学生描写小学的作文400字

【精品】学生描写小学的作文400字四篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字4篇，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字 篇1

在我家附近一条僻静的小路上，每天都会出现一位扎着马尾辫，骑着电动车的妇女的身影。她，就是我家的钟点工曹阿姨。

阿姨是一个上班族，老家在江西，十年前就来到上海打拼。身为小饭馆厨师的她整天乐呵呵地在油烟里忙忙碌碌，下了班到我家来做饭、打扫卫生，晚上还要拖着疲惫的身子回家带孩子，生活枯燥而乏味。可她天性乐观，整天都笑容可掬的，不带一丝倦容，让人感到很亲切。

可是上个礼拜五，阿姨愁眉苦脸、面色苍白地进了我家。吃好晚饭，我去厨房倒水喝。发现原本一直乐呵呵的阿姨一脸倦容，正在洗水槽边呆呆地站着，龙头一直开着，水哗哗地流着。她的眼角还挂着几滴泪痕。妈妈赶过来，问了个究竟。原来她的`二姐前几天被车撞了，需要一大笔治疗费。否则可能会半身不遂，这两天正由几个姐妹在家轮流照顾。白天连轴转的阿姨回家后已经筋疲力尽，晚上还要照顾生活不能自理的姐姐。为了尽快凑齐医药费，她又接下了原来二姐的钟点工的活，所以每天超负荷工作，神情都有些恍惚了。

听完了她的叙述，我沉默良久，仔细端详着阿姨。她那原本红润的脸现在白白的，没有一丝血色；额头上零乱地散着几根发丝，看得出没来得及梳洗就急匆匆地出门了，人一下子也像苍老了许多……

突然，她低头看了看表：糟了，要赶不上另一家了。说罢，她赶忙把厨房收拾干净，，像一阵风似的冲出了门。

目送着她的背影，我心里酸酸的。我一方面感受到了她们之间的姐妹情深，一方面更深切地体会到了打工仔们的艰辛与酸楚。

阿姨真辛苦啊！

学生描写小学的作文400字 篇2

我的自由呢？我的自由呢？我一遍一遍地问自己……

我望着窗外那一抹深蓝的天空，望着在蓝天下自由翱翔的鸟儿，看着周围像笼子似的房间，看着镜子中那个年纪轻轻却神情忧郁的孩子，想：我的自由呢？

我就像笼子里的小鸟，失去自由，变得颓丧，不再活跃。处处受别人的约束、限制。从小，爸爸妈妈为了我的学习，不停地给我报补习班、兴趣班。一学期语文、数学、英语加起来快三十多次测试加上年末的期末考试使我变得毫无生气，爸爸妈妈每天只知道一味地苛求我考试得高分，寒假、暑假都成了我的第三学期，连周末都不能消停。望着飞过眼帘的小鸟，此刻，我多么希望自己是那自由自在翱翔的鸟儿。

平时，和爸爸妈妈去逛街，我只能毫无目的跟在他们后面，听着他们的长篇大论，却不能插嘴，否则，就会被他们狠狠地说一顿：大人说话，小孩子插什么嘴，一边去。他们哪知道，孩子说话有时也是很有道理的，文圣孔子不也说过“三人行，必有我师”吗？

自由，不过只是不受约束、痛痛快快地玩一场；不过只是跟朋友一起到游乐场潇潇洒洒地疯一次；不过只是做自己喜欢的事，为什么这些平平常常的事在我眼中变得如此奢侈？

我一遍一遍地问为什么，而你们却继续给我施加压力，剥夺这我那原本就少得可怜的自由，亲爱的爸爸妈妈，试问，我的自由呢，我的自由在哪？

学生描写小学的作文400字 篇3

晚上，我学完游泳回家，刚要上楼，忽然听到谁在叫：“小朋友，小朋友。”我回头一看，并没有人呀！我正要转身离开，又听到有人在叫我，我很纳闷，仔细听，原来声音是从垃圾箱传过来的。

“小朋友，我饿坏了。你喂我吃些东西可以吗？”垃圾箱有气无力地说。

“为什么？”我疑惑地问。

“你看，我来这里安家已经七八年了，人们把我安在这里是为了美化环境，我这么大的嘴就是为了让人们把垃圾扔进我的嘴里。可是人们并不领情，都把垃圾扔到了我的旁边，再说我又没有手，不能自己吃，只能让人们喂我吃。”说着，垃圾箱又叹起气来。

听到这里，我仔细一看，垃圾箱周围就是堆满了大大小小、五颜六色的垃圾，有西瓜皮、烂菜叶、碎砖烂瓦等。咦？那不是我下午扔的酸奶瓶吗？我顿时羞红了脸，赶忙把垃圾箱周围的一袋袋又脏又臭的垃圾都一一扔进了垃圾箱的大嘴里。

垃圾箱吃饱了，高兴地说：“谢谢你，小朋友，我永远不会忘记你的。”

“不用谢，这是我应该做的。我还要告诉我身边的每一个人，让他们理解你们的苦衷，并且让每一个人都争当环保卫士。”

夜深了，垃圾箱进入了甜甜的梦乡，而我也下定决心——做一个环保小使者。

学生描写小学的作文400字 篇4

四年级放暑假时，我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆，一眼看到那2。5米深的蓝色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气，然后紧紧地系在身上，泳镜戴了又戴，把浮板贴在前胸，天晕地转地站到了池边。教练一声令下：“起跳！”又是一声：“起跳！”虽然“军令如山”，但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖，两只脚就像粘在了池边。突然，教练提起我的附带，把我扔入水中。“嗵”，我好象一颗水雷，把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”，我畅饮了游泳池里的水。

第二次，教练冲我命令道：“你给我站到跳板上。”这次，我彻底绝望了，以为要永远沉入水底，差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇，屏住呼吸，生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水，心理的恐惧消减了大半。

第三次，我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯，但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好，再来，起跳！”随着教练的喊声，我闭上眼睛，双腿用力一蹬，一跃而起。啊，我真不敢相信自己竟然学会了！我成功了！我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。

现在，我已经能够自由自在地游泳。在学习中，我时常遇到像跳水那样的困难，每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里：无论遇到多么大的困难，只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。