小学作文

实用的小学作文合集10篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

有一个小姑娘，爸爸妈妈很爱她。但她知道自己不漂亮，因为她长着一对大扇风耳。她很难过。在学校里，所有人都笑话她。只有在厕所里，她才觉得安宁。在上课的时候，有老师在，同学们才不敢欺负她。她学习很努力，她想让老师高兴，也想让同学喜欢她。她经常回答老师的问题，老师很满意。但同学们还是嘲笑她。

所有的女孩儿都喜欢布鲁诺，她也喜欢。但他从来没有注意过她。她觉得不公平。＂我讨厌我的耳朵＂。她哭了。妈妈进来安慰她。妈妈很爱她，但妈妈不能帮她换掉大耳朵。她不吃饭，也不想学习。冬天到了，她很喜欢冬天，因为可以戴帽子。冬天过去了，不能戴帽子了。

布鲁诺哭了，她告诉他自己也喜欢哭。他们说了很多小秘密。他们成为了好朋友。她好高兴啊！雷西亚和杰妮来嘲笑他们，他们不在乎，她们嫉妒死了。

有时她还为自己的大耳朵难过。她看到墙上布鲁诺送的画就不难过了。上面写着＂你是最美的女孩，因为你有一颗善良的心＂。

我希望所有的同学都能喜欢小女孩。如果我的同学长着大耳朵，我不会嘲笑她。

小学作文 篇2

妈妈的魅力是无所不在，多姿多彩的。

首先，我的妈妈是个非常有魅力的好老师。她工作非常认真，上课风趣幽默，对学生和蔼可亲，在学校里她象明星一样受到学生们的追捧。妈妈和别的音乐老师很不一样。妈妈上课总是把一些课本上没有的东西带给她的学生。有一次，我很早放学，妈妈就把我接到了学校和她的学生一起上课。那节课有意思极了！妈妈做了个很漂亮的幻灯片给我们介绍日本动漫音乐大师久石让的作品。在优美动听的音乐声中，伴着妈妈风趣易懂的讲解来欣赏宫崎骏动画片里的精彩片段，一晃眼就下课了。原来妈妈昨晚做到半夜的幻灯片就是为了今天这节课啊，做妈妈的学生好幸福啊！一下课，我发现妈妈不见了。再看看，原来她已经给学生包围了。

我的妈妈还是一个非常有魅力的现代女性。她虽然快四十岁了，可她依然身材苗条、活力十足，班里的同学都说我有一个又好又漂亮的妈妈，她还会打网球呢！她不但穿着很有品味，而且还做得一手好菜，她做的菜比酒楼的饭菜好吃一百倍！她不但琴弹得好，而且歌也唱得很好听。最让我佩服的就是妈妈的电脑水平，虽然她电脑知识全是自己摸索着学的，可她的博客做得比谁都漂亮，可她做出来的美术设计作品绝不逊色于专业人士。

妈妈一天要做许多的事，要上班要照顾我和爸爸，还有许多的演出比赛任务。虽然她每天都忙得团团转，可她还是乐呵呵的，家里只要妈妈在，我们就会笑个不停吃个不停。妈妈好像对什么东西都很感兴趣，什么都想学。我想，妈妈的魅力可能就来源于她对生活的这份热情吧！

小学作文 篇3

一眨眼，时间像流水一样过去了，还有两个星期我即将升中考，即将告别母校，即将告别和我依依相处六年的同学们，即将告别老师们，结束了小学的学习生活。进入新的中学校，成为一名中学生。

我现在回想起来，我和同学们曾经一起在母校里生活，一起在母校里学习的情景。我进入新的学校，会认识新的同学，会认识新的老师。我很舍不得跟我相处了六年的同学们，我们曾经如兄弟姐妹，我遇到困难时，同学们就会给予我帮助。我永远也忘记不了我和同学们真诚的友谊，忘记不了我的老师们对我的教诲之恩，更忘记不了母校，忘记不了母校里的一草一木。再见了，同学们，让我们的友谊永存天长地久。再见了，老师们。谢谢你们对我六年来的教诲之恩，再见了，我曾经生活和学习过的母校。同学们、老师们，希望我们分别后能够再次相见。

还记得我读小学一年级时的第一天，妈妈送我背着书包进入母校时，我也看见许多家长都送学生们进入母校，我心想：“我刚来这里读书，觉得这里好陌生呀，我不敢进入母校。有一些同学们也是，我看见校园里的一草一木都很陌生，我什么时候才能熟悉母校，我觉得同学们和老师们也很陌生，我究竟能不能和同学们、老师们和谐相处，我和同学们能不能成为朋友，同学们和老师们对我好不好，我的心怦怦直跳。一会儿，妈妈就送我到了一（4）班的教室门口，我害怕的不敢进入教室，毕竟我一点儿也不熟悉这里。一位老师就迎接我进入教室，妈妈就回家了，我看到了许多同学们也在教室里坐着跟我一起读书，一起学习生活。

