贴春联小学生作文

精选贴春联小学生作文10篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的贴春联小学生作文10篇，希望能够帮助到大家。

贴春联小学生作文 篇1

一年一度的除夕到了。这天，窗外传来阵阵爆竹声，人人脸上都洋溢着灿烂的笑容，笑声传遍小区，人人都喜气洋洋，开心极了。我望着这如诗如画的欢乐场景，不禁念起了我们才学的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我念完时，爸爸妈妈已经拿出春联准备贴了。

我们家的春联是这样的：上联是福星高照平安宅，下联是财源广进富贵家。横批是四个金光闪闪的大字：大展宏图。

我因为学了《春联》这一课，认为自己对春联已十分了解，便和爸爸妈妈一起去贴春联。我走去一看，哎呀！爸爸正准备把“福星高照平安宅”贴在左边，我急忙上前阻止。我对爸爸边摇手边说：“爸爸，您贴错了，春联并不是像读书写字一样从左向右的，春联是按照从右到左的顺序来贴、写、读的。您要是这样贴的话，大家都会笑话您的！”爸爸听了，急忙把它贴在右边去，还边贴边说：“你看，读书就是好吧？爸爸就是因为没读多少书才不知道，你可要好好读书呀！”我听后用力的点了点头。

过了一会儿，爸爸又拿出“福”字来贴。我看见爸爸把“福”字倒着贴，就疑惑地问：“好好的‘福’字为什么要倒着贴呢？”爸爸听后笑着弯下腰亲切地对我说：“傻丫头，你没听别人说‘福倒（到）了’吗？把‘福’倒着贴就是想让福到我们家来，图个吉利呗，懂了吗？”我还是不以为然，眼睛咕噜一转，神气地对爸爸说：“‘福’倒着贴，不就是‘福到头’了吗？‘福到头’了，不就是没有了吗？”爸爸听了，只得乖乖认输，对我说：“好，正着贴就正着贴！可这个‘福’已经贴好了，屋里那个再正着贴，好吗？”我听后满意地点了点头。

春联贴好后，爸爸意味深长的说：“贴春联的学问真大呀！”

贴春联小学生作文 篇2

大年三十下午到了，家家户户都在贴春联，妈妈说她要出去一下，让我先贴着。

我看了看我的春联：

上联是：鹊喳梅放春迎户

下联是：鼠报年来福满门

横批是：四时如意

我正要贴，忽然看见边上的“福”字。听说“福”要倒着贴。这是怎么回事呢？想问爸妈，可他们都不在，对了，上网去查查。

一查，原来是这样的：恭亲王让家仆春节贴“福”字，家仆不认字，就把“福”贴倒了。恭亲王看见大怒，怒斥家仆，家仆灵机一动，告诉王爷：“福字倒了，就是福到。”后来就传留下来了。我又上网查了我的对联的意思，就是：喜鹊喳喳叫，梅花开放来，人们都欢庆春节，鼠年来到福气满门。

这时，妈妈打了一个电话说：“我马上到家了。”我赶紧去贴春联了。

等妈妈回到家，我已经把春联都贴好了。

贴春联小学生作文 篇3

“喜叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上，我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去，不一会儿，她窜进我的房间，一边尖声尖气地说：“陈连刚，我的弟弟，快起床吧！”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色：“哼，真讨厌。”说着，把头往下埋埋。突然听到爸爸的脚步声，一个激灵跳起来，风风火火地把衣服穿好，这时，爸爸也进来，说：“快来帮我贴春联。”说着便下楼。我听，打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去。

