难忘的小学作文

【推荐】难忘的小学作文5篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的难忘的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的小学作文 篇1

在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。

那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。

生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。

还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。有人说一分钟很快就过去了，1分钟没什么，还有人说1分钟和一天的时间相比，实在太渺小了，大家纷纷议论。这时老师说：“那我们先做个游戏怎么样？”我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。接着老师让我们比赛写字，看看在一分钟之内可以写多少字，当老师喊停的时候，我们都非常惊讶，1分钟居然可以写这么多字！后来老师说：“现在你们再算算算如果每人浪费一分钟，全班同学一共会浪费多少？”算完后我们惊奇的睁大了眼睛，小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久！接着老师又问了一句：“全中国呢？全世界呢？”我们真的不敢再继续想象下去。

做完游戏老师语重心长地说：“你们现在已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。一寸光阴一寸金，寸金

难买寸光阴。有些人以前从来不知道珍惜时间，总是想：没关系，还有明天呢，总是把事情放到明天来做。长大了就开始后悔了：我小时候要是好好珍惜时间，长大就不会这样了。谁可曾想过，明日复明日，明日何其多呢？

上完这一堂有趣的课后，我才真正知道了一分钟的重要性，今后，我一定会好好珍惜时间，不浪费生命里的每一分钟，在这里，我真诚地希望大家也能明白时间的宝贵，珍惜时间，用最短的时间做最多的事情

难忘的小学作文 篇2

这一天，天气晴朗，阳光明媚，我和同学欣欣一起在操场上开心地玩耍。

我俩围着操场跑来跑去，就像两匹欢快的马儿在草原上奔跑，风儿、鸟儿、草儿、花儿一起为我们助阵。

突然，一个黑影不知从何方奔来，我还没来得急刹车，就被影子撞了个“倒栽葱”。

等我缓过神来，晃晃头，呼，没什么大碍。这时，我发现欣欣居然在旁边躲着偷笑。哼！撞了我你还笑，我想都没想就把欣欣推倒在地，欣欣的脸色一下子由晴天变成了小雨，嘴巴撅得高高的，泪水从她的眼睛里滚落下来。风儿、鸟儿、草儿、花儿赶忙闭上了眼睛，天上的乌云也多了起来。

欣欣当然不服气，站起来说：“冤枉啊！我只笑了笑，并没有撞你呀！”

“鬼才相信呢？”我斜眼看了她一眼，又将头扭到了一边。

欣欣的手指着远处的同学，继续解释道：“是那位同学碰的`，为什么要踢我？”

“你明明就在我旁边，还笑我，不是你，是谁呀？”我理直气壮地和她争吵起来。

欣欣生气地说：“哼，要不咱们俩个就绝交，谁也不理谁！”

“行，一言为定！”我也毫不示弱。

说完后，我俩就谁也不看谁一眼，各走各的路了。

过了几天，回想起这件事，我觉得我做得不对，就走到欣欣的旁边想对她说对不起，可不知道怎么的，我的嘴就是张不开，说不出一句话。我正要走的时候，欣欣突然拉住我的手，说：“小玉，对不起，我不应该嘲笑你。”

我不好意思地低下头，说：“欣欣，对不起，我也不能没有搞清楚是谁，而引发了战争。”

“嘿嘿！”我们俩都笑了，我们又成了亲密无间的好朋友。

从这件事中我明白了一个道理：不能取笑别人，也不能把别人当作自己的“出气桶”，没弄清楚原因，就随意地说别人，有什么话要学会好好说，友谊最重要。

现在我和欣欣成了最好的朋友，像亲姐妹一样，我们玩得更开心了。

妈妈的话：昨天中午放学，女儿高兴地跑到我的办公室，她告诉我，今天语文考试了，她感觉不错，另外她写了一篇文章《难忘的一件小事》比原来写得好了，增加了一些景物描写。

昨天下午放学，我看到了女儿的试卷，她开心地说她考了全班第三名，97分，作文满分。我给女儿竖起了大拇指，夸奖我的女儿真棒。我仔细看了女儿的这篇文章，确实比原来进步了很多，是女儿的切身体会。

难忘的小学作文 篇3

转眼暑假过去了，整理房间的时候，无意间翻动相册，转动眼球，看见了我们小学的班主任--郭老师。她满脸真诚的笑容如阳光般灿烂，给人一种温暖，一种自信，即使在照片里也觉得真实。回味，想起自己充满微笑的童年，我于是身心陶醉，更有万语千言。