现在，我已经觉得母校不在那么陌生了，觉得母校是那么熟悉。这六年来，我从天真活泼淘气烂漫的童年成长为一名身心健康、彬彬有礼的少年，浸透着学校、老师付出努力的全部心血。这六年来，我在母校中学习生活中遇到的快乐、忧愁、喜悦、伤心、激动、痛苦，都令我永生难忘。现在我是时候告别母校，告别同学们、老师们，进入新的学习生活中去。同学们，让我们在人生的道路上互相激励，继续前进吧。最后，我在对同学们、老师们献上最后一句：“我们永别了，后会有期，再见！”

小学作文 篇4

我有一天晚上，看着天空上的星星，之后，我对它许了一个愿望，我许的愿望是希望我这学期的成绩能考到第一名。

我这次想第一名是因为我爸爸说：“你这次第一名的话，我就带你去欢乐谷玩。”，所以我这次想第一名就是要快乐地玩一天。

可是，我们班的一个女生常常跟我作对，每次考一百分就在那边自以为是，每次玩游戏都在那边哭，还把我抓到流血，老师却不相信，我这次一定要第一名的名声再把她打哭。

期末考就快到了，我再一次的向星星许愿，我对它说：“伟大的星星，请让我这学期考个好成绩吧。”，明天就是期中考，我决定要好好努力，为爸爸妈妈争光。

今天就是期末考的日子，我开心的跑到学校，吃完早饭后，我马上读书，今天要考的是英语，所以我拿出英语课本，开始念念念，就在不知不觉中……就打钟了，终于要考试了，英语老师来，宣布了一些东西，便开始考试，我这次遇到难题，我暗暗的想：“我向星星许的愿望会不会成真。”，过了没多久就要交卷了，之后我等了很久，终于知道了分数我竟然一百分，我好开心。

过了没多久老师宣布了成绩，我竟然是第一名，我向星星许的愿望，终于成真了，今天真是一个快乐的一天，星星真是个伟大的神。

小学作文 篇5

我的家里养着两盆可爱的多肉。瞧，它们长的肉嘟嘟的，穿着一身绿色的衣服，团团抱在一起，可爱极了。

有一次星期四，我正在上课。外面的天气冷极了，北风呼呼的吹着，门都被吹得“哐哐”直响。天气变得真快啊！我的心里想着这。这时我突然想起了我的“小肉肉“们，不好！昨天下午我把它们放在阳台上晒太阳，可今天天气来了个360度大转弯，不知道我的“小肉肉”们能不能熬得过去。于是我着急的吃了午饭，把自已撑了个半死，又着急的上完了一下午课。

终于放学啦，以火箭般的速度赶回了家，跑到阳台。呼！幸好，没事。咦！怎么回事，肉肉居然像变色龙一样变色了。

这是为什么呢？我觉着很奇怪，便上网查查，终于找到了答案：原来这是由于多肉植物的自我保护造成的，因为花色素比绿色素能更好的吸收阳光里的紫外线，起到御寒保暖的作用，所以肉肉们才变色了，我还了解到有些人为了让肉肉变漂亮而卖个好价钱，便采取挨冻的残忍手法。于是，我做了一个小标签，写上“肉肉是我们的好朋友，在我们心中它永远是最美的”。这几个字，贴在花盆最明显的地方。

小学作文 篇6

这个世界没有偏见，也没有愚蠢！

每个人都按照他们自己的本能需要活着，并在需要的循环里最终走向坟墓。

但需要得不到满足的时候，人们普遍认为是别人错了，而不是自己错了。

在这个逻辑里面，不存在偏见，也不存在愚蠢。至少不存在争议，也不存在讨论：除非否定人的需要，否则无法定位偏见和愚蠢的界限。

而需要，往往是不言自明的，就看有无实力去满足需要：满足别人的需要，或者满足自己的需要。不过，经常是满足了别人的需要，就忘了自己的需要，一旦想起自己的需要，就往往照顾不到别人的需要。只考虑自己的需要的人，被人们称为邪恶，只考虑别人的需要的人，被人们尊崇为善人。其实善人不容易做，即便有心，也经常无力。倒是不求害人只求自保的恶人很容易做！