爸爸早早准备好春联，我一手拿剪刀，一手拿着胶布，跟屁虫似的随着爸爸东跑西颠。可是贴春联却又把爸爸这个“老手‘给难住。说来真巧，爸爸拿的春联不管哪个先读都很顺口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐却摆摆手说：”我不知道，我不知道。”然后进屋去和电视“奋斗”。爸爸又问我怎么贴，我读一读，嗨，还真就把我难住，但我还是装出一副学富五车的样子，摸摸脑袋而后装模作样地看看，随手指一个。这时，奶奶刚巧从厨房出来，看见这一情形，逗趣地说：”我家陈连刚长能耐呀，以后春联就让二子贴吧！听这话，我得意地直哼哼，而后摇头摆尾地去帮爸爸。快，给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布，一不小心把撕下来的粘起来，手忙脚乱地弄着，爸爸着急，着急下来弄一块，我也学着爸爸样子又弄一块，递给爸爸。爸爸往后走几步，没歪，又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的，不是胶布的“头”又没，搞得满头大汗。

终于，春联贴好，我擦擦汗，看到那一片红的家中，顿时感受到春节那红火！

贴春联小学生作文 篇4

每年的三十家家户户都要贴春联，今年我自告奋勇和爸爸一起贴春联。

三十上午，我和爸爸早早地拿着对联、剪刀、胶带和一梯子，开上车到新房贴对联，我们家有两个门要贴，一个是外面大门，另一个是客厅的大门，所以我们先把房屋的大门的旧对联给撕下来，擦去浮着的灰尘，墙壁就焕然一新。

爸爸问：“儿子，你知道春联怎么贴吗？”

我说：“随便贴呗。”

“春联可不是随便贴的，春联分为上下联，可不能贴错了，错了别人会被笑话的。”爸爸边翻看对联边说。

我疑惑地说：“那怎么区分上下联呢？”

爸爸说：“在区分上下联前，得先明白怎么念上下联。”

我不解 ：“念春联还有规则呀？”

爸爸说：“那当然了，一般先念右边，再念左边。”

我恍然大悟：“我明白了，右边贴上联，左边贴下联。”

爸爸笑着说：“真聪明，那这副春联哪个是上联哪个是下联呢？”我盯着对联看了半天，也没看出个所以然。

我摇摇头：“不知道，老师没教过。”

爸爸语重心长地说：“春联讲究平仄，平，就是我们四声中的一二声，仄，就是四声中的三四声，一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，这样读起来顺口……”

还没等爸爸说完，我有了新发现：对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢？哈哈，原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在给对方说：“新年好！祝你在新的一年里，越长越帅哟！”

爸爸说：“你的发现很不错，根据对联上的图案也可以区分上下联”。

爸爸说着拿起对联向我展示：“瞧瞧，如果上下联贴反了，两个男孩就背靠背在拜年，显得多不礼貌呀！”爸爸把梯子竖放，靠在大门上，让我拿着胶布，爸爸把胶布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。

爸爸拿着对联，站在梯子上，我在下面扶着；爸爸先用胶带把对联上面的两个角贴起来，接着，看是否对齐，然后，下来把对联铺平，又把中间贴上几块胶带，最后把下面的两个角给贴上。就这样，两副对联很快都贴好了！

回家的路上，爸爸夸我会帮大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已经学会了怎样贴春联，明年我一定自己贴。

贴春联小学生作文 篇5

还有几天就是大年三十，人们都忙着筹备年货，有的为小孩子选购新衣新帽，有的采购过年时走亲访友的礼品……真是忙的不可开交。我们家里也忙坏，妈妈买鸡鸭鱼肉，爸爸和我贴对子，爷爷挂灯笼，人人都有活干，当然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羡慕她呀！除这些之外，还有一件更重要的事情，就是贴春联。这不，我和爸爸正准备开始贴。

我们拿着凳子、剪刀、胶带……万事俱备，只欠东风，就差最重要春联和福字，我们开工！

先往门上贴福字，我还特地嘱咐爸爸，“一定要倒着贴呦！那就是‘福到’！”爸爸点点头，笑笑说：“你这个小机灵鬼！”我也会心的笑笑，这又为贴春联增添一个小插曲。爸爸拿着凳子，站在上面，我递给他胶带，然后我再用剪刀帮爸爸剪断，爸爸先放放，问我正不正，贴在上面……这回福肯定到我们家来，哈哈！我们迅速的贴完。

