小学生作文

有关小学生作文汇编五篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生作文 篇1

当我听到老师要带我们1—4年级学生去锦江乐园秋游时，我又惊又喜：惊得是老师让我们“步步惊魂”如我害怕，怎么办？喜得是又可以去玩急流勇进，这不正是我所期盼的吗？

在秋游的前一个晚上。我都不能入睡，真想把时针调得快些。

第二天，我早早来到了学校，乘上包车，去了锦江乐园。我们依次玩了峡谷漂流、欢乐世界、勇敢者转盘……我最喜欢的就是海盗船与急流勇进了。

眼前的这艘金黄色的海盗船，三个穿着红色海盗服的海盗，手上拿着刀、望远镜，看起来凶巴巴的站在船的甲板上。我坐上船，“船长”宣布船启航，船慢慢地摇了起来。越摇越快，越摇越高，吓得我毛骨悚然！内心如翻江倒海，无法平静。

我们离开了海盗船，又来到了急流勇进，我和邱麟、戴豪呈、张天瀚四人，乘着一只木舟到了一个小滑梯，“轰”的一声就冲到了底下。我抬起头，只见上面还有一个更加高的“山坡”，船吱吱呀呀往前行驶着，一会儿我们就到了坡顶，突然，船又像箭一样地冲了下来，眨眼间，“水”星四溅。我们个个都变成了落汤鸡。

最后我们又玩了欢乐世界，看到了星星在向我们眨眼睛，看见了尼尔斯骑着天鹅在飞翔：看到了格列弗被小人国紧紧地捆住；看到了富丽堂皇的宫殿；还看到了七个小矮人簇拥在白雪公主的周围……

这次锦江乐园秋游活动令我心旷神怡，流连忘返。

小学生作文 篇2

南京的盐水鸭呦，西安的羊肉泡馍呦，北京的豆汁呦，这都是这地方名吃，可都不是家乡的，所以吃起来没有味，那咱河南有啥？烩面哪！

烩面具有悠久的历史，也是河南的三大名吃之一，做法考究，味道鲜美，是每个游子回到家乡必吃的。它，也是河南的标志。

在河南，尤其是郑州，遍布着大大小小的.面馆，创新的，改良的，传统的，时髦的，每一个店主都想让这美味更好，更使人能喜爱。一成不变的美味吸引着人们，我在人群中仍能闻道羊骨汤的香味，也能听到咕噜噜的饥饿声。

烩面到底是怎样做的呢？我想知道这美味是由哪几种材料制成的，话不多说，厨房走起！揉面的人要把面揉的软些，再裹上油，会比较好吃。

要说面的灵魂，还是在这汤汁与辅菜中。

白汤，是对烩面汤汁的称呼，因为要用上等牛骨或羊骨，熬制五六小时，汤汁浓郁，颜色奶白，所以称之为“白汤”。

辅料多是由海带，香菜，粉条等，还从牛骨或羊骨上切几块肉，以提香，让人欲罢不能。

这便组成了鲜香味美的烩面。

我爱河南美食，我爱家乡河南！

小学生作文 篇3

它在冬季的时候还没有长出来，或者是害怕寒冷困苦，自己藏了起来。我看着树枝上刚刚长出的嫩绿嫩绿的叶子，一层一层的绿意，叫人心生欢喜，令人沉醉。我是多羡慕它，可以在最温暖的时候出来，每次刚刚出来，都是躲避寒冷以后的最美丽的时候，最有力量的时候。

它随风摆动着，有时并不需要自己决定方向，更谈不上迷茫，它只会在风里尽情的潇洒，在雨里快乐的成长。它们三五一群，相拥相依，没有隔阂，猜疑，勾心斗角。

我坐在树下，倾听着它们在风里和我所有的诉说，它笑我烦恼太多。它笑我不如它年轻有生机，有力量。它告诉我，它能躲避寒冷，拥抱住阳光。我不屑的问它那又怎样，你终究是一片叶子。可是当叶子摆动的时候，我却看到了从它们身旁落下的点点阳光，好不惬意。于是我把所有心情都交给了叶子，那一片片飘动出最诗意生活的叶子。太阳渐渐毒了，可是我没感觉到热，还是叶子，它替我挡住了烈日灼灼。它总是那么善解人意，总是那么说少做多。

