夸奖的作文

夸奖的小学生作文（精选11篇）

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的夸奖的小学生作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

　　夸奖的作文1

一天上课，班主任丁老师指着讲桌上的一盒纸巾说：“我盒纸巾是老师盒来的，在这之前，我记得还有三次同学拿纸来，老师想知道是谁？”我缓缓地左顾右盼地站起来，老师也满意地望着我，然后说：“马雯溪同学为班上捐纸巾，为大家提供方便，默默无闻地做好事，我们应该向她学习。我提醒大家注意不能损坏全班共用的东西，要节约用纸……”我听了，抿着嘴笑了，同学们也不约而同地向我投来赞许的目光，老师微笑着请我坐下，我想到了前几天的事情：

那天，我本来来到学校的时间挺早的，可到校门口时，我心里一惊，“哎呀！妈妈，我忘事啦！”我一边拍大腿一边说，妈妈焦急地问：“忘什么了？”，我着急地说：“我忘了给我们班拿纸巾啦，现在天太热，汗都快流光啦，没有纸怎么行？”想着上完体育课大家那狼狈的样子，我的头上倒急出了汗珠。妈妈摸着我的头说：“好吧，宝贝儿，我支持你。”说完，妈妈向商店跑去……

想到这，我忍不住笑出了声。这时候，我看见老师让宣传委员把我的名子记在“好人好事本上”。我真高兴啊！

我被夸奖了！

　　夸奖的作文2

夸奖，是一个人对另一个人的某种品德，某种心态，某种成就作出的一种表态。夸张，对于每个人来说都非常重要，它可以激励我们奋发向上，不断进步。当我们夸奖一个人时，那个人会感觉到心中有一阵欣慰和开心，会使那个人对自己有信心，从而不再那么灰心丧气。夸奖是可以激励一个人，使他有前进的动力，但过度夸奖，却又会让一个人不断堕落。夸奖虽然表面看起来是好的，但是它也有一定的副作用。在一个人失败的时候，往往会觉得自己不行，因此叹息，对自己失望，从而对自己的未来没有信心，就是止步不前，感到非常自卑。面对这样的人，我们可以用夸奖来激励他，让他有前进的动力，使他不断的进步。夸奖，无一不是漆黑道路上的一盏明灯，为走在迷途中的人指引方向。

夸奖，在我们生活中是非常常见的。无论是在工作岗位上、学习上、人与人交流之间都会遇到夸奖。当我们被别人夸奖的时候，我们会感到非常的高兴。当我们被夸奖的时候，对未来会充满信心。在人生的道路上便会越来越自信，不断前进。在学习中，被老师夸奖，我们会觉得学习更加有趣，从而对学习更有动力。

当面对夸奖的时候，也有一些人会不前进，反而后退。在面对夸奖的时候，我们应该要谦虚而不是骄傲。有一些人，由于被夸奖很多次，从而对自己充满自信，然后放低自己，放纵自己。对生活再也没有动力，那个时候，他就会不断地后退，退回到原点，最终止步不前。因此夸奖对我们来说是有利也有弊的，我们不要因为别人夸奖自己就骄傲。

面对别人的夸奖，我们应该虚心面对，一次成功只是道路中的一步，我们的人生道路很长，很遥远，要走许许多多的步伐才能达到终点！然后在人生道路中也会遇到各种各样的'困难面，因此我们不应该因为别人夸奖自己就骄傲，认为自己成功了。如果是那样的话，别人对自己的夸奖，反而成为一种坏事。夸奖无疑不是好事，单身吗面对夸奖时，我们应该好好利用那夸奖。

如果一个人，从小到大都没有被人夸想过，那么他的未来会是灰暗的，对前进不再抱有动力。夸奖是一盏明灯，夸奖是一缕阳光，夸奖是一涌清泉。它可以给我们照亮前进的道路，它可以给我们带来温暖，它可以给我们身心减去疲劳和压力。

