告别小学作文300字

关于告别小学作文300字汇总5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的告别小学作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

告别小学作文300字 篇1

自小，有个缠人的坏习惯——粗心。

粗心跟我，就像哈利·波特和闪电印记一样“形影不离”。这个粗心，给我惹下了不只一次的祸。

记得一次，老师要我帮忙登记测验的成绩，我欣然答应了。我登记着，登记着，又开始犯粗心的毛病了，一个同学的87分，我在“8”跟“7”之间加了一颗“痣”，有两个同学的成绩我进行了“乾坤大挪移”，接着，还把一个同学成绩上的数字使用了“颠倒法”……

我检查着登记上的数字，不得不佩服我自己，也许，我是史上唯一一个能把成绩登成这样的.人。唉，这粗心哪！

我的成绩单上，老师经常对我说要告别粗心，我的作文本上老师经常写上“粗心”的大字，我的试卷上有许多跟粗心有关的错题……

我已经被粗心折磨得快疯了，我无数次幻想过不粗心的我：试卷上没有-0。5的印记，成绩单上的粗心再也没有了，作业本上写得都是细心。

粗心，再见！粗心的自己，再见！

告别小学作文300字 篇2

时间过得很快，转眼间，我们已经带着小学毕业证走进中学时代！告别拉小学亲爱的同学们，告别啦那个不再属于我的童年！告别啦教我知识的小学老师！更告别啦那张陪伴我六年的课桌！

回想起小学的我们，是多么的天真！我们有困难一起克服，团结互助。多么怀念小学的时光！还记得小学时的那次广播体操比赛，我们班得啦个第三名，我们是多么高兴！多么快乐！还记得小学时的那次冬季运动会比赛，我们班的运动员在跑道上与别人赛跑时，我们其他人是多么的激动，我们拼命地与他们呐喊助威。他们每次从我身边跑过，我看着他们痛苦的表情，我是多么伤心，我真的好想替他们忍受痛苦，但是不能。虽然那次比赛我们班没有得到第一名，但是我知道他们已经尽力啦已经尽力啦！

该过去的已经过去啦！时间不可能倒流！同样，过去的那些美好时光也不会重来。就让小学的快乐时光成为我美好的回忆吧！人总是要学会面对的。过去的六二班已经过去，不可能回来。

过去的都已经过去啦！进入拉初中，我又认识啦许多新同学，又认识拉许多老师。过得也很快乐，加油吧！微笑面对每一天！

告别小学作文300字 篇3

看到以前的同学，非常的不舍。想起从前经常帮助我的同学，想起总是借我文具的同学，他们是多么友好，可如今却要离开了这群同学。

特别是那位班主任孙老师，她总是那么和蔼可亲。想起二年级的时候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我带进办公室，一道一道题给我讲解、分析。可现在，很难看到孙老师的微笑了，再也不能上她的课了，我感到很可惜！

那时正好离期末考试只剩几周了，我们都用课间来复习，与同学聊天的时间也很少，我会抓住一切机会和同学说话。哪怕只能多说一句话，我也会珍惜这一秒。

我有时还会恨自己，为什么要考入了这所学校。为什么画速写时候要改了又改？为什么素描排线要排得那么仔细？如果不这样做，岂不是还可以与这些同学再在一起三年吗？

可是通知书已拿到手，只能珍惜这一点剩下的光阴了。

结业典礼上，因为是最后一次见面，我要拥抱每一个同学，做最后的告别。

告别小学作文300字 篇4

提起笔不知从何写起，想唱歌却又无从唱起。失落的时候，不能左右自己，想让自己开心，却又无能为力。

快乐，我向往;开心，我欢迎。心情啊不要伤感；情绪啊，不要低落。

想摆脱永远写不完的作业，想抛弃永远理不清的情绪，向潇潇洒洒地走一回。

找回自我吧！变成一只小鸟，飞上蔚蓝的天空；化做小船驶向浩瀚的大海；化条鱼儿，游到幸福的彼岸。我渴望，我崇拜，我向往—自由。

向往无忧无虑，向往没有压力，向往痛痛快快的晚上三天三夜。

幸运之星哪，在没有你的时候，我不知该怎么办！

时光老人哪，你为什么让我的童年那么短暂？

我告别了12岁——童年离我远去！

13岁的小天使告诉我：时间是不会到流的。一直向前走！

~~~~~~~~~再见了童年，再见了小时候，懵懂的我，现在的梦已经成熟，风在朗诵，下课的钟声，时光静静的走，鲜嫩的梦，已经成熟……

告别小学作文300字 篇5

我，有一个坏毛病：拖拉。

有一次放学，我回到了家里，开始做作业。我写一会儿，休息一会，写一会，休息一会儿......到了晚上，我的作业依然还有很多，我趴在书桌上有气无力地说：“哎！做了这么长时间的作业，为什么还是做不完呢”？“这是因为你没有用心做呀！”我背后传来一阵声音，我回头一看，原来是我的妈妈。“作业做不做的快，在于你有没有认真的做，你认真的做了，专注在作业上，就不会这么慢了！”我点点头，表示赞同妈妈的想法，“我们一起把它改掉，好吗？”“好的！“我大声的说。

从那时起，我再也没和拖拉一起”玩”过，相反的，我做作业地速度很快了，为什么呢？因为我认真地、专注地去做了，所以我才做地快呀！

小朋友们，你们一定不要和拖拉交“朋友”啊！让我们一起进步吧！加油！加油！加油！