走在古树旁，我看着地上一片片风吹落得叶子，它们是来年的肥料，还说，它们叫落红，并不是无情物。我笑了，不敢踩着它们离开了。远远的，远远的看着它们，远远的，远远的羡慕着它们。在远处看到了它给了我一片绿意，在远处羡慕着它那么简单，认真的活着。

或许是我误会了，它没有在最寒冷困苦的时候躲了起来，而是去积蓄力量去了。它没有随风摆动的无忧无虑，而是节奏里注定了诗意。它落地不生根，不重生，但最美的是它成了肥料，感谢着它生命的本源。

我远远的看着它，其实我还不及一片叶子。

小学生作文 篇4

“作业写到晚上10点，真是‘杯具’！”

日前，一名小学教师在某育儿论坛发帖：最近看学生作文，看了半天才看懂，原来“杯具”是“悲剧”的谐音，是现在最流行的网络语。她感叹：“真不知是我考学生还是学生在考我。”

大量网络语言出现在小学生的作文中，让不少老师和家长犯了愁。

批改作文好似在“猜谜”

徐汇区一民办小学语文教师吴老师说，在一些作文中，甚至有的常用语都被“网络化”了。比如提意见叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，看不懂叫“我晕”等。她说：“批改作文就像在猜谜，有的词汇根本看不懂。”

学生作文中引用的网络语，如“7456”代表“气死我了”，“+U”意为“加油”；“腹黑”代表表里不一的人；“打酱油”意思是“不关我事，不予评论”。不久前，全国中小学生作文大赛某省赛区的150万篇参赛作品中，有至少三分之一使用了诸如“囧”、“努力ing”等网络语，结果全被“刷下”。

写作为何偏爱“网络语”

让家长和老师一头雾水的网络语，在许多学生看来却非常有吸引力。黄浦区第一中心小学学生小严说，和同学网上聊天、书信往来，都会用类似语言，“形式很新颖，为啥就不能用在作文中呢？”

复旦大学社会学系教授于海认为，互联网时代，“网络语自然成为一种沟通方式，不懂网络语反而会被同龄人认为落后、‘不酷’。”

上海市语言文字工作者协会副会长毛世桢教授说，网络论坛、网上一对一聊天、书信交流等不同语境，就好像不同的“通讯信道”，可以有各自不同的“通讯语言”。写作文使用网络语，就好比各个“信道”间“串了信号”，因此会被老师认为进入一种非正常轨道。

需要惊呼“拯救作文”吗

有专家认为，网络语写进作文，是对传统教学的颠覆，甚至有老师直呼“拯救作文”。卢湾区第一中心小学校长吴蓉瑾说：“作文讲究的是文学味，掺进了网络语言的文章则会失其雅致，而过于简单的数字化表达，则将中国文字丰富的涵义偏废了。”

于海则认为，网络语起源于网络，传播于网络，但它只是“小众语言”，使用频率不会太广泛。网络语的形成一般是创造一个新词，或改变一种说法，它不会超越日常语言控制力，也不会改变日常生活话语系统。因此，不用担心网络语会撼动传统作文的地位。

语文专家同时指出，作文与其他作业相比，更具规范性和标准性。学生应该有“规则观”，掌握规范的语言文字，最好不要随意使用网络语言，尤其是太出格的网络语。

小学生作文 篇5

我们的班级不像以前那样脏乱，纪律也越来越好了，这自然离不开老师与同学们的付出。

同学们都在为班级服务、争光，一切为了班级，有在舞台上的，有踊跃参加活动的，还有认真打扫的......我的付出不像小演员那样光彩，不像打扫那么显著，我只是一点一点地付出。

我的贡献虽小，但绝不为班级抹黑，因为我爱我班。例如，我认真倒垃圾，上课听讲，认真管理纪律等。上周五，快放学了，我去倒垃圾，感觉垃圾桶太脏，里面一片黑，还有那令人反胃的鼻涕、痰等粘在桶上，还有墨汁。我带着桶去了小池子那儿，我望着桶，拿起刷子，向“敌军”发出攻击，左刷刷，右刷刷，最后快干净了，但死角却要用手抠，我想：这也太恶心了，算了，我就脏一次吧。但是，我想不能因为一点点困难就前功尽弃，拉班级后腿，想完我便用手将已凝固的痰抠掉了。回到家，我用洗手液洗了半小时，但心里却很甜，很有成就感。

我们是相亲相爱的一家人，请大家珍惜、付出吧！