　　夸奖的作文3

在我们成长的过程中，每一次成功、每一次进步，都是生命的闪光。这些成功与进步是与别人的夸奖分不开的。从小到大我也得到过不少夸奖，但只有那次的夸奖深深地印在了我的脑海里。记得那时我上三年级，那天中午放学时下起了大雨，我拿出雨伞，急勿勿的走出了教室来到大厅，我正准备走，看到身边站着一个六七岁左右的小女孩，我走上去问她：“小妹妹，你没带伞吗？”那个小妹妹点点头说：“是啊。”临走前妈妈交代我要带伞，可我忘了。我心想；不如我把伞借给她吧，反正我家离学校挺近的。想到这儿，我不由自主的把手伸了出去，正当我要开口时，我心里的一个“小恶魔”说：不行，不行，千万别借，你这样冒雨跑回家会感冒的，难道你忘了，你前几天刚发过烧呀！想着我又把手缩了回去，大步向前走去，没走几步，我又回头看了看，那个小妹妹一脸焦急的样子，我心头一酸想：巫思霈，亏你还是个少先队员呢，连个小妹妹都不帮。想完我立刻往回走去伸出手，对那个小妹妹说：“小妹妹给，拿着这把伞赶快回家，我家离这近。”小妹妹接过雨伞说了声“谢谢”，并告诉我下午一定还给我，说完便急忙走了。我望着倾盆大雨，我不由得皱起眉头，心想：“不管了冲吧！”我正准备走，身后传来了一阵熟悉的声音，我转身一看，原来是妈妈。妈妈走过来，拉起我的手，和譪地对我说：“刚才，你做的我都看到了，你真是我的乖女儿！”我听了妈妈的话，心里像吃了蜜一样甜。

下午，那个小妹妹如约的把伞还给了我，从此以后，我再没用过那把伞，一直把它放在家里。直到现在，我看到那把伞，心里依然美滋滋的。

　　夸奖的作文4

像我这种成绩差的人是很难受到老师夸奖的。所以那次老师的夸奖却令我永生难忘。那是我上三年级的一天。

中午放学后，下起了大雨，幸好早上上学前我见天有点黑，所以带上了一把伞。我刚走出校门的时候，看见有一位和我同龄的人好像很焦急似的，可能在等他的妈妈给他拿伞来吧！我很想把伞借给他，可转念又一想：借给他我怎么办呢？难道要我淋着雨回去，感冒了怎么办？我心里产生了种种疑问。最后还是决定自己撑着伞走。我正要走的时候，刮起了大风，我的心好像在对我说：“见别人有困难应该帮助别人，不应该为自己着想，应该处处为别人着想。”想到此，我感到惭愧极了，立刻向那个男孩走去。我走到那个男孩的面前说：“小弟弟，我把伞借给你，自己打伞回去吧！”那个男孩说：“不，我不能要你的伞，要了你就没有了。”我想了一个法子让男孩接受伞，便说：“我妈妈要来接我出去吃饭，你下午把伞还给我就行了。”

男孩带着歉意说：“好吧！谢谢你，我下午把伞给你。”男孩拿了伞就走了，那个男孩走了，我才放心地走了。走在回家的路上，我虽然淋湿了全身，但我很高兴，因为我做了一件好事。下午到了学校，老师把我叫到了办公室，我还以为我又做错了什么事。可老师没有批评我，他只是笑着说：“你中午做的那些事我都看见了。晶晶，平时我经常批评你，真不应该，你原来是一个好孩子”。我听了，心里乐滋滋的。

　　夸奖的作文5

一个晴朗温暖的“五一”节，我骑着儿童自行车来到公园。只见我的一个小伙伴正在炫耀他的两轮自行车，我的心里有些痒痒的。

我骑着车飞快地回家，也把自己带支架轮的儿童自行车快速捣腾成两个轮子的了。我心想：呵呵，骑两轮车有什么大不了的，不难，我也能行，我小白羊座不会低于你的水平！

我激动不已地再次下楼，也不管妈妈以前教我的骑车要领是什么，我自信心满满，三步并作两步地跨上车。刚准备启动，心里就怕了：两个轮子咋个平衡法，要三点成一面好吗！我往下看，一分神，咣当！一个“嘴啃泥”，手臂也磨破了，真痛啊！

