
掌声小学作文
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的掌声小学作文,希望对大家有所帮助。
掌声小学作文1人生需要掌声。
当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的.通道连之后每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。之后,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期盼的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时,你期望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你期望有人给你理解;当你精神穷困时,你期望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,最后使他熄灭期望之火,生命之灯。
人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。
掌声小学作文2那天学校的演讲会场上,人头攒动,目光交织,一阵阵掌声把一位位演讲的同学推上演讲台又送回座位。
又一阵掌声响起——轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里,起身走向演讲台,每一个脚步都似乎踏响一个声音。班主任说:“这一次一定要讲好,为班级争光!”班长说:“这可是大家对你的信任!”几个知己说:“千万别给朋友们丢脸!”……我的心跳得厉害,就像面临一场严峻的考验——这是我第一次参加演讲大赛呀!
来到演讲台前站定,我的目光与台下无数道目光碰撞出一阵闪亮的火花,腿不禁有些发抖。在拿起话筒的那一瞬间,我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的……怎么会忘记,唉,真是急死人!”正值初春,微拂的春风仍然带着寒意,但我却感到一股热气直涌上脑门——脸烫得像着了火,红得像关公,鼻尖上渗出了汗水。全场静静的,大家在翘首等待,等待……时间伴随着心的`鼓点艰难地向前推移。
“不能再僵持下去了!”我下意识地咬了咬嘴唇,下定决心把手伸向口袋去掏演讲稿。就在这一刻,一件令我倍感意外的事发生了:台下响起雷鸣般的掌声。我知道,这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞赏,而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的鼓励。我的信心被这如火般持久的掌声烧得蓬蓬勃勃。我努力地定了定神,悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋,镇定!放松每一根紧绷的神经。我暗暗地鼓励自己。蓦地,那个演讲题目闪现在脑际,我立刻把话筒贴近嘴边:“很抱歉,大家的掌声让我激动得好半天讲不出话来,谢谢!今天我演讲的题目是《我们对待困境要有信心》……”台下顿时响起一阵哄笑,又爆发出一阵掌声。
在大家信任的目光中,我鼓足勇气,时而如洪水决堤,时而如轻风拂柳,声情并茂地讲完了我的内容,在大家热烈的掌声中,我深情地鞠了九十度的躬,如释重负地走下讲台,回到了频频向我致意的同学们中间。
于是,在后来的日子里,我学会给人掌声,尤其是当他身处困境、可能有屈服的时候。
是啊!掌声是弥足珍贵的,它不仅能使胜利者领略自己的人生风采,更能使失败者看到希望的曙光。
掌声小学作文3当我失败的时候,我会从掌声中得到信心;当我挑战别人的时候,我会从掌声中获得力量;当我探索问题答案的时候,我会从掌声中知道希望就在眼前。
在一堂生动的作文课上,刘老师让我们玩了一个关于掌声的游戏。同学们一听到玩游戏都欣喜若狂,大家都叽叽喳喳地闹起来,刘老师叹了一口气说:“哎呀,这么吵看来你们是不想玩游戏了。”话音刚落,班上立即就鸦鹊无声了。刘老师接着说:“我们请一名同学当寻宝人,再请一名同学当藏宝人,游戏规则是当寻宝人离宝藏近时,大家就鼓掌,掌声越大说明寻宝人离宝藏越近,掌声越小说明寻宝人离宝藏越远,直至寻宝人找到宝藏。”
游戏开始了,刘老师说她要找一个寻宝人,同学们都纷纷地举起了手,最后刘老师让李东东来当寻宝人,让钟灵去监督他不许偷看。接着刘老师把宝物藏在欧阳星月后面的张花同学身上。游戏正式开始,李东东开始寻宝了,只见他一进来就两手叉腰,一副沉思的样子。然后他又将一只手放在额头上,像手搭凉棚看着远方搜寻的样子。看见他如此的动作,大家心里紧张得要命,都彷佛觉得李东东是在盯着自己一样。随后李东东开始逐排搜索了,一排,二排,三排……随着他的走动,大家的掌声也越来越大,他寻宝的劲头似乎也越来越大了,只见他睁大炯炯双眼,仔细地搜寻着。当他走到倒数第二排时,声音越来越大了,甚至还有人拍起了桌子,他的心也随着激烈的响声跳动起来,好不紧张。突然,他停止了脚步,接着将手指向了我旁边的.王燕,大家哄然而笑。他不好意思地挠了挠头,又指向了我,这下,大家笑得更欢了。这时,刘老师提醒他,他只有一次机会了。这时,他来到了欧阳星月和张花之间,雷鸣般的掌声响了起来,他犹豫了,不知道该指向前还是指向后,大家都为他捏了一把汗,王燕甚至不敢看他的手,而紧紧闭上了眼睛。“哦,成功了!”随着他将手指向张花,大家不约而同地喊了出来,大家为他高兴,他自己也高兴地跳了起来。
游戏结束后,大家还在兴奋之中,而我忽然明白了一个道理:当我失败的时候、当我受到挫折的时候、当我探索问题的时候,掌声可以给我指引前进的方向,掌声可以给我鼓励、自信和力量。
啊!掌声的魔力真大!
