心境小学作文

心境小学作文

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的心境小学作文，欢迎阅读与收藏。

心境小学作文1

一个人的处境是苦是乐常是主观的。你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。境由心造，始终坚信起决定作用的终究是自己。

英国文学家萧伯纳曾这样解释乐观者和悲观者的区别：“嘉定桌上有一瓶喝的只剩下一半的酒，乐观者会高喊：”太好了，还有一半！；悲观者会叹息：“可恶，只剩下一半！”这样的解释其实蕴含一个既简单有深刻的道理；境由心造。很多情况下，人的快乐和痛苦不是有客观环境的好坏决定的，而是由自己的心态决定。境由心造，不是简单的唯心主义的表现，并不要我们在困境中逆来顺受，而是要我们用良好乐观的心态去面对困境，积极的寻找解决问题的方法，而不是怨天尤人，积极逃避。

罗丹曾说：生活中国不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。真正的智者，能从一滴水中发现整个太阳的光明，能从一粒沙中看见时代的变迁，能从一朵花中嗅出春天的.芬芳。以有限观无限，以心为眼，从点滴中发现生活的智慧，感受生命的美丽。

境由心造，调试一份宁静致远的心境，使自己身在人群中而又远离人群；调试一份淡泊明志的心情，让我们用自己的心幻化成一株株美丽的树，用那一片绿荫来赏心来悦目……

心境小学作文2

灰蒙的天空笼罩了大地

几声呜呜回响在苍穹间

闪电刷的从云中劈下

找不到源头

像一条白色蛟龙在泥潭中翻滚挣扎

又逐渐被吞噬，消失在无边

周而复始的悲剧

狂风怒号席卷着大地

所有的东西都随风吃力的摇摆

他向后退了几步，又握紧了剑

风吹散着额前的头发

散下遮住了眸子

似深渊的利爪，似回廊尽头的呼啸

都蒙上了恐惧的暗纱

大地在颤抖，人心在颤抖

一切都那么苍白无力

他皱了皱眉

说好的天长地久，人呢

说好的海枯石烂，人呢

说好的永远永远，人呢

他将剑狠狠地刺在泥中

在问自己么

对呵人呢

眼泪再也等不及了

冲破了无力的阻拦

化在了风中，绝望中

天，仿佛也哭了

连绵的雨渲染着大地

浸透了他

他喃喃着

你懂什么

你是在嘲笑我么

你实在可怜我么

是不是，是不是，是不是

他竭力的嘶喊着，怒吼着

我不需要

雨划过脸庞，与泪交接融合

模糊的世界分不清是泪还是雨

只记得那时的你好美

心境小学作文3

窗外是个下雨天，正如传说中的“黑色星期五”，这个星期五可不安宁，霉运从睡梦中就带来了。起床时猛一起身，床头柜就恶狠狠撞我一下，我觉得晕晕忽忽，忽然耳边传来“狮吼”——“起床了！”我连忙起身，脖子却十分僵硬，一动就生痛，原来刚刚那一倒，把我的脖子弄落枕了。

吃早饭时，一不小心被菜梗呛住，感觉不妙，抓来一个垃圾袋，吐了刚吃下肚的早餐。背上书包，拿起伞，正要撑开时，这伞却不听话，死活不撑开。我只好半撑开伞，冲过街道，一不小心溅起一阵水花，于是讨厌的水钻进我的鞋，打湿了我的袜子。路上的行人仿佛和我有仇，那个挤我一下，这个撞我一下，不爽！

天渐渐放晴了，我在繁忙的学习压迫下，也顾不得心情了。我脖子的疼痛感渐渐消失了，中午的阳光照耀着校园，我开始漫无目的地走起来，这相处了六年的校园，我都能绘制出一份精准的地图。我看着学弟学妹们活泼的身影，心情不由自主的好起来，想起我那时，也曾是绿茵场上的一员。实在没事干，又返回楼上，随便指点小解同学的下棋攻略，当一回指指点点的观棋者。

我心中的连绵阴雨一扫而光，取而代之的是白日青天。

放学回家的路，我又成为了那个我，和同学们唠唠叨叨，说几句笑话。家长们个个慈眉善目，那么和蔼。我的步伐一蹦一跳，丢掉了烦人的雨伞，就是这个节奏。阳光照射，让人感觉浑身舒服，若是我心情不好时，必嫌这阳光太热。原来，心态决定心境，今天，我高兴了。

心境，是心的国度，烦恼时是阴天，让人感觉阴沉可惧；快乐时是晴天，快乐就出现在你身边。