那一次，我真高兴小学作文

那一次，我真高兴小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的那一次，我真高兴小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那一次，我真高兴小学作文1

最近县里要举办汉字听写大赛，老师便在我们六年级中选了一些人，作为被选中的一人，我自然很高兴，但听说我们十个人中只有五个人能去参赛，，我便打起了十二分的精神，每天下课时都在复习词语。

到了选拔的时候，我的心跳得很快，老师刚念出词语，我就在纸上飞快地写下来，害怕一会儿就记不住了。老师公布了名单：“xxx，xx，xx，xx，xx。”耶！我选上了，随后我就和其他同学听老师讲注意事件。

我和其他四名同学每天都集中在一起练习，老师也在晚上抽时间给我们听写，临近比赛的那几天晚上大家都很努力。终于到了这一天，我和同学们坐上车，老师负责开车送我们去比赛，到了赛区，我们紧张了起来，老师安慰我们：“同学们别紧张，拿出你们平时的水平就可以。”说完领着我们进了赛区，找好座位后我们拿出书和本子又复习了起来。

比赛开始了，我们的比赛是在第五场，先看看别的学校比赛吧。看到台上的同学运笔自如，一个个词语（成语）写了出来，我又紧张了起来。第一场、第二场、第三场……很快四场比赛过去了，我们走上了比赛区域，坐了下来，我是三号。主考官念出了词语，看到前两名同学不是太紧张，我鼓起勇气抬笔写下了词语：虐待。只是我比顺有点不对，得到了一个叉，两个钩。我们班的班长，也就是一号，坚持到了最后，成功写出了瓦砾这个词语，我们学校进入了决赛。

到了决赛，主考官念完词语，六个不同学校的同学开始提笔，写下了“敦厚”，可惜呀，不知道为什么，班长发挥失常，写错了……台上只剩下了我和二号，可是没写几个词语二号就下了台，台上只剩下了我，我觉得很紧张，不过为了我们的学校，我还是坚持了下去，不过有一个词语“马齿苋”把我难住了，我输了，下了台。

到了颁奖典礼的时候，策划方告诉我们我们的学校赢得了三等奖，我和其他同学都高兴极了，我们走上台去，捧住了带着金边的奖状，这是我们的努力得来的，我感到很高兴。

那一次，我真高兴小学作文2

在一次暑假中，我和班里的几个同学，去了一个美丽的国家——韩国。这一次，我们都很高兴。

我们乘着飞机，来到了首尔市。首尔市里雪花飞舞，天上有雪，地上也有雪，我们来到了一个从未见过的白色世界，雪花在空中飞舞，美丽极了。在这次旅行中，最令我难忘并最让我高兴的是——神秘之路、滑雪和泡温泉。

在济洲岛的时候，神秘之路，最让我们惊奇！我们车子开到了神秘之路，前方有一个上坡，可是导游姐姐却让司机叔叔不要踩油门，“这是怎么回事呀？”我们个个心理都感到奇怪，想“上坡的时候，不踩油门，这根本上不去呀？为什么还不踩油门呢？”我们越想越奇怪。突然，奇迹出现了！车子竟然顺利的上去了！接着又是一个下坡，但是在这时，导游姐姐却让司机叔叔踩油门。我们感到更奇怪了，想“下坡不用踩油门呀？可为什么导游姐姐要让司机叔叔踩油门呢?”于是，我们就对导游姐姐说：“导游姐姐，不用让司机叔叔踩油门，车自己会下去的！”“你们真的.那么认为吗？”导游姐姐反问道。经导游姐姐这么一问，我们楞住了，想到了前面的事，我们没出声。车停了下来，我们吵着问这到底是怎么回事？导游姐姐告诉我们这是眼睛的错觉。这个神秘之路，还真是“神秘”啊！这也让我高兴！

而在首尔的时候，我们便去滑雪和泡温泉。我们在滑雪的时候，每当从高处滑下来，就别提多高兴了！还有一回，催以成把我和韦俣兮拉上去，再滑下来，我俩可高兴了。在泡温泉时，我们男生玩了一个很好玩的游戏——冲管。在伸手不见五指的管道里冲下来，可刺激了！这也让我高兴！

在乘飞机回国时，我们都依依不舍——在这儿，让我们快乐，在这儿，让我们欢笑！如果还有机会，我们一定会再来到这美丽的国家——韩国！

那一次，我真高兴小学作文3

当主持人念到我的名字时，我既紧张又兴奋的走上那宽大的舞台。只见眼前一片黑鸦鸦的头，这用一个词来说就是“人山人海”。这让我不禁越发紧张，正当我紧张时，我却看见妈妈鼓励的目光，这对于我来说是非常重要的，它让我顿时充满了信心。

我开始了我的演唱，这回我记住了妈妈对我说过的话，不仅放开了喉咙唱，而且动作也很轻松自然。唱完以后，我也没忘给评委鞠躬。我觉得这回我已经超常发挥了。我本来也没打算得个什么奖，只要能发挥出自己最高的水平就行了。可是，当主持人喊获奖名单的时候，我竟听见了我的名字并且是一等奖，我兴奋地三步并作两步冲上台，高兴地接上了那属于我的金牌。

这让我想起了我小时候。那时候的我很内向，妈妈为了让我开朗一点就给我报了兴趣班学唱歌。一开始我也很抵触，张不开嘴，发不出声，很害羞。但是，经过老师的耐心指导和妈妈的鼓励，我逐渐变得自信起来，敢放声歌唱了。

老师一直在给我讲要怎样唱，并带领我发声。每次老师反复教，我也认真的听，并用心去领会老师所说的话，虽然我能听懂，但一到实际唱歌，老师教的就都忘了。高音忘了怎么上了，低音沉不下去，长音拖不住，中间呼吸的时间找不到，导致了整个节奏乱套，节奏一乱这歌也就乱了。老师看到我这样，就让我不唱只听，在听中找在哪呼吸。经过长时间的努力，我终于找到并记住了。老师听后便让我开始唱，又经过一段时间的努力，我才能上高音，以及唱低音和唱长音。经过这一段时间的学习，让我在音乐中找到了快乐，使我逐渐的放飞了自我，让我爱上了它。

当我站在北京青少年儿童文艺比赛的舞台上领奖时，我明白了：没有什么困难是战胜不了的，只要你有一颗勇于面对的心。