掌声小学作文4掌声是什么?它是鼓励,使人奋发向上;它是褒奖,使人开朗;它是一种尊重,使人有勇气。掌声对我们来说必不可少,因为它是对我们的一种肯定,会让人发生奇 ……此处隐藏7061个字……举起了手,后来甚至老师也举起了手。老师兴奋地说道:“陈胤铭,全票通过。”掌声又响了起来,比从前的更响亮,伴随着掌声,我脸上的泪水消失了,露出了喜悦的笑容,并连声说道:“谢谢大家,谢谢大家,我一定不会辜负你们对我的期望。”
最后,我被评为了三年中行为习惯最好的学生,开开心心地度过了这一天。
在同学们给予我掌声的时候,我的心中,仿佛出现了一朵朵自信的花,它们正在发芽,正在茁壮的成长,每开出一朵花,我就仿佛增添了一份自信,那些花儿,在我心里,留下了永恒的记忆。
掌声小学作文13“叮铃铃……”上课铃响了,我下意识的抬头看了看课程表。不错不错,是体育课,连上三节主课,也有个体育课让我放松放松。
我对体育课还是有一定感情的,体育成绩还算可以,只有一个项目是最让我头疼的,那就是_跳山羊。
“今天会干些什么呢?”刚想完,就听老师说:“今天我们继续练习跳山羊……”顿时,犹如晴天霹雳,我立即戳在操场上不动了,好心情也飞得无影无踪_唉!与其跳山羊,我还宁愿再上一节数学课呢!盼星星盼月亮,好不容易盼来一节体育课,偏偏让我们跳山羊!
正埋怨着,只见那只“可爱”的“山羊”已恭候多时了,就算逃跑了也没有去处啊!还好是练习课,不用按着学号来,就算排到最后一个也没关系_能拖一会儿就拖一会儿。“哗_哗_”这是什么?我定了定神,哦,是掌声呀,每跳过一次,成功了,周围便会有同学们的掌声响起_我是不指望什么掌声了!
过去了,过去了,又过去了……在一次次的掌声中,排在我前面的同学都跳过去了。掌声结束,轮到我了,打退堂鼓?不可能,唉,只能硬着头皮上了。我目不转睛的盯着那小“山羊”,一切准备就绪,只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前,一跳,一撑,再一越,结果是_摔了个四脚朝天。
没有掌声响起,倒是有一片笑声_
刚摔下去有点痛,但好在有老师护着,并没有什么大碍_我好着呢!我站起身,轻轻跳了跳,心想:还是没跳过去啊!有点泄气了……
“啪啪啪啪啪……”不知道是谁,好像是在鼓掌,渐渐的,有越来越多的人开始鼓掌,终于,掌声由“啪”改为了“哗”。是在给谁鼓掌呢?给我的吗?我轻声笑了笑,有些自嘲,心里有一个念头:再试一次。
我又退回到了起点,掌声还没结束,心中涌起一种自信:我会成功的`!伴随着掌声,我又一次快速跑到“山羊”前,一跳,一撑,再一越,结果是_成功!
虽说落地的姿势不怎么好看,但还是成功了。“哗_”掌声未停,但与刚才不同的是多了几分肯定,意味着我成功了!
谢谢!这掌声,在我失败的时候给予我鼓励;在我成功的时候为我喝彩。虽然取得成功的过程是艰辛的,但是有掌声的陪伴我会更加努力,攀登一次又一次的高峰,让掌声再次响起来!
