学生描写小学的作文400字

2021-09-17 04:12:27 阅读全文下载本文

【热门】学生描写小学的作文400字集锦八篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文400字篇1

每日的晨光，如此灿漫，不管在烈日的六月还是柔情的冬日都如花一般盛开，永开不败。

由阳光相伴的早晨，连心情都是美好的，一切的顺畅如凡花小鸟般，飞翔于世界。

上课时，我意外的被叫出教室，被父母带走，去了上海，动手术。原来一切的快乐都是恶梦的开始吗？我问自己，没有答案，却看见了漫天大雪，一落不化。

隐藏于周围的光

一路上，一言不发，没有任何语言可说，满脑子尽是同学诧异的表情与老师担心的神色，以及一直在心中响起的话，“没关系的”。

这是您，我的班主任在我临走时说的，久久不能忘怀。夜晚，是深黑色的，仿佛没有颜色凄厉的目光在月光下，读不出任何的语言，深埋于雪是的我，孤独，无助！

突然，发现了来自于雪中的光，是您打电话来问我的情况。这几天还好吗？

要注意身体，勇敢坚强一点啊！回校后我们会帮你补课的，放心！一切的言语，无法想像来自于一个老师，像朋友一样温柔的关切，顿时我哭了。

雪光，永开不败

回校那天，漫天雪花，熔化为光，隐现于教室周围。中间有您，有我。要不是您的关切，我一定还要冰雪中徘徊，如果不是你的问候，我一定在黑暗中哭泣。光透过冰，折射五彩的希望，如飞翔的翅膀，在雪光下，永开不败。

光羽飞翔，

冰花烂漫。

如火似水，

一片柔情。

--------尾记

学生描写小学的作文400字篇2

新学期就要开始了，我希望拥有一个新书包。于是，我对妈妈说：“新学期了，我想买个新书包，行吗？”妈妈爽快地答道：“行，明天一早就去超市买。”

第二天一早，我拉着妈妈来到欧尚超市。一进超市大门，哇！只见里面灯火通明，人山人海，商品琳琅满目，品种繁多。我的眼睛忙极了，不知看哪一处好。正在这时，妈妈小声地对我说：“一楼是卖日用品的，二楼是卖食品的，今天我们就逛一楼吧！”我点点头，紧紧地拉着妈妈的手，生怕被挤散了。

我们先来到服装区，各式各样的服装悬挂在货架上，美丽极了！远远看去，就像一只只蝴蝶停留在枝丫上。接着，我们来到了家用电器部。新颖的家电映入我的眼帘，让我看得眼花缭乱。我东摸摸，西瞧瞧，许久不愿离开。忽然，耳边传来妈妈地叫喊声：“宝贝，书包在这里，快过来呀！”我这才回过神来，像一支离弦的箭向妈妈飞奔过去。

来到文具用品区，排列整齐的书包出现在我的视线里。一只浑身蓝色的，正面画着我最喜爱的.卡通人物——柯南的书包深深地吸引了我。瞧，柯南穿着一套蓝色校服，脖子上系着一个红色领结，脚穿一双白色运动鞋，显得非常酷。大大的脑袋上配着一副黑框眼镜，手拿一个放大镜，显得非常有学问。我爱不释手，我和妈妈立即买下了它。

时间过的真快，我和妈妈依依不舍地离开了超市。超市的豪华，热闹给我们留下了深刻的印象。

学生描写小学的作文400字篇3

“霜姑娘来了。”风弟弟第一个发现。她洁白的身躯，轻盈的步伐，来无踪去无影的个性，不仅招风弟弟喜欢，也让很多居民为之着迷。

风弟弟前几天还在念叨：“怎么还没见霜姑娘呢？”今天清早，他一睁开眼睛，终于看到了熟悉的身影，他能不激动吗？这会儿，他快乐地奔走，要把这一喜讯告诉大家。

“霜姑娘来了！”风弟弟小心翼翼地推开小草家的门，小草正做着美梦。瞧他们紧缩着身体，显然想睡足整个冬天。霜姑娘似乎早就料到了，她伸出双手，轻轻地抚摩草儿们的脑袋，似乎在说：“睡吧，睡饱了来年春天才有更多力量。”不经意间，她给草儿们盖了条轻薄柔软的毯子。

“霜姑娘来了！”风弟弟继续往前，来到大树伯伯的跟前。大树伯伯笑得特灿烂：“看来，我又大一岁了，呵呵！”霜姑娘一到，春天也快了。每到达时，大树伯伯总挺拔着身躯，伸展开四肢，迎接霜姑娘的到来。霜姑娘也总爱待在大树伯伯的脚边，悄悄讲着新一年的期盼。

