小学作文500字

【推荐】小学作文500字汇总6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文500字 篇1

“吱呀吱，吱呀吱......”一阵轻快的声音在山林里响起。我仰起头，枯枝上，一个玲珑的身影跃入眼帘。薄而娇嫩的翅膀，碧玉般翠绿的身体，那是一只刚长出翅膀的知了。它轻轻的颤着轻纱般的薄翼，唱着无字的歌谣。知了用一生去追求的梦想，终于实现了。哪怕，那十几年暗无天日的等待，只换来了这一个快乐却短暂的夏天。

一抹朱红在山头的悬崖边跳动着，细一看，是一丛开得正艳的野花。那火红的花朵骄傲的站在枝头，任寒风撕扯着娇嫩的花瓣。一捧贫瘠的黄土，竟孕育出了这样一个鲜活的生命！花瓣和枯叶洒了一地，纤细的枝叶在寒风中颤抖着，它却依然坚强地挺着枝干，努力地开着花。是什么让它在寒风中挺起枝干？是什么让它在峭壁上开出花朵？是毅力，更是梦想！在困难挫折中坚强地生根发芽，是为了追求这一刻梦想的绽放！

知了的梦想，是长出翅膀，野花的梦想，是努力绽放。谁都有自己的梦想啊！我忽然又想起了，自己曾经有过却时常被遗忘的梦想。

小时候，我迷恋着书里那些美丽的文字和那些精致的语句，也敬佩着创造它们的人。于是，我便立志成为一名作家。可是，在学习的繁忙中，这个梦想，逐渐被我淡忘。

今天，我终于重新拾回了自己的梦想。知了告诉我，等待吧，相信自己的梦想会实现。野花告诉我，努力吧，用汗水浇灌成功的花朵。

梦想是火，点燃生命的明灯；梦想是灯，照亮前行的道路；梦想是路，通往成功的方向！我们的一生，不正是走在追求梦想的路上吗？

那天晚上，我放飞了一个许愿灯，也放飞了那个梦想。从今天起，我不会再将它遗忘，我要顺着它的方向，奔跑在通往成功的道路上！

小学作文500字 篇2

在我们成长的道路上，有各种各样的心情，时而激动，时而高兴，时而难过，时而惭愧。有人高兴是因为，他取得了良好成绩；有人难过是因为，他付出了汗水，却名落孙山；有了惭愧是因为，他欺骗了家人和老师；而我骄傲是因为，我看到了山顶最美的风景。

在寒假里妈妈带我去武夷山玩，我们在到达那里的第二天时，去爬了那里最陡峭、最美丽的`山峰——大王峰。

第二天早上七点钟时，我们到达了大王峰的山脚下，我抬头仰望山峰，一下子就被那儿的景色所吸引，山顶直冲云霄，山的样子酷似一顶皇冠，上面云雾缭绕，怪石嶙峋。我跃跃欲试，开始往上爬。一开始，我一步两个台阶，和小伙伴们有说有笑地走在队伍的最前面，渐渐的，我开始跟不上了，开始变成一步一个台阶的走了，再到后来，我又把脚步放慢了一点又一点，一点又一点，慢慢从队伍的最前面变到了队伍的最后面，我心里很矛盾，想：“要不休息一会儿吧，应该不会掉队的吧，但万一我跟不上了可怎么办呀？最终‘邪恶’战胜了‘正义’。”于是，我对妈妈说：“咱们歇一会儿再走吧。”妈妈点头答应了。我们找了一块石头坐了下来，喝了点水，继续走。没想到，在爬山时，你越歇越想歇，在再三休息的情况下，我和妈妈被落在了队伍后面，“小天使”和“小恶魔”又冒了出来，它们对我说：“要不放弃把，坐这等他们好了，但那不就看不到上面的风景了吗？它们坐着激烈的斗争，最终‘小恶魔’胜利了。”于是我对妈妈说了我的想法。妈妈听了我的想法后，对我说：“孩子，做什么事都要有始有终，坚持到底，看咱们都快到了，放弃太可惜了。”听完妈妈的话，我毅然抛弃了“小恶魔”，与“小天使”成为了好朋友。这样，我们互相鼓励着对方，爬到了山顶。到了山顶，我累得瘫坐在了椅子上，但是，那一刻，我很骄傲。

通过这次爬山，我明白了一个道理：做事情要脚踏实地地做。只有脚踏实地地做，你才能到达山顶，看到山顶上最美的风景，并感到骄傲和自豪。

小学作文500字 篇3

车，对于现在的我们来说，已经是很平常的了。大众、长城、福特、日产等等。在几个月前，我爸爸全身心地投入到学车状态，当然，在这过程中，也有他好女儿我的功劳。

一天，我放学回家，见桌子上放了一本《安全驾驶》书。我想：咦？我家怎么会有这一本书呢？我家有没人学驾驶。带着疑问，我去问了妈妈，妈妈说，是爸爸学的。我“哦”了一声，去写作业了。

到了晚上，爸爸回来了，他洗漱完并上床后，躺在那里准备看一会儿书。我在偷笑，因为，我已经想好怎么捉弄爸爸了。“咳咳”我假装一本正经地向爸爸走去。“我现在是老师，安全驾驶的。你现在是学生，我现在我抽你几个问题，ok？”

