描写的小学生作文

【必备】描写的小学生作文三篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写的小学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写的小学生作文 篇1

“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡……”每当我听到这优美、动听的歌声，就使我想起生我养我的故乡——佟二堡来。

我的故乡是个美丽的村庄，特别是村中的莲池，更为故乡增添了光彩。

每当莲花盛开的时节，远远望去，白花、青茎、绿叶、碧水，密密的，真象个水上的“花城”。

当你驾驶着小船，挥动双桨，掀起微微清波，漫游在碧水之上，向白莲花缓缓行进时，她们马上“梳妆打扮”，站满了“大街小巷”，点着头表示欢迎。当然了，你很远就会嗅到她们的“胭脂”香味，使你感到心旷神怡。

当你进入“花城”，香气会更加浓郁，如果不是坐在船上，恐怕会“醉”入河心的。朵朵的莲花向你绽开了“笑脸”，略有些发粉的花瓣，就象一位艳美的少女见到了客人，饱含娇羞。娇黄的蕊排在蓬头的周围，蓬头上还有很多“绿宝石”，美得叫人无法形容，也许只有画家才能绘出她们那娇容吧！

棵棵的莲花簇拥着你，片片的花瓣轻抚着你，再加上蜻蜓戏水，河鱼漫游，给你一种置身于仙境的感觉。会情不自禁地赞叹道：真美丽！

的确，我的故乡值得用“美丽”二字米描绘。相信不久的将来，我的故乡会更加关丽的！

描写的小学生作文 篇2

早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。”

我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可怜了，于是我就收留了它。

我拿出一个纸箱子，用纸给它做了一张小床。它仍然不停地叫着，它还可能饿了。于是我连忙给它挖了几条蚯蚓。

忽然一只大鸟飞来了，在我们附近跳来跳去，好像在寻找什么。小鸟似乎感应了什么，从窝里激动地跳了出来，四处寻找。它慢慢地靠近那只大鸟，那只大鸟也渐渐地接近着它。哦！它们俩看起来就象一对母子。

我没有去打扰它们，它们慢慢地一起飞走了。我很感动，鸟妈妈从没有放弃过寻找自己的孩子，现在又团圆了，真是美满的结局。

描写的小学生作文 篇3

因为有了水，生命才得以出现，既然水创造了生命，创造了动物与人，那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着，大树的`影子映在水面上，像一幅美丽的画卷。可如果没有水，就算景色再美，也不会有生机，荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”

春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时，心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切，并写下了《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水，是绝不会有这一优美的春季景色。

我们知道水，除了滋养万物生命，它本身也是变幻无穷，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不难看出水的美丽：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”傍晚时分，晚霞洒在水中，江面变得一半碧绿，一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下，在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中，杭州的西湖无论晴天或是雨天都非常有特色，有属于它的美丽--“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

我们知道水，默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球，让万物生生不息。我们应该保护水资源，珍惜每一滴水，我们的家园才有更美好的未来！