“霜姑娘来了！”听到喜讯的小狗在路边欢快地来回踱步，尽情欣赏霜姑娘美丽的倩影。他不怕寒冷，时不时地用小脚、r和霜姑娘来个“亲密接触”，可爱极了，一旁站着的主人也乐个不停。可见，霜姑娘的魅力还真不小。

风弟弟一路告诉着，一路感动着……“霜姑娘来了！”

学生描写小学的作文400字篇4

说实话，七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而，进入八年级以后，这“法宝”怎么也不听使唤了，学起来很不踏实；幸亏科学实验课引起了我的兴趣，而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。

上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。

沈老师讲到公式的举一反三，在用数学方法进行推理时，往往用红、黄、蓝粉笔依次展示，沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符，形象、生动，使我们学起来感到既轻松又愉快；沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液，与乳浊液、溶液进行比较；将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用；正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之，每一节每一课，沈老师的粉笔都有妙用。

真是神奇的粉笔！每当听沈老师的课，我总有这样的感受！

学生描写小学的作文400字篇5

在我的身边发生过许许多多的事，几年前就发生了这样一件事，那一幕情景令我至今都难以忘记。

记得那是发生在我正读三年级时的一件事，那时，我每个周末都会去补习作文。

有一次，是在冬天，我补习完从老师家出来，因为离家很远，眼看天又开始暗了下来，我坐上自行车就以很快的速度向前飞驰。

天变得灰暗了，风夹着沙粒在天空盘旋着。我艰难地骑着车向前驶进。看来要下雨了，必须快点，我在心里嘀咕。于是，我选择了抄近道走小路。走了十几分钟，眼看出了小路就要到家了，可谁知，小路的转弯处我竟遇到了一个土坎，而且很高，大概是最近堆的吧。

可是怎么办呢？快下雨了，绕回去再走大路又要更长的时间，这可如何是好呀？我急得像热锅上的蚂蚁。

就在我不知所措之时，从远处走来了一位高个子叔叔，他穿着一身灰皮袄，戴着一副眼镜，看起来很有学问而且友好可亲。他看见了我焦急不安的样子，马上问我：“小兄弟，你怎么了啊？”听到这亲切的声音，我马上把事情的来龙去脉告诉了他。

他听了我的解说，眉头一皱，二话没说就从我手中拿过自行车，()扛在了肩上，把左脚踏在土坝上，准备爬过去。

只见他一只手扶着肩上的车，一只手按着土坝支撑身体，一步一步艰难地向上爬着……谁知，那个大叔脚下一滑，不小心在坚硬的土坝上摔倒了。可他又马上爬了起来，顾不得去拍身上的土。我分明看见他的手臂上被刮了一个大口子，但他也一声不吭，继续向上爬，似乎感觉不到疼痛。随着叔叔一个漂亮的转身，自行车被送了过去，我也艰难地爬过了土坝，正准备向叔叔道谢，但他走远了，还向我挥了挥手。

我要感谢那个叔叔。当时的一幕令我终生难忘。

学生描写小学的作文400字篇6

我发现最近越来越讨厌自己了，我也不知道为什么。大家应该都会觉得很奇怪吧！怎么会有一个人讨厌自己呢？应该每个人都是打心底喜欢自己的吧！是啊，人一生下来就觉得自己是最好的，自己是独一无二，无人比拟的，所以每个人应该都会喜欢自己吧！是啊，原本我也喜欢自己，觉得我的身上全都是优点。我喜欢自己的聪明机灵，喜欢自己的可爱活泼，喜欢自己的反应力快，组织力很强，总之关于我的一切我都喜欢。但是，令我意想不到的是，有一天我变了，变得连自己都讨厌……

我讨厌自己为什么这么懒惰？为什么爸妈叫自己去做一件事情，我都懒洋洋的？为什么爸妈叫自己做事情，我总是推三阻四，一副不肯做家务的样子，那样子连我自己都讨厌。我讨厌自己为什么这么不求上进？为什么我会懒于去改变自己的处境，改变现实？为什么不肯勤奋地去学习？为什么要这样？为什么不能静下心来，认真刻苦地去学习一次，让自己学到更多的知识呢？为什么不？我讨厌自己的贪玩？为什么自己学习的时候还要想着玩呢？玩又有什么好的？

我真的好讨厌自己，自己为什么要那样！？我仔细地留意自己的缺点，发现真是太恐怖了，我一定要下定决心改掉这一切！