掌声小学作文14一双眼睛盯着窗外,一群孩子在踢足球。这是一个极其瘦弱的男孩。不,他似乎是一块坚硬的干柴。穿着一件宽松肮脏的t恤。他犹豫了一会儿,径直走了出去。
“哎,兄弟,给我加一个!”瘦男孩对孩子们中的领头男孩说。
“你?是的,但我怕你连踢都不知道?”领头男孩的话引起了一阵笑声。
“我当然知道你得用脚踢。”
“嗯,你懂点常识,所以你应该是他们的守门员。”
瘦男孩跑进了另一半。他来到了所谓的“目标”:与其说是一个目标,不如说是一个随便用书包标出来的边界。当他过线时,他进了门。男孩摔倒了,盯着那个黑白相间的足球,怕它从鼻子里溜走。
不好!对手闪过用球拦住他的队员,狞笑着把球踢向自己的.球门。球越来越高,然后迅速下落。突然,男孩张开双臂,像大鹏张开翅膀一样,用脚使劲踢,跳起来接住了飞来的球。“董——”男孩和球都掉到了地上,倒在了草地上。
幸运的是,除了轻微的擦伤,这个男孩很好。他连绷带都没绑上,斗志昂扬的回到了球上。“哦,——”队友们欢呼起来,热情地为他鼓掌。男孩满脸通红,眼里闪着喜悦的光芒。
比赛只剩下最后一分钟了!场上局势已经进入白热化状态。不知不觉中,一大群人已经围上了草地。有些人屏息以待,等待最后的胜利者;有的正焦急地走在球场外,不时回头看看球场上的情况;有的伸长脖子瞪大眼睛,希望能把选手们尽收眼底。现在还是平局,每个球员都不敢放松。
这时,对方前锋运球冲向男孩把守的禁区。男孩把球扔得很好,但是领头的男孩绊倒了,摔倒在草地上,腿上渗出了深红色的血。前锋抬起脚,准备射门。男孩顾不上疼痛,退后几步,又跑了几步,从旁边跳了过去。男孩绝望地伸出手臂,试图抓住球。太棒了,男孩终于用胳膊把球挡出了球门。
“哦——”体育场外响起了欢呼声,所有人都站了起来,手拍红了。队友把花扔向空中,一次又一次把男孩扔了上来。
这小子就是后来的梅西。
同学们,我想和大家分享一句话:天赋是与生俱来的;而成功,就是积累。流汗的人接近鲜花和掌声。
掌声小学作文15人的生命需要鼓励,需要掌声。但你可曾想过?那或许会是一种无心的伤害。
——题记
伸出你的双手,用右手拍你的左手,再用左手拍你的右手……对了,这就是掌声。人们表达鼓励的掌声。
始终有次经历,萦绕在我的心头,让我追寻:掌声仅仅就是鼓励么?
记得有一次,我正坐在沙发上激动地看者电视上某某选秀歌唱比赛。场上选手不分上下,正进行激烈的角逐。望着寥寥无几的选手,我不禁为他们捏了一把汗。糟糕!我所心仪的选手一不小心“摔”了个“嘴啃泥”。他被迫淘汰了。
我激动得“捶胸顿足”。一路走来,暮暮朝朝的风风雨雨,太累,太苦,可他并没有放弃。“悬崖”边的“征战”,我们看到了一个正值花样年华的阳光男孩,青春,勇敢,困难,却从不曾放弃自己的梦。面对肯定,他微笑;面对挑战,他从容;面对台下欢呼的Fans们,他更是用心去追寻自己的梦想。可是,他落选了。之前一切一切的努力都在这一刻化作一缕轻烟,被微风吹散了。面对台下一大片欢呼的.荧光棒,面对只有一步之差的音乐梦想,他的内心又是怎样的一番苦涩呢?他笑了笑,我看见了,好累,丝丝的沮丧,却从未滑过一滴泪,默默地退到一边。
这时,有一个场面令我感慨良多——主持人宣布完淘汰,观众为晋级选手献上了掌声。雷鸣般的掌声在场内回荡!幸运的两位选手露出了劳累之后喜悦的笑容,我知道,一路走来谁都很辛苦,可这掌声对于那些落选的选手呢?——意味着之前的努力都将化为“泡影”,面对纠缠不停的媒体,支持自己这么久的Fans,心中的苦涩又向谁倾诉呢?人们是无心的,可那掌声仿佛是故意嘲笑。台上,既是对手又是兄弟,毕竟,曾经同样优秀。我分明看见,他把头埋得更低了,没有鲜花,没有安慰,更没有人再去关注自己。他默不作声地走下台。
这次经历让我很震撼。到底我们的掌声为了什么?为的仅仅是鼓励。我相信,所有人都是无心的,他们和我一样,惋惜于落选人的不幸,感动于晋级选手的幸运和坚持。但细心的你可曾发现呢?这仿佛触动了落选人的心。
让我们的掌声真正成为冬日的暖阳,关注的不只是成功者,还有失败者那颗脆弱的心。