小学生作文500字

2021-09-17 15:04:36
【实用】小学生作文500字锦集6篇

【实用】小学生作文500字锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学生作文500字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生作文500字 篇1

现代的社会越来越科技。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来越多,对人们的生活越来越方便。有了手机可以与别人交流,不费太大的时间。手机有好处也有坏处。

使用在一些城市中比较多,手机慢慢开始流行,不只是限于个人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,一些学生都有手机,手机的功能也随着时间的发展,越来越好,一开始只能用于通电话,现在可以用手机听音乐、玩游戏。慢慢的手机除了那些简单的功能以外,手机还可以看电视,上QQ与别人视频通话聊天等。可见手机在人们生活中是不不可少的了,这些就是手机给我们带来的好处。

走在大街上,你会看到很多人都在使用手机,无论远还是近,有了手机通话就变得越来越方便,但是我想世界就会变得越来越小。有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话。有了手机你不用坐在家里等别人,在外面照样很好的交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流方式越来越科技。手机随着时间的进步的功能给人们带来了许多好处。手机虽然有这么多的好处,但也有坏处。有的学生很早就使用手机而引发了许多的坏处。比如:长时间的玩手机中的游戏会始我们的眼睛因缺乏休息而累,甚至会让我们视力下降得很快、长时间的玩手机中的游戏有可能会使我们忘记了学习,而导致我们的学习下降、手机中的一些东西会不利于身心发展,不利于健康成长。手机就不是为我们的生活带来好处而是对更多人带来坏处。

手机呀,手机,你既是个“坏人”,也是个“好人”,虽然你会给我们人类带来一些坏处,但我们会把这给“坏处”给除掉,让你变成我们身边最好的朋友!

小学生作文500字 篇2

山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代她作为万物的地位……

人生在世,我们常常产生想解释点什么的想法。然而,一旦解释起来,却发现任何人解释都是那样的苍白无力,甚至还会越抹越黑。因此,做人不需要解释,便成为智者的选择。那么在当今社会,与人相处,我认为关键是要学会低调!

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是做人的最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人,进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。根基坚固,才有繁枝茂叶,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就事业。

学会低调做人,就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力比别人强,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。

低调做人,就是用平和的心态来看待时间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时盈若亏,不娇不狂。

低调也许只是针对为人而已,如果对人生,对事业太低调,会埋没人才。对于事业,应该有崇高的追求和执着的创新,同时,要创造机会展示自己的才华,自己的智慧,。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱,而是一种智慧,一种远见,是一种对人的尊重。

低调做人,是一种品格,一种姿态,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,是一种做人的最佳姿态。

小学生作文500字 篇3

寒梅开枝,又是一年。这已经是第六年了,我们终是要散去了吗?我们还能重新回到以前,再做一回小学生吗?

在我们的校园里,有那两棵大樟树,可还记得?

葱翠的枝头,四季常青,他陪伴我们都过了小学,以前,我们还总是在他下面玩耍呢!你看,多美。

时光一去了之。我们怎么也抓不住。

刚上小学的那年,只想着快点毕业,快点放假,可又怎想,真正到了那一天,却是如此不舍:以前总想着小学真长,我还可以和你们相处好长时间,如今只剩下不到几个月,从前的那些场景好像就在昨天,想努力抓到这最后的时候,还真有些来不及了……如果我能再做一回小学生,我愿抛下我从前的那般骄傲,那般矫情,不会让你们生气,曾今我那般浪费眼前美好的时光,还如此任性,想起来,后悔莫及。

岁月匆匆,六年马上就要到了,我还能再重回到以前吗?怪我,没有好好珍惜这六年的时间。

小时候,老师和家长总跟我说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,无非是想让我们好好学习,金钱是买不了时间的。是啊,六年转眼就要过去了,我是回不到以前去了,我是回不到以前了。如果终究是如果,金钱再多也无法让时光倒退,既然回不到曾经,那就只有向前进。

同学录、毕业考、毕业典礼……这些象征着我要在这生活六年的地方离开了。

班里那些顽皮的男生在近期也安分了许多,大家好像都很有默契地变乖了。

想,这也许是快要离别了,要抓紧这最后的关头吧。

窗外的寒梅就要随着春天的到来而凋零了,而我小学六年的时光也即将走到尽头。让我再当一回小学生,我当然乐意,可是,说得再多,也只是如果罢了。

小学生作文500字 篇4

星期六下午,我、妈妈、爸爸、妹妹还有我的一位朋友一起去看花灯。

到了门口,发现那里已是人山人海,车来车往了。在爸爸正忙着找车位的同时,我通过车窗,发现了一个灯火辉煌的“天堂”,上面写着“淮阴。自贡迎春灯会”,爸爸说,这叫等会的“牌坊”,也就是等会的大门。

一进大门,一条银色的巨龙在我们面前闪闪发光,它的头、身子、都是用盘子做成的,爪子是用勺子做成的。恰好夜空中挂着一轮明月,在月光下使原本就雄伟无比的巨龙更显得栩栩如生了。

