【必备】我们小学作文四篇
在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我们小学作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我有一位老师,她就是我们班的班主任--阮老师。
她长着一张娃娃脸,一对水灵灵的眼睛,高高的鼻梁,好像一个大小孩!
我们的阮老师有时非常温和,每次上课我们有不懂的问题她会给我们耐心解答,就说上次XX同学问“槐米为什么是槐乡孩子的宝贝?”,阮老师回答:“因为槐米可以入药,还能做染料,槐乡孩子的学费是靠槐米换来的。”
我们的阮老师有时非常严厉,有一次,XX同学在上课玩玩具,阮老师忽然站起来,快速走到XX同学面前,并把他的玩具没收了,不过只是一种教育手段。
老师,请您以后少发一点脾气,多一些快乐,这样才有利于身体健康!
这就是我们的班主任,你们喜欢她吗?
我们小学作文 篇2
我是一个幸福的学生,我有一个友爱互助的班级,同学和老师们都无微不至的关心我。上课时,我大声响亮的回答了老师的问题,同学会用热烈的掌声鼓励我,老师也微笑着朝我竖起大拇指,在那一瞬间,我觉得我好幸福;在我生病缺勤的时候,我有一大堆题目不会做,同学们就一题一题地教我,我觉得我好幸福;当我遇到困难的时候,同学们会想办法帮我解决,那一刻,我好幸福;在我犯错的时候,老师不说我,反而心平气和跟我讲道理,我觉得我好幸福。
虽然我有一点小马虎,经常把一些很简单的题目做错,但是,当我改正这些缺点时,我产生了一种幸福感;虽然我认为拉二胡很枯燥,有时还会发牢骚,但当我捧到证书的时候,我觉得很有成就,一种幸福感从心中升起。
小学三年,我收获了很多:我的二胡已经考出八级,被评为“十佳”小乐手。也多次在报上发表,还养也了爱看书的好习惯。我在班里的成绩还可以,在中上水平,每一年的特长生,奋进生都有我的份。
我是一个幸福学生,我有幸福的学业。我的身边也充满了幸福,我真是太幸福了。
我们小学作文 篇3
昨天,陈老师说:明天我要告诉你们一个好消息。今天,陈老师对我们大家说:我们自己的第一本书出版了!听到这个消息,我们都很激动。因为其他班还从来没有出过书(都是二年级的小孩子)。下午下课以后,陈老师就拿着新出的书到校领导那里去了一趟。校领导看了以后,简直不敢相信这竟然是二年级小朋友写的书!我们班的`董可儿同学说:她午托部老师、同学都不相信这是二年级孩子写的,而认为是她买的。这就更证明了我们的作文写得很好。
自从我们的书出版后,我就高兴到了极点,兴奋得无法用词语来表达,我们的第一本书出版了。一开始我生怕新出的书里没有我写的作文,不过总算还好,我有一篇《小狗球球》被编在书里了。所以,我才有了这本新出的书。
从我有了书以后,我就暗暗地攒着一股劲儿,一定要把二年级所学的功课做到最好!写出更多更好的作文!
我们小学作文 篇4
90后努力学习考上大学的风潮刚刚过去,00后也不断地去努力着。初进一个阶段,代表着成长一次有一次。
上初中后,有了青春期的朋友,学会叛逆,不曾再像以前一样说着长大考什么大学,当上自己喜欢的职位,而去努力着。因为所做的一切只为了自己有好的成绩和以后好的生活。或许,我们不再以学霸为榜样,而是沉迷网络游戏,开心的玩耍。只为留下好的青春、少年时代,让时间去证明一切,我们曾经也疯狂过。网络、玩给青春、少年时代永远不可避免因为一场努力学习带来的影响。
谁都想拥有青春和少年时代,打破老师喋喋不休的教诲、父母望子成龙、望女成凤的期盼。不是不让我们拥有少年时代,而是当我们走到初中阶段以后,已经无退路。不要学半途而废的精神,如果说,你执意这样,那你当初就不应该去走上中学的路。不要说学习是有错误的,后悔选择这一条路,而是让我们用学习来证明一切。当一张张奖状和证书向我们走来,是真的明白这一切,多么珍贵。把有用的时间放在学习上,这样,我们的的少年时代才能保留,无怨无悔。并不是把玩耍、沉迷网络留在青春里,才能证明少年时代已经没有了,那样去做是无价值的,反而在浪费时间。我们把少年时代留给学习,不仅少年时代有价值,证书、奖状乐在心里,两全其美。少年时代,我们正是学习阶段。
谁都不想去埋着厚厚书本去学习,但是请记住学习是有用的。不要因为青春期的叛逆,而浪费所有少年时代。
朋友们,我们就是这个学习阶段,一路走来不容易,请让我们好好努力。