“男子汉大丈夫，那么点伤算什么，冲洗一下，继续来！”在妈妈的鼓励指导下，我又跨上了车。我这次一开始就顺利了很多，心中有些得意，可估计太骄傲，“成功”两字还未出口，只听得一声大叫：“小心啊，人！”我一个急转弯，吱——，又是个刹车，避过了人。可是车也变得不听话了，抖了一下，倒下去了，我也摔得“四脚朝天“。“算了，明天再练吧，”我泄气道。“哪有这一说，只有一鼓作气才能打胜仗，搞定它！”在妈妈的催促下，我又一次跨上车，一蹬又一蹬，越来越熟练……

“胜利了，成功了！你真棒呀！”妈妈的夸奖，让我高兴极了。通过这次学车，我的感悟是：无论小事还是大事，只要坚持，一鼓作气，必能成功。

　　夸奖的作文6

我的的回忆，一件件往事就像沙滩上的贝壳一样数也数不清，我最喜爱的还是在游泳时的那一枚“贝壳。”

那是去年夏天的一天，天气十分闷热，树上知了好像也在叫：“热死了，热死了。”我和妈妈去游泳，那里人可多了。你瞧，都快把整个游泳池挤满了。

我在水里欢快地游着，看见了许多大人、小孩用力拍水，可他们像大象似的笨重，而且没游多远，就沉了下去，也没有办法浮起来。看着，看着，我暗暗发笑，心想：哈哈！

他们真笨连游泳也不会。瞧我的，我爬上了岸，双手直，稍向下蹲，两脚用力一蹬，“扑通”一声，跳进水里，，像箭一般向前冲了好几米。我一会儿蛙泳，一会儿仰泳，一会儿又在自游泳。我一下子在水上漂浮，一下子沉到水底，一下子又开始翻起跟头来了。

动作标准、行态优雅、够潇洒吧！

一旁大人见了，夸奖道：“这陔子游得真棒！”不会游游的姐姐见了，拉着我说：“小朋友，你游泳姿势真好看，教教我好吗？”我听了心里涌上了一阵阵自豪和喜悦。这样滋味是飘飘然的、是甜蜜蜜的。

这种滋味使我一生难忘。

　　夸奖的作文7

冒着熊熊烈火的太阳高挂在天，这时，大伙儿围聚在令人暑气全消的海边，享受海浪拍打在身上的沁凉痛快，我却在黑白键上游走，陷入音符的世界，一次又一次的反复练习。

钢琴比赛的到来，使我心情五味杂陈，看着每位参赛者眼神，散发着自信的光芒，抬头挺胸、昂首阔步的走向舞台。令人钦佩的技巧在这不起眼的小小舞台展露出来，每个人演奏结束，台下都响起如雷的掌声。终于轮到我了，一站起身，双脚不自觉的发抖，手心不断的冒汗，站上台，望向观众席，万双的眼睛凝望着，我提起双手，轻放在琴键上，深吸一口气，弹出我的拿手曲，渐渐的，本来急得像热锅上蚂蚁的我，沉浸在我的音乐殿堂中，一结束，我不疾不徐的走下舞台。

几天后，结果出炉了，皇天不负苦心人，我得了盼望已久的奖杯，我和妈妈开心的抱在一起，爸爸夸赞说：“不错喔！对你的栽培没白费！”我露出了一抹微笑回敬给爸爸。

那天，我满载而归，得到了许多得来不易的赞美，我想对赞美我的那些人说：“很谢谢大家的鼓励，你们的打气，就是我的原动力，我会继续加油的！

　　夸奖的作文8

在我成长的过程中，曾受到过许多人的夸奖，其中让我最难忘的就是栽小树苗那件事。

一个星期天的下午，乌云遮满了天，狂风吹着尘土、树叶、纸屑满地飞舞，伴随隆隆的雷声而来的是倾盆大雨。傍晚，雨停了。我们几个小朋友在雨后的马路上玩水。周围被狂风吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，花坛里刚刚栽好小树苗被大风吹得连根拔起，一棵棵横七竖八地躺在烂泥中。我决定把它们重新栽好。于是我立刻跑回家，拿来小铲和水桶。我先把小树苗上的烂泥洗干净，再用铲子挖一个洞，把小树苗小心翼翼地放进去，然后，轻轻地用手把泥土填平，一棵小树苗就栽好了。一会儿，所有的小树苗又精神抖擞地站起来了。我希望它们快快长大，长成一棵棵高大挺拔的树，能自己遮风挡雨。

