小学生作文

小学生作文合集10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文 篇1

今天，我在上漫无目的的游历，突然，一个女孩娇俏的脸蛋，充满阳光的微笑映入我的眼帘，我情不自禁地点开了她的个人文集，她叫梁国杰，也是六年级，不过她好厉害啊。

真的好厉害，在她的作文当中，总是有一种细腻的情感牵着我，引诱着我，特别是《秋声》这篇作文，读到末尾时，我仿佛看到了梁国杰在秋天时的惆怅，寂寞，和准备迎接春天的期待。读起来让人津津有味，难以忘怀。特别是这些句子：不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……，这句子让我体会到了，梁国杰是一个多愁善感的人。“看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……”

从这些句子里面，我知道了，梁国杰的阅读量真的很大，而且，用的诗词真的很符合实际，真是让我爱不释手加羡慕嫉妒恨啊。同样是六年级，为什么我不能写这样充满诗意的文章呢？看来我要多多记一些古诗词了。争取打通这方面的路。在六年级文集这里，有一张她握着一本书，头发扎成马尾，嘴角的笑意不减……这张图片让我对她的评价脑海里面只有一个词：“才女。”

小学生作文 篇2

夏天，太阳照在大海上，海水渐渐热起来，小黄鱼摆动着尾巴，游来游去，玩得真开心。他看见长满肉刺的海参紧紧地贴在岩石上，就好奇地游过去。

小黄鱼用尾巴拍拍海参一动不动，再拍拍还是不动，他吓得喊起来“不好啦，海参热得昏过去了，准是中暑了”。他赶快请来梭子蟹医生，给海参治病。

梭子蟹医生看了看，笑着说：“海参没有中暑，他们在夏眠呢。”小黄鱼摇摇尾巴，惊奇地问：“我只听说陆地上刺猬、青蛙、熊要冬眠，从来没有听说过海参要夏眠。”

梭子蟹医生指着海参说：“海参怕热，当水温超过20摄氏度时，海参就忍不住了，只好到深深的海底避署。可是，海面的水温升高，小动物都浮游在水面繁殖，海参可就找不到吃的东西了。他们曾了保存体力就找个地方夏眠，不吃不喝也不动，一睡就是100天，直到水温降低后，才苏醒过来。”

秋天来了，小黄鱼摇着尾巴去看海参是不是真能醒来。果然，海参正游动着在寻找事物呢！小黄鱼说：“你能100天不吃不喝，真了不起！”“这可不是我的发明，”海参笑着说：“夏眠是我们一代传下来的生存本领。”

小学生作文 篇3

3、15爷爷从乡下回来了，知道原来的那部电话机前二个星期发生了故障而无法使用了，心里有些不服气，认为花90多元买来的电话机还没用到一年就不行了，说明质量太差了，于是便拿着电话机，抱着试试看的心情去原来购买的“益民电器商店”，要求给予修理，或说个明白。

爷爷去到商店时，向销售经理说明了情况，得到他们的热情接待，经理马上叫来一个老师傅进行当面检查，经过老师父检查后，认为确实发生故障，主要是键盘失灵，同时无法接听声音，老师傅说一下子无法修好，要爷爷过些时间来拿。

爷爷对商店的服务态度非常满意，点头表示同意过几天再回来拿电话机。昨天爷爷到回益民电器店，销售经理不在店里，值班的服务员了解情况后，马上打电话给负责修理的老师傅，电话中传来老师傅的声音，说早已把电话修好了，放在营业台下面，服务员很快找到了我们的电话机，当面试给我们看，确实是修好了。结果没有花一分钱电话机就起死回生了！真让我高兴啊！回到家里，爷爷高兴的说，益民电器店服务态度确实不错，售后服务很认真、很负责，体现了顾客至上的风格。这样的商店生意一定会兴旺发达。我首先对修好的电话机进行试用，接上电话线以后，电话机的健盘灵敏好用，电流声清晰明朗，给表妹拔了一个电话，声音非常清楚，我真感觉到了服务质量的提高，真的好感谢益民电器店，感谢那个修理电话机的老师傅！