下面，我和爸爸还有一个更艰巨更重要的任务—贴春联，平常沉默的我，反而对贴春联有着无穷无尽的兴趣。

开始，我贴一边，爸爸贴一边，我们俩的分工很详细。爸爸飞快的贴完，平常粗心大意的我却像姑娘绣花似的，贴起来没完没，左摆摆右放放，贴好，不行，再重贴……“哦，贴完，儿子快下来，我看看正不正。”“哦。”我答应一声。在爸爸的再三催促下，终于贴完，我叹一口长长的气，我下凳子一看，好是气派！“人顺家和万事兴，平安如意千日好”，横批，“喜气盈门。”今年我们家肯定像对子上说的那样“人顺家和”。我觉得这一切都是自己的佳绩，感觉自己有些飘飘然，接下来，窗户上、水缸上、门上、墙上……任何一个角落我们都不放过，贴上春联、福字、窗花等等，不知不觉中，天已经黑，可是还没玩够。我们也贴完，虽然有些累，但觉得很高兴。

贴春联真有趣啊，要是天天都贴春联，那该多好呀！

贴春联小学生作文 篇6

大年三十的早晨，吃完早饭，我们一家人去买春联，春联的上联是“天增日月人增寿”，下联是“春满乾坤福满门”，福字是我妈妈的公司里发的，我们买完春联就回去了。回到家，爸爸往锅里放入面，然后再倒入水，热了一下，我疑惑不解的问爸爸：“爸爸，你在干什么？爸爸笑着说：“我在做糨糊。”做完之后，我们就去贴对联，先把那一副大的春联贴到大门两旁，我们先把四个角贴上，然后，再把春联铺平，这样就贴好了。我们又在大门上贴上两个“福”字，“福”字也是先贴四个角，然后铺平。我们又到后面的车库里去贴“福”字，发现糨糊不够了，爸爸又做了一些，当我们回去贴的时候，其中一个车间门上的“福”字已经掉下来了，我们又重新把它贴好，终于大功告成了。这时，我问妈妈：“我们为什么不自己写对联呢？”妈妈回答说：“因为厂里没毛笔呀。”

我盼望着明年的春节，我和爸爸不仅自己贴对联，还一定要自己写对联。

我觉得这次贴春联非常有意义，今天上午我真高兴啊！

贴春联小学生作文 篇7

新年的脚步渐渐迈近，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日的气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子，脸上都洋溢着快乐的笑容。

在除夕，是我寒假中最快乐，也是最难忘的一天。家家户户伴随着欢笑与朝阳，我们家忙也确实得不可开交。下午，我和爸爸买回了春联，并取来剪刀、双面胶等物品。

我马上拿起春联，跃跃欲试。我展开春联，在背面贴上一层双面胶，再将双面胶上的纸掀起。随后，我来了个除旧迎新，把旧春联用手撕下来，可那旧春联就像个淘气的孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不用水？我边想边提来了一桶水，用抹布把旧春联抹湿，再用刷子将它刷下来。解决了这个问题，下一个又问题出现了。哪幅是上联，哪幅是下联呢？我拿着春联，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联的最后一个字一般是仄声，下联的最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”爸爸讲的头头是道，我便把春联交给爸爸去贴，我则站在一旁帮忙。忙了一下午，我们终于把上联、下联和横批完好地贴到了门边的墙上。红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，上联是：“一帆风顺年年好。”下联是：“万事如意步步高”横批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，这虽是常见的春联，但表达不都正是“兴旺”吗？

这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望的美好寄托。热闹的除夕夜，焰火映红了人们的张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更繁荣富强！

贴春联小学生作文 篇8

春节到了，又要贴对联了，大家一起贴对联，今天，我们一起贴对联。我看见爸爸他们贴对联好像很好玩，于是我也吵着要贴。爸爸对我说：“贴对联要贴正的，而且都是大人来贴，小孩子贴什么?”