接下来,我们来到了热带雨林。之间一头雄壮的大象在草丛中背着一个精美的花瓶,身后跟着一头母象和三个小象在散步。后面有一片竹林,里面有一只大熊猫正在吃竹子,一只年轻的熊猫在打鼓,还不停的摇着头,四只小熊猫在做游戏。有的玩跷跷板,有的玩滑滑梯,特别可爱。我们继续往前走,只见九条龙正围着一个柱子,妈妈说:“这叫九龙戏珠”。接着,我们看到了两只凤凰的面前也有一个珠子,我对爸爸说:“刚才就九龙戏珠,那么这个叫什么呢?老爸随口说:”这叫双凤争球吧!“大家听了,不约而同的笑了。不远处,又看到了一个龙门,龙门后一群鲤鱼正踩着浪花跳龙门呢!这让我想起来动画片《小鲤鱼历险记》中的.”泡泡“也想起了一句歌词;”他说,他说,我能游过去!“我觉得这个特别有意思,也是我最喜欢的一种。

最后,我们走到一个巨大的蓝色”宝葫芦“镶嵌在一个转盘的位置,上面装点这许多凤凰和祥云的图案,晶莹剔透,漂亮极了。

这次花灯真让人不看不知道,一看忘不掉。

小学生作文500字 篇5

秋天到了,葡萄成熟了,一串一串的挂在绿叶下,晶莹剔透,红的像宝石、紫的像水晶,诱人极了!这时,一群蚂蚁来到葡萄架下,个个都垂涎三尺。

葡萄架的主人为了防止葡萄被偷走,特意在葡萄地里栽了一个稻草人。但馋嘴的蚂蚁仍然被机灵的稻草人发现了,他大声喊道:“喂,小蚂蚁,你们知不知道,未经别人的允许,是不可以动别人的东西!”小蚂蚁听了,红着脸走了,可是他们心里仍然没有改变想法。

于是,他们私下商量,蚂蚁老大说:“你们听着,咱们一会儿再去一次,到时候,你们看得仔细点儿,只要我一走,你们就走,记住了吗?脚步一定要轻,等我停下时,所有蚂蚁都要迅速滚到旁边的草丛中。”

行动开始了,他们选了一条在草丛旁边的路,蚂蚁老大看看稻草人正在和小鸟高谈阔论。他们便低着头,弯着腰,一起迈着小碎步向前面走去。这时稻草人似乎听见了什么动静,警惕地向四周望去。蚂蚁们见了,悄悄地躲进草丛中,等到没有露出什么破绽,才蹑手蹑脚地继续前进。

没过多久,大家就来到葡萄架旁,可是,怎样上去摘葡萄呢,大家叽叽喳喳地议论起来。为了不惊动稻草人,蚂蚁老大让大家四人一组,两人摘,两人运,轮流做。马上,大家齐心协力,一会儿的功夫,一大串葡萄就被大家摘光了。

大家一起把葡萄运回蚂蚁洞里,酿成葡萄酒,制成葡萄干。而稻草人发现树上的葡萄“不翼而飞”,很后悔自己没有看好葡萄园,让小偷们不劳而获。真是“道高一尺魔高一丈”啊。

小学生作文500字 篇6

小时侯,幼儿园,一二年级,就好象一瞬间,小时侯那无忧无虑的生活,尽情玩乐的生活以不付存在了,那甜蜜的生活我至今还在回味,是啊,做一个小孩子多好,所以很多人都不想长大,但那是不可能的。

在三年级以前,我轻轻松松一点压力都没有,到了三年级,学习的压力渐渐笼罩了我,成绩似乎成了家长眼中最重要的东西,以前无忧无虑的生活渐渐被学习占领了,在那时候我非常不适应,以至成绩一落千丈,每当我哪着考砸了的试卷回家时,我都会在门口徘徊很久,直到股起勇气敲门,记得有一次语文没考好,妈妈很生气,说考那么低分,干脆从楼顶上跳下去好了,那时候我真的有一种想从楼顶上跳下去的冲动感,那是妈妈第一次那么严厉的说我,那时的我第一次被那么说,大哭了一场。从那时起,我才开始认真学,最后成绩终于赶了上去,到了现在要考初中了,学习更是紧张,压力也就更大,学习班更是好几个!

这让我想起了童年,马上要和童年说再见了,不过我想也不会“再见”,每人都只有一次童年,它是那么的短暂,又是那么的甜蜜,总能让人们无穷的回味……。

虽然长大了,但总好像失去了什么,失去了童年的快乐,童年的呵护,童年的天真……,童年的往事好象一片片秋天的黄叶,枯萎了,飘落,等再拾起的时候,已经是那么模糊不清,但它那无忧无虑又是那么的甜蜜,总能勾起人们那心里最地层的记忆,那就是那随风飞舞的童年……

某日,心情不好,风吹开了记忆的盒子,我拿出童年,将它永远封存在盒子的最地层,永远永远……

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