我的老师啊，我之所以赞美你的微笑，是因为你的微笑如阳光般照亮着整个宫殿，却也不曾避过我的屋檐，即使对于犯错的孩子，你也一视同仁。

想起，六年级的时候，我和一个很好的同学因为误解而冲撞了一位老师，那位老师显然以为我们小小年经便桀骜不驯，应当批评教育。这时您好匆匆起来了，一边抚摸着我们的头，一边又转头看着那位老师，似乎是希望他能够谅解我们，您的嘴角抽动着，欲言又止。

那位老师点点头便离开办公室去上课了，您对着我们，脸上浮了一阵淡淡的微笑，轻轻地说“老师相信你们！”

难忘你的微笑，那是一种爱抚，那是一种信任。

我的老师啊，我之所以赞美你的微笑，是因为你的微笑如春风般给予小草力量，无时无刻[注: 时时刻刻。表示毫不间断。]，没有言语的表情，温柔而富有诗意。

想起，我们度过的后一个“六一”儿童节，我被选为学校的朗诵代表，开场便是我朗诵的《长征》。我带着心跳走到台上，抬头便看见几百名学生和老师的眼睛，我心中竟觉得恐惧，短短几句词已不知如何开口。这时你出现在了教学楼的二楼上，我清晰地看到您面带着微笑，举起双拳，在为我打气。我心中浮起一阵感动，一股力量。然后，我用充满自信的表情，用充满激情的朗诵征服了所有的观众。

难忘你的微笑，那是一种鼓舞，那是一种力量。

我的老师啊，我赞美你的微笑，就如同鱼儿赞美江河，鸟儿赞美森林，花儿赞美春天。但是你说过：“江河不是鱼儿唯一的依靠的；雄鹰总有一天要征服蓝天；眷念春天却总有一天要走向另一个季节。”你的微笑不仅是信任，不仅是力量，更是一种期待--带上您的微笑，我将继续我的“长征”！

难忘的小学作文 篇4

今年暑假的时候，我参加钢琴比赛，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是不知道会不会得到名次；兴奋的是我有机会参加钢琴比赛。我希望自己能够表现得很好，每天我都花很多时间练习。

比赛的日子终于到了，我怀着好奇、新鲜的心情，坐在台下，欣赏别人优美的音乐，我紧张的心情，慢慢的变轻松了。轮到我上台比赛，我认真的把每一个音符弹出它的生命，在台下欣赏的妈妈说真是太好听了！成绩评分发表时，我得到第三名，心里非常开心。

参加比赛，让我发现许多有才华的人，有些人虽然没有健全的身体，还是可以弹奏出美妙的旋律，所以我一定要善用我的双手更加努力，希望下次能够得到更好的成绩。

难忘的小学作文 篇5

揉得皱巴巴的小纸条上，有歪歪扭扭的字迹潦草的排列着，有小巧的字整齐排列，有字写的似乎非常急，感觉“飘飘欲仙”；大家共有的《漂流日记》，记录了每一个同学的欢笑与泪水；多么弥足珍贵的成长足迹。

漫步在学校的每一个角落，到处都充满着我们的回忆。走在银杏林里，青翠的绿叶长满的新长的枝丫，秋天，我在这里拾起一片金黄色的秋天信物，珍藏在我的同学录里；走在辽阔的操场上，看到运动会上，看到一群同学们卖力的呐喊助威，运动员们不负众望，捧着一本本漂亮的本子、一张张金橘色的奖状胜利归来；走在憩园旁边，抬头望望粗壮结实的柿子树，是什么时候，我们在这里摘下第一批硕果？走在“滑冰场”中央的雕像旁，隐隐约约，看到了一年级时，我们在这里玩耍嬉戏，调皮地爬上雕像，却被严厉的大队辅导员呵斥。

走在教学楼中，仿佛仍可以听到朗朗的书声，清脆的孩童声音不掺一点杂质；走在楼梯间的小角落边，脑海里突然涌现出曾在这里偷偷讲悄悄话的场景，叽叽喳喳，像小喜鹊一样，还有几个男生妄想捣乱，嬉皮笑脸的一副模样；走在走廊中，突然看到一面鲜艳的小红旗，我们多么想得到这面鲜艳的“最美中队”，证明我们是最棒的；走在讲台上，想起老师是如何在这三尺讲台上眉飞色舞，挥洒了青春；走在教室后面的大书橱旁边，同学们争着抢着“喂”它食物的场景多么热闹啊，我抽出一本书，是某某同学的啊……

美好的时光，弥足珍贵的回忆，是我一生都不会忘却的故事！