小学生作文 篇4

嗯，我真的是特别特别喜欢花钱的一个人呢。可于我来说，会花钱就就一定要会赚钱，有支出，就必须要有回报。我喜欢自己花钱的那种感觉，更喜欢自己赚钱的那种感觉。自己赚钱自己花的那种喜悦感对于我来说真的是特别好。小的时候，我们做什么不要依靠父母呢？什么事情都是要靠父母才能做得， 甚至零花钱都是父母给的。

可我花着父母给的零花钱的时候，心中却一点喜悦都没有，对我来说甚至是耻辱。那个时候，我就常常看着蓝天遐想，什么时候我就能自己赚钱了呢？自己赚到钱之后我就要去胡吃海喝一顿哈哈，那是多么开心的事情啊。难道我们花着父母的零花钱就心安理得了吗？我在电视上看过不少已经二十多岁还啃老的人，说真的，我特别鄙夷那些人，自己有手有脚，为什么不考自己的行动去赚钱呢？父母把我们养那么大，肯定是希望我们有出息，以后能赚钱为他们撑起一片天，可现在长大了，却还要和父母龟缩在一起，对于这样的人，我十分反感厌恶。有手有脚有脑子，做点什么不好呢？

就算赚的钱不多，可是我们也要靠自己生存啊，一直依赖他人你能有什么成就呢？嘿，跑题了！花钱对于我来说，我是真的喜欢的，可是每次我花钱的时候总会有一种不舍得情绪在心里荡漾着，不舍得把白花花的钱给别人。可是我花父母零花钱的时候却没有这种情绪。

我真的不理解，问妈妈时，妈妈笑着说我长大了，懂得自己赚钱了，而自己赚钱的钱，一分一分都是靠着自己的汗水得来的，都来的光明正大，自己的付出赚取的钱，花出去的时候当然会舍不得了！

嘿，但我还是喜欢花钱，更喜欢的当然是赚钱！让我们一起创造财富吧……

小学生作文 篇5

俗话说，”好人有好报，恶人有恶报。”上次，我就成了这句话里所谓的“恶人”，相应的，也就得到了恶报……

事情要从上次表弟来我们家说起……我们玩的正欢，突然，他的口袋里“蹦”出来几块巧克力，我暗想：好小子，有好东西也不跟我分享！于是，我对他说：“你的巧克力多少钱啊？我买下了！”表弟开始还不大情愿，后来一想，说：“10元一根！”哎呀！真是狮子大开口啊！不过还好。我又想出了一招。我又对他说：“我告诉你做巧克力的方法，那样可以做好多根呢！但是，我只要你这几根。”表弟一听，二话不说，把巧克力全给我了！然后缠着我，要我叫他做巧克力。

我神秘兮兮的对表弟说：“你只要拿一点牙膏放嘴里嚼两分钟就行了！”我知道就要暴露，于是马上跑到院子里玩去了，不过我害他可真不浅啊！没准现在他已经口吐白沫了吧！但是，我无论如何也想不到，回家之后，会遭到前所未有的报复！

看着中午吃饭的时间到了，我回家时，门刚一开，气球的一声爆炸几乎让我患上了“儿童痴呆症”，紧接着， ……此处隐藏1817个字……喻得。虽然很费功夫和时间，但从长远看是值得的，尤其是对那些存在问题较多的学生。

2.指导要“因材施教”，个性指导 无论写得好的学生，还是写作困难的学生，都要让他们在原有程度上有一定的提高。要让学生能“够一够，摘桃子”，使每个学生都充满信心，这对树立学生写作的信心非常重要，教师绝不可以忽视。