“ok。”爸爸胸有成竹地回答我。

“请问，至少提前几秒开启左转向灯？”

“一上来就问数字型问题，你也太狠了吧！不过，这可难不过我，让我想想。恩，三秒！”爸爸思考了一会儿，回答了我。

“确定?”我又试探试探爸爸。

“确定！”爸爸肯定地说。

“恭喜你，答对了。奖励你一袋饼干，但是现在不能吃。你是否要迎接下一道题？”

“当然，放马过来吧。”

“出个选择题吧。机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时，应当怎么样？a.迅速通过。b.减速慢行。c.适当加速。d.保持行驶速度。”

“减速慢行，我选c”。

“哈哈哈哈！减速慢行是b，答错一半，扣除你的一个饼干，扣除的哪一个归我。哈哈哈。”

“啊！我马虎，再来一题，我不信了就。”

“好，这回来个判断题。道路划分为机动车道、非机动车道和人行道，机动车、非机动车、行人实行分道通行。”

“让我想想。正确！”

“答对！”

……

大概一个月左右，爸爸去大丰正式理论考试，以96分的成绩过关，听爸爸说，我小姨也去考试了，也考了96分。呵呵，还真巧。最后，爸爸驾考也同小姨一起过关。

这还真是“铁杵磨成针——功到自然成”啊！

小学作文500字 篇4

古人车尔尼雪夫·斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”

一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

我的理想是当一名杰出的书法家，用自己手中的笔写出刚劲而挺拔的字体，来体现中华文化博大精深，让家人和朋友为我从而感到骄傲和自豪。然而，我从小就立志将来要当一名杰出的书法家，可是，大人们并不认为我是这方面的苗子，还偏偏要让我不什么文学家啦，发明家啦……尽管他们不支持我，但我还是坚决不放弃自己对于成为书法家的理想！每每当我看到电视中那些书法家指尖所流淌出来的书法作品，那叫一个词：赞不绝口！这些书法作品的字停顿有力，不禁让我能够细细地体会一番。如果，我登上了书法家的“宝座”，我便定会练出一张张强劲而端庄的作品，让别人刮目相看。在过年的时候，我便会写出一幅幅工工整整的对联。让自己的家充满书法气息。

记得有一次，老师布置完回家作业时，我便以迅雷不及掩耳之势地抄好了回家作业，整好了自己的位置，回了家……

许久，我才回到了家，坐到了椅子上调好心态与姿势，深呼吸一口气；千万千万不要是动脑子的！拉开了书包链条，翻开作业一瞧：竟全是抄写！太棒了！我眼前一亮，双眼放光，嘴角露出一丝微笑，“抄写？”我讽刺道，一个变脸“又是我大展身手的时候了！”

在抄课文的过程中，我的手不由自主地乱挥起来，硬是要跟我作对，于是，我便将手中的笔一放，深吸了口气，又重新写了起来。没想到这下，我便流畅了许多，于是，我便立刻启用书法家的样子写了起来，没过一会儿，我的“大作”出场了。

梦想不是空想，实际行动才是“王道”其它是“鸿毛”“梦”，不是说“想”就能成，所以，从现在努力向“梦”迈近，让它不是梦！

小学作文500字 篇5

成功山东省济宁济东新村济东小学六年级一班郑峥我也学着老师的样子——双手拿着课本，迈着稳健的步子。用洪亮的声音说了声“上课”……虽然在这节课之前我还是一个活泼的小姑娘。

我是一个十二岁的小学生。一直想寻求一种“特别”，也就是这种“特别”使我向老师说了：你当我的学生行吗？这种想法。但今天我真的成为老师了，我才知道老师也是不容易的……现在眼前这四十多个同学就是我的“兵”我就是他们的“司令”。不过，这些“兵”能不能听指挥，那就看我的领导了。

开始上课了，第一个问题举手的比较多些，可……我这个老师被无情的拒绝了。大家的积极性，随之减少很多。下面的内容比较讲的比较快些。内容讲完了，可下课的铃声好象睡着了，就是不打

我现场发挥想了一个课外题，本想这样就可以到下课，可是仍然是没有一点响声。下面的人也很不给我面子，举手的效率一次次减少。

我的手使劲的握住粉笔。尽量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越紧张就越说错话。心里默默的说“我能行，我能行……”当遇到难题的时候，我看看下面没有一个人举手。我用一种乞求的目光望着大家，可大家给我的是一片“秃顶”。我的脸微微泛红，一种尴尬涌上来了。没办法，我只有自问自答。

我小时侯在家当过“老师”自问自答的老师。一直以为老师可以看自己不顺眼的人就训他。可今天我才真正明白当老师是不容易的。他要面对的问题很多。我讲完了这节课，不管我讲的怎么样，我努力讲了。同时也有了收获。这就是我今天当老师的成功，这个成功是自己体会的，在我的心里，这个成功最让我快乐！！！

小学作文500字 篇6

自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。

去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。

一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。

上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。

如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。

那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。

我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”