正当我准备起身回家时，我发现周围有许多大人都在夸我。一位老爷爷说：“这小孩可真有爱心。”一位叔叔竖起大拇指说：“小小年纪，能这么爱护环境，真不错！”还有一位阿姨对围观的小朋友说：“爱护树木，人人有责。我们都要向他学习。”我听得心里美滋滋的。

　　夸奖的作文9

我们班有特别多特别值得夸奖的同学，但是我今天要夸夸的同学不是他人，正是我们的课代表——程澄。他长得格外平常，聪慧却讲是和老师们分庭抗礼。能讲是大智若愚，在下课时间，他可忙得不得开交，我都没能看过他可以有时间上过卫生间，大家都拉着他问东问西的，有时侯连老师们也去问他。他不止学习好，另外还特别值得信赖。

有一次，测考卷改出来了，“81、87、65、95……”老师们一边读一边紧皱着眉头，“84、100。”老师们终于是颜开眉笑了。当考卷发到我们手上的那时，我们只注视着分数，都沉浸在“功成”的愉悦里，即便有些同学看见错了，也睁一个眼，闭一个眼。

突然，程澄向讲桌走去，对老师们说，他的这道题错了，得扣回分。教室里静静的，没有一点声，老师们突然拍起了掌，我们也胡里胡涂地拍了掌，“程澄同学做的很好，他那样的察觉并及时改正的精神特别值得我们学习！”教试里又响起了一阵阵拍掌声，那拍掌声并不同于刚刚的。

这就是我们特别值得信赖的课代表，也是我们最特别值得夸奖的同学程澄。

　　夸奖的作文10

我们班有很多同学，我该夸夸谁呢？我夸的是我们班的卫生委员——涂蕾。

她有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴，脸长得胖乎乎，可爱极了。

她是一个热爱班级，工作负责的人，是一个称职的卫生委员。为了给同学们一个清洁、舒适的环境，不怕辛苦，每天等值日生搞好卫生后，总要仔细地检查，所以，她是我们班最后一个回家的人。有一次她去检查包干区的时候，做值日的同学乘机偷偷溜走了，她一个人把地拖干净，关上门窗后才离开。

涂蕾不但是一个做事认真负责的同学，还乐于帮助别人。有一次，快上课了，老师要求我把课堂作业完成后马上上交。由于我动作慢，还有一题没有做完，这时我的笔找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正在这时候，一支崭新的笔悄悄地塞到我面前，我抬头一看，原来是涂蕾把她新买的笔借给了我，真是雪中送炭啊！我说：“谢谢你！”“不客气，同学之间就应该互相帮助。”她笑着说。

这就是我的同学――涂蕾。她那种认真负责的品德和帮助同学的精神，让我从心里敬佩她。

　　夸奖的作文11

夸奖不同的人有不同的方法，因为人与人的身份、性格各不相同，一部分人喜欢听到的话，在另一部分人听来，可能就很反感；但无论如何有一点是相同的，那就是夸奖别人最好是在不经意间，随意说出一句很抬举的话，在对方听来，感觉不出你是在有意奉承；而你在夸奖别人时也要投入感情，不管是不是真心的，都要发自内心地说出那句话．

我先打了一盆清水，把袜子放到里边，把肥皂拿到盆边，就开始洗了起来。我先拿起一只袜子，蹭了几下肥皂，就很细致地搓了起来，重点搓袜子的前面和脚后跟处。我用力搓了半天，总算是洗干净了。接着又洗下一只袜子，袜子全部洗完了，我又换了一盆凉水开始摆了起来。我的小手被冻得通红，可是一想到能为爸爸妈妈做事了，我心里很高兴，觉得小手一下子就不凉了。我暗暗发誓，一定不辜负爸爸妈妈对我的期望，我要多帮他们做事，要努力学习，用优异的成绩来报答他们对我的养育之恩。

阿爸。阿妈。阿猫和阿狗都不断夸奖我，说我长大了，这时候我比吃了糖还甜！