3.教师在讲评时要关注有创新的习作 逐步把创新意识提到较高的位置，给具有创新思维的作文加高分，充分肯定，并指导学生具体赏析创新之处，这样成了习惯以后，学生作文才不会人云亦云，而会做到追求独到新颖。教师对作文写得较差的学生习作要认真讲评，耐心辅导，尽可能多地发现其文章中的“亮点”“新点”。

4.多激励 教师要经常给学生以成功的喜悦，激发学生参与习作的热情。刚开始一定不要求全责备，哪怕一个题目起得好，一个标点用得漂亮，一句话有文采……都要及时肯定并表扬鼓励。“一个人只有喜欢，才可能把这件事情做好”，只有让学生不畏惧作文，并喜欢写，这才有了好的开始。喜欢的结果就是热爱，就是执着，就是一往无前。

五、指导学生尝试新的表达方式

小学生以学写记叙文为主。因此要指导学生掌握叙述的不同人称和手法，加强表达的基本功训练。在一般情况下，小学生练习第一人称写法，以及按时间和事情顺序来写的比较多，但长期局限于单一方式方法的练习，学生容易形成表达定势。如果变换叙述的人称（第三人称）和手法（顺叙、倒叙、插叙），即使是写同一题目和题材，学生思维和表达的应变能力都会得到新的锻炼和提高。2.鼓励小学生大胆选词用语

小学生模仿能力强，要鼓励他们大胆运用课内外新接触到的语言，不断提高表达效果。对学生选词用语方面的大胆尝试，教师要善于发现，热情肯定。如鼓励小学生用自己的话说写故事，鼓励小学生借用妙词佳句仿说仿写，鼓励小学生运用比喻、拟人等修辞方法造句，鼓励小学生运用叙述、说明、描写等表达方式。这些做法无疑都有助于小学生把自己想说的意思准确生动地表达出来。

在小学作文教学中，只要我们能不断拓宽学生的写作思路，有意识地引发学生去写出一点新内容，抒发一点新感受，选材新颖一点，立意深刻一点，构思精巧一点，写法丰富一点，语言清新一点，这样就能够使学生的创新意识得到有效的培养。

小学生作文 篇8

我的故乡是陕西省三原县的一个小村庄。这里有我的许多亲人，这的故事就是发生在那里的！

回家路上 今年妈妈决定回老家过年，奶奶生病了，我也很想爷爷和奶奶，真想早点见到他们。我们定好了大年二十八回老家，我的心情格外激动。因为，这是我长到十二岁以来第一次回老家过年，也是我第一次坐火车，真盼着这一天早点到来。 期盼的日子来到了，这天我们是下午的火车，到了车站一看人可真多呀！人们都是大包小包的匆忙在赶着自己要坐的火车。我们也在这些人群中赶着自己的火车点，上到火车上，我东看看，西看看，觉得哪里都是新鲜的。妈妈看着我直笑，在火车上吃过饭后，我看着外面的风景，在火车的哐当哐当声中，不知不觉得我就睡着了…… “儿子，到了快起床”，我在妈妈的呼叫声中醒来了，我揉了揉眼睛，到了吗？妈妈说：“你真能睡，真的到了。”我一下就从床上跳了起来，爬到窗子上看了看外面，我心中雀跃不停，到了，到了，要见到爷爷、奶奶了。 回到家中 三伯到车站来接我们了，坐上车看着窗外的风景，陕西的天气真的不好，雾霾很大，到处是雾蒙蒙的，使人的心情也变得有点不好。但随着到家的喜悦，这种心情也烟消云散了。下车后，我就看到爷爷和奶奶在门口等我们，我一下就扑到奶奶的怀里，说：“奶奶，我真想你们呀！”奶奶看着我眼眶有点红，她说：“孙子，我们也十分想念你呀，以后要多回来看看，知道不？”我立马说：“好的，我们一定常回来看你们。”进到屋里，就闻到香喷喷的味道，顿时让我食欲大开。我急忙往嘴里塞了一口加沙肉，真好吃，又吃了一口笼笼肉，美味，我说：“要是每天都能吃上这些菜就好了。”