这时，我看见爸爸把福贴反，我说：“爸爸，福贴反了!”爸爸说：“福倒过来代表‘福到了’的'意思，懂了吗?”“哦，我学到新知识了。”并且，我还知道了上联的最后一个字是一二声，下联最后一个字是三四声来区别上下联。上脸贴在右边，下联贴在左边这些知识。我高兴极了!

这时，外面的爆竹声接二连三的响了起来，可是，我却不觉得难听，可能是学到了新知识的喜悦胜过了难听的爆竹声吧。所以才不会觉得难听吧。

看着红红的春联，听着‘好听’的爆竹声，心里想着学到新知识的乐滋滋的喜悦。

时间老人，我多么想你停留在这‘美好’的爆竹声里啊!哪怕就一会儿，也是美好的，让我回味无穷啊!

因为一年只有一次的新年这种热闹的场面都是多么让人怀念的啊!

贴春联小学生作文 篇9

快到大年三十了，可我们家还没贴春联。我出于好奇，便问了一问。爸爸说，明天贴。

这不，一大早。爸爸便把还趴在被窝的我叫醒了。我穿好衣服，直奔楼下。用手撕掉了旧春联。有一些顽固分子是在撕不下来（上一年浆糊涂太多，粘得紧紧）。更可恶的是：我够不着上面部分的。就在旁边找了张凳子，站在上面。可还是够不着横幅，只能让爸爸帮忙了。撕好以后，爸爸拿出浆糊，又拿出一个“福”字。又用刷子把浆糊均匀地涂在背面，贴在门上。然后又拿出两副春联，问我那副好看。我说黑字那副。爸爸找来一个大纸板，把对联放在上面。用刷子在上面涂了几下，贴了上去。又把下联贴了上去。把横幅的上边的一条涂了几下，贴上去。

贴完春联，我就上楼了。没想到，在我上楼的时候，楼下又多了几副春联。

贴春联小学生作文 篇10

新春佳节临近，家家户户都是一片红红火火的忙碌景象——挂上红灯笼，贴上了大红联，将准备好的烟花爆竹堆积在门旁，又在准备着招待客人的蜜饯，人人都期待着，期待着新年的到来。我当然也抑制不住这种激动的心情，乐乐陶陶地想要投入这喜庆的“工作”当中，便和爸爸一起帮爷爷贴春联。

爷爷将准备好的一大袋春联搬了出来，打量着大门贴春联的位置，又似乎在等待着什么，奶奶才急急忙忙地端来一碗浆糊，看着这白色的浆糊黏黏稠稠的，我的好奇心就一下子起了劲头，二话不说，就展开春联，开始糊浆，我拿着刷子，蘸了蘸，往边缘线一涂，谁知还没到尾，浆糊却不肯跟过来，一大团挤在“起点处”，无奈，正要再去蘸一些，却被爷爷拦住了，“让我来吧，你在旁边看着，以后就交给你来做啦！”急性子的爷爷一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龙飞凤舞，利落地涂了起来，“来，递给你爸爸。”我目瞪口呆地望着，还没等我缓过神来，爷爷就把横批拿给了我。

呆呆地望着爷爷麻利的手脚涂完一张又一张对联，渐渐的，我便自己懂得了一些要点，于是心里不断地想要再试试看，这时候，我的两手却空空的没事做，心里像是被狗尾巴草挠过一般，痒痒的，就抓住机会，自己再次尝试起来。

刚才悟出的那些要点对我来说居然如虎添翼一般，本是心想拿张简单横批练练手，用上从爷爷那里学到的技巧，这一次却出人意料地变得格外轻松又顺手，就连爷爷也在一旁赞叹：“嗯，有进步，那你来糊这些春联吧！”说着就将需要的春联放在我旁边，又接过我刚糊过的几张对联，顿时，我心里便久久洋溢着喜悦和自豪。不一会儿功夫，就把爷爷刚拿来的一沓的春联全都糊完了，我心里乐滋滋的，洋洋得意地又去帮助爷爷和爸爸贴春联。

在我们爷仨的共同努力下，家里红彤彤的一片，到处喜气洋洋，充满了节日的祝福！充满着新春的勃勃生机！