深刻是语文老师――魏迎春老师。魏老师是个和蔼可亲的老师。她长得很漂亮，高高的个子，苗条的身材，一头卷卷的长发，一张清秀的瓜子脸上长着两道弯弯的眉毛，一对炯炯有神的眼睛上戴着一幅眼镜，还有一张能说会道的'嘴巴。魏老师上课很认真，讲解生动，她的课很受同学欢迎。但是她对我们在学习上很严厉。有一次，魏老师发假日作文本，发到最后时，她紧皱着眉头，气势汹汹地说：“竟然有一个同学只写了一个字就交了上来！是谁？自己站起来！”接着，就有一位男同学战战兢兢地站了起来。

“放学后留下！”魏老师把声音提高，教室里的每个人都不敢发出声音。放学以后，直到打扫教室卫生的同学都要走时，那位男同学才从老师办公室走出来。他肯定经受了魏老师的苦口婆心地教育。俗话说的好：“严师出高徒！”正因为魏老师平时对我们在学习上的严格要求，所以我们这个班的语文成绩四年以来，一直保持着全年级第一名。其它班的许多同学和家长都很羡慕我们一班的学生有个好老师。我们全班同学都希望魏老师能教到我们小学毕业！魏老师经常教育我们：“同学们，你们一定要珍惜每一分每一秒，不要打打闹闹，多拿出时间来学习和看书，既能节省时间，也能提高学习效率！”这就是魏老师对我们的殷切希望。她希望我们都能成为国家的有用之才！老师就像一根焟烛，燃烧自己，照亮别人。魏老师，您永远是我们最尊敬的老师！

难忘的小学作文 篇8

令我最难忘的是在四年二班的活动“打气球”。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了，刚上场我们配合不好，一会儿，就以一比四落后了。接着，靠对手发球出界我们得了一分。

二零零五年的最后一天，我们学校举行了一个庆元旦的游艺活动。

我们班的`活动是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比谁先跳到终点。

令我最难忘的是在四年二班的活动“打气球”。游戏规则和排球比赛规则一样。比赛开始了，刚上场我们配合不好，一会儿，就以一比四落后了。接着，靠对手发球出界我们得了一分，对手不小心打了两个高球，我用力打了两个快球，再追回两分。轮到我发球了，做了一个用力打的假动作，对手往后退了几大步，打的时候，只用了一点力，差一点，对手就要接到球。但是，最后我们以十二比十五落败。

我觉得难度最大的是在四年一班的活动“夹弹珠”。就是在一分钟内，把水中的二十五个弹珠夹上来。等了很久才轮到我上场。用筷子夹弹珠真是一件不容易的事情，我越紧张，就越难夹起弹珠。时间一秒一秒的过去了，那些弹珠总是在和我做对似的。老师说：“时间到”。可是，我还有八个没有夹上来。以后我还要多多练习使用筷子。

我今天真开心，我和别的班的同学交流了，增进了彼此之间的友谊。