妈妈说：“那会让你吃成小猪的。”大家都开怀大笑了。 转眼到了大年三十，早上家中的男人都去上坟了，这是这里的一种风俗习惯。上坟回来后我们就在一起吃团圆饭了。真是热闹非凡呀。回到老家我还有一个收获，就是交了一帮好朋友。下过雪后，和他们在一起打雪仗，一个接一个的雪球从我头顶上飞过，我真是心惊胆颤呀！在对方强大的攻势下，我败下阵来了。不过，愿赌服输了，我可是一个纯爷们呀。 探亲回家 离别的日子总是来的很快，在欢乐声中，十天不知不觉得就过去了，而我们也要回家了。在这些日子里，我习惯了老家的生活，我舍不得亲人，舍不得朋友，也舍不得这里的一草一木。 在一阵汽车声中，我们越走越远，慢慢地，消失了…… 再见了，故乡！再见了，亲人！

小学生作文 篇9

我们学校要在“六一“举行一个“文体艺术节活动”。早上，到了会场，我们就欣赏到了同学和老师们的表演。接下来我们的校园“吉尼斯”挑战赛了。

我和搭档兼好朋友的杨佳欣，先热了热身，然后，我们把手臂挽起来，半蹲。马上就是我们了，我倒数三秒“三，二，一！”接着，我们冲了出去，杨佳欣喊：“加油，快到了！一二一，一二一……”同学们为我们呐喊加油，他们紧张地大叫：“快点，别人快追上了，快”，我们虽然来回跑是第二名，可是我绊了一下，差一点就落下了，一局下来，唉！只得了第三名。所有的同学都怪罪到我的头上来了。

回到学校，所有的同学都不理我，所有的同学都责怪。顿时，我脑袋空荡荡的，里面只有错误，只有自责，我十分委屈的哭了。这时，一个熟悉的身影在我眼前停住了，原来，她是杨佳欣。

杨佳欣安慰我说：“在你没转到二小来的时候，我也有这种经历，因为别人说我的错误最大，可转念一想别人也有错，再安慰自己一会，就好了。而且我每天跑步来学校，慢慢的就变快了，加油哦！”我感动得拥抱着她，心里默默的说；谢谢你，我的朋友-杨佳欣。

友谊是最尊贵的，我们一定要珍惜这份友谊啊！

小学生作文 篇10

我们家下象棋最厉害的非我爷爷莫属。听奶奶说，爷爷在我还没有出生的时候，常常代表村里去县里参加比赛，有一年还拿过奖杯呢!从一年级起，爷爷就开始教我学下象棋，就像老师教我们学习一样，一步一步地教导我，教我各个棋子的攻击方法、行走方式，渐渐地我就学会了下象棋。

二年级起，我放假回到老家一有空就会向爷爷发起挑战，争夺他在家中象棋王者的“王位”，可是每次都是要么走几步就被秒杀，要么就是所有的棋子全部给吃光，每次都是输。可是我还是没有放弃，屡败屡战，一有空就向爷爷发起“挑战”。

有一天，我和爷爷又大战起来。爷爷一直在用他的老战术下棋，还漫不经心地一边和别人聊天，没走几步我就趁爷爷没注意吃了爷爷一个“車”，爷爷大吃一惊。接下来更是一场恶战，我吃你的“马”，你吃我的“炮”……到后面棋盘上只剩下廖廖无几的几枚棋子了，最后我用“車”杀进了爷爷的“帅府”，对爷爷的老“帅”构成了威胁，爷爷只好弃子认输。这是我第一次战胜爷爷，抢到了全家象棋王者的宝座。

我终于战胜了爷爷，同时也在下棋的活动中明白了一个非常重要的道理，那就是只要坚持不懈、不断努力，总有一天会品尝到胜利的果实。