钱是邪恶的的么？

钱是邪恶的的么？都说是邪恶的，可是没钱的人，会被人们认为更邪恶！——如果你没钱，还没等你干出什么邪恶的事儿，就已经有人把你当贼了。

围观是邪恶的么？如果不围观呢？就显得更邪恶！

赞同别人的观点，应该是美好的品质吧？也不一定，如果A先生和伟大的B女士观点不同，那么赞同A先生的观点的话，B女士就认为这种赞同是邪恶的，而且不可饶恕。

那么谁的观点都不赞同呢？哦，mygod！，自己变成了最邪恶的！

其实，从来没有不被邪恶过。不论是赞同，还是不赞同，不论是赞同A先生，还是赞同伟大的B女士，总要走入邪恶的循环——那么就围观吧，不表态，打个酱油表示路过，也好。可打酱油的，看起来是最邪恶——至于邪恶的具体表现，对不起，这不能说，只能说：打酱油的家伙，看起来猥琐不堪，一看就不是好东西。

想明白了这一点，其实就要扮演邪恶的角色：因为人家是要扮演伟—光—正的，陪衬的人如果不邪恶，那就衬托不出伟—光—正到底表现在哪里了。因此，扮演邪恶的使命，其实就是早就被预设好的角色，而且是进入环境的第一前提。

“你有钱吗？”，“有啊”，“那就可怜可怜吧”，“对不起，我是个守财奴，不会可怜你的”，“你可真邪恶”，“是啊，我冷酷无情，对你要邪恶”，“你可真没同情心”，“是啊，同情心能吃饭吗？”，“算球了，不给钱拉倒，不求你狗”，“那正好，我现在口袋里恰好一分钱都没有，没钱给你”，“你能没钱？刚才你Y的`不是说有钱吗？”，“我刚才要是说没钱，你会相信？”，“你要一开始就这么说，我肯定不相信”，“这不就结了，我就知道你不信”，“看来是我错怪你了，对不住啊，老兄”，“你没错怪我，是我自己混蛋身上没带钱出来”，“别这么说，老兄你这么说太让我不好意思了，等你下次带钱出门的时候，可别忘了给我点啊”，“这个，恩，再遇到你的时候再说吧”。

钱是什么东西？很难说清楚，邪恶的行为不是有没有钱的问题，而是当别人需要钱的时候，能不能拿得出来的问题。拿不出来的时候就变成了邪恶的，拿得出来的时候就是救苦救难救急救命的恩主了。

或许这个观点本身也是邪恶的，总归不是善。佛家讲经，那意思是要众生放下欲望，而不是成全欲望。这样一来，如果路上再遇到乞丐的时候，就该告诉乞丐：放下你的欲望，立地成佛吧。

以钱的角度谈问题或许很邪恶，不过这也只是一个举例说明。当某些需要不能得到满足的时候，人们普遍认为对方是邪恶的。需要得不到满足，就对别人不满。不满的时候，就认为是别人错了，而不知自己错了。那么，何来的所谓“偏见”和“愚蠢”？

因此我是恶的，别人都是善的。以实力来定义，应该算是最好的解释。不过我的邪恶是无能为力，或有心无力的邪恶。

当邪恶感侵袭脑细胞时，认为“我”的存在，便是邪恶的根源：一方面无法满足别人的需求，另一方面竟然妄想让别人来满足自己的需求。这种腹背受敌，两面邪恶的感觉，就像罪加一等，恐怕死后都无葬身之地了。所以为了减少邪恶减少罪孽，最好的办法就是增强实力去帮助他人而且不能要求他人任何一件事情。

在实力没有强大之前，被别人要求的时候无法去满足，也只能独善自身，尽可能地不给任何人添麻烦。

小学作文 篇7

我们进贤有一个广场，名叫人民广场。那里风景优美，是人们休闲娱乐的好去处。

广场中间是一个大操场，正中央是一个音乐喷泉，两边种了许多花草树木，还有几条弯弯曲曲的小道，小道两旁有几处运动器械。早晨，当小鸟还在沉睡时，运动爱好者就来到这里。有的人在玩运动器械;有的人随着音乐舞起了长剑、打起了太极拳、跳起了老年迪斯科······晚上，许许多多的人来到这儿，热闹极了。我和几个小伙伴在这里滑滑板，滑板的轮子成了光圈，连成一条整齐的光线。美丽极了。一到八点，五颜六色的彩灯都会准时亮起来，喷泉一喷，音乐一放，四面八方的人都像潮水般的涌来围观，广场这时成了人的海洋，灯的世界。如果是夏天，大人、小孩还会涌入喷泉中玩耍。虽然淋湿了。但也开心极了。

我喜欢进贤，我更喜欢人民广场，它给我的童年带来了许多快乐。

简评：这篇文章通过对“人民广场”的风景以及广场上人们的娱乐活动的描写，表达了“我”对广场的喜爱之情。略写人们的运动娱乐，详写“我”和小伙伴们滑滑板。语言简洁流畅，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推荐的习作。

小学作文 篇8

老班乃是：老师兼班主任。老班，经常教育我们：做人要诚实，要有集体荣誉感。

诚实守信

老班，自从担任了我们班的班主任。就一直教育我们要诚实守信，答应了别人的事就一定要做到。不能用谎言去欺骗他人。我们也在老班的带领下，一步一步走向“诚实守信小学生”。

集体荣誉感

学校即将举办趣味运动会，我们班坐在主席台两侧的大台阶上。正在运动会彩排，其他班级都坐的整整齐齐。而我们班居然在没有老班的情况下，公然讲话。老班看见我们讲话，在操场上并没有说什么。回到教室，老班对我们说了一席话让我们终身受益。“同学们，你们怎么能在全校那么多人面前讲话呢？或许你们觉得讲话没什么了不起的。但是，只要我们班有一个人讲话，那就代表我们班在讲话。难道我们没有集体荣誉感吗？”听着听着，我们所有都把红彤彤的小脸蛋低下了。

老班就如同一盏明灯，照耀着我们前进的道路。

小学作文 篇9

镇江有三怪，“面里漂锅盖”是其中一怪。

也许你会问：“面里怎么能漂锅盖呢？”

你不要着急，听我慢慢叙来。

那是我是上三年级的星期天，我和爸爸妈妈来到镇江去品尝锅盖面。刚下公共汽车，我就奔进了“面对面”锅盖面馆。

看着菜单上各种各样的面条，我再也忍不住了，指着肉丝面，大叫一声：“我要肉丝面，肉丝请放多一点儿!”“好!”老板的声音并不高，但很有亲和力。

为了看清锅盖面的下法，我特意来到厨房。厨师拿起面团，抛上空中，又用有力的手接住，将它扣在铁板上，双手不停地在面团上拍打，时不时用手指在旁边的小碗里捞些面粉，撒在面团上，接着又把面团抛向空中，就这么来回几下，千根、万根面条像变魔术一样从他的中出来了……

“隆……”的一声，厨师打开煤气开关。煮面的锅很大，清水煮开后，厨师把面放进锅。

“会放什么调料呢？”站在一旁的我在想：“会不会放锅盖面特制调料？”心中的问题一连串，就等着厨师下面时的动作告诉我。

厨师把葱、姜、蒜切好，有规律地放进锅中。“唰……”的一声，几个不同颜色的葱、姜、蒜“宝宝”迫不及待地跳进了锅中。“锅”水翻滚，“宝宝们”在里面尽情地享受着日光浴。厨师这时已经把切好的所有物品都抛向了“锅”中，接着，又把锅盖盖上。锅大、盖小，盖在面上漂。

“肉丝面，谁的？”老板喊着。

“我的，我的!”我迫不及待地回应着。

这个老板是个热心肠的人。我一边细细品尝着锅盖面的美味，一边听着他给我讲述锅盖面的来历……

这就是锅盖面，不错吧!有机会也去尝尝，绝对不会让你失望的。

小学作文 篇10

今天，阳光明媚。我们学校组织去人民公园春游。我把泡泡也带上了，我和同学们高高兴兴地上车出发了。

刚到公园，我就迫不急待把泡泡拿了出来，轻轻一吹，好多好多的泡泡就在我面前飘飘荡荡，还有的两个泡泡连在一起，像两个手拉手的好伙伴。同学们争先恐后地追逐着泡泡，我发现泡泡有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种顔色，像五顔六色的星星在天空中飞舞，又像夜空中的萤火虫在相互嬉戏追逐。特别是那些紫色的泡泡，像一颗颗小葡萄，散发出迷人的光芒，吸引我们去采摘它，可是等我刚伸出手一碰到它，它就在我的指尖爆炸了，只在我的手上留下一丝丝凉意。

看到这些美丽的泡泡，我和同学和它一起玩得可开心了。有的同学为了追上泡泡像威猛的老虎追赶一只小白免一样，跑得飞快，等他们追上去，泡泡已经爆炸了。有的同学用嘴把它们向天空中吹，有的用手小心翼翼地去接，还有的用脚去踩飘落下来的泡泡。

我真想让泡泡变成一只又大又美丽的蝴蝶，带着我们飞过整个世界，带我们去看美丽的风景。