老师小学作文

老师小学作文15篇

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的老师小学作文，欢迎大家分享。

老师小学作文1

我们每个人都需要读书，学习，获取知识。所以，我们要到学校里去学习。那么，在学校里，又是谁叫我们学习知识呢？是老师。

有一些老师很温柔，是我们觉得很亲切；有一些老师很严厉，但那样也是为了我们好。在我的小学里，我的班主任老师就很关心学生，哪个学生不舒服，老师就会打电话给那位同学的家长，让家长把他（她）接回家。

我们班的何老师不是讲过一件事吗？以前，何老师带的那个班上，有许多同学。一次，其中一位同学不知是什么原因，没有去上学。何老师打电话到那位同学家里，却打不通。何老师又打电话给那位同学的爸爸和妈妈，但两位家长都关机了。何老师觉得不对劲，又特地坐车去了那个同学家里，可是任凭何老师怎么敲门，就是没有人开门，何老师只好返回学校，把这件事告诉了校长。校长和何老师一起去了那位同学家里，敲了敲门，可还是没有人开门。何老师急了，拼命地打电话，还问了门卫，最后，那位同学回来了，原来，他去看病了。何老师告诉那位同学的家长，同学没去学校要先通知班主任，不能什么都不说，那位家长也挺配合。

何老师多好呀，每次我们犯错时，她总要花很多时间跟我们讲道理，所以，我们也要尊敬老师，不要老犯错，同时，我们还要用我们良好的学习成绩和生活习惯，去回报辛苦教我们的老师！

老师小学作文2

午夜，一道漆黑的身影急急忙忙地在601和602寝室的走廊上小跑着，却没发出一丁点儿响声，轻轻推开门，借着窗外的点点皎洁的月光，原来这是一位面容慈祥的老师，她并不高，只有一米六左右的样子，脸上已有了一些皱纹，深邃的眼睛旁边有一点点淡淡的黑色，显然是疲劳过度而留下的。她轻轻悄悄的走到没有盖被子的我身旁，小心翼翼的掀起被子第一角，慢慢的盖在我身上，然后继续去帮其他同学。这花费了很长的时间，因为601寝室有二十多人，而加上602寝室就有50多人！以一人之力帮这么多同学，谁不会叫苦连天啊？.....最后，老师拖着疲惫的身体，打了个哈欠，回到了自己的房间......

这位细心的老师就是我们的生活老师—易老师，别以为易老师是为了我写这篇作文而做做样子，易老师可是每天都是这样照顾我们的呢！易老师为了照顾我们，都因为我们而生过病；易老师为了照顾我们，都没办法自己娱乐娱乐；易老师为了照顾我们，都没有太多的时间陪陪家人......

“知识改变命运。”这句话说得好，但没有易老师的细心照料，我们怎能学好知识？如果易老师晚上没给我们盖被子，我们生病了，怎么来学习？如果易老师晚上没点蚊香，我们怎能睡好，没睡好就不能认真听课，不认真听课，学习怎么会好？如果易老师没给我们加饭加菜，没吃饱的话，又怎能坚持每天上七节课外加两个晚自习？......

全是因为易老师，我们才能睡得好，吃得饱，身体好！......

当我写完这句话时，已经下课了，我出了教室，又看到了那张疲劳的脸，她那深邃的眼睛正望着我们那欢乐的笑脸，嘴角始终挂着一丝微笑，仿佛在想些什么......

老师小学作文3

如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。

在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。

直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。

那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严厉的，但是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！

啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！

老师小学作文4

“大家好，我叫达爽，你们可以叫我大爽老师。”他推了推眼镜说。

这位高高瘦瘦的，站在讲台上的年轻小伙就是我新晋的数学老师。他嘴角突然扬起一个神秘的弧度：“我的名字是有来历的。每到了夏天，打开冰箱，拿出芬达，猛灌一口，”说着，他还做了一个喝饮料的动作，猛然放大他的眼眶，让他的黑眼球有了更大的伸展空间，“哇，好爽！于是才有了这个名字。”我们哄堂大笑。有了这个老师，我预见了以后数学课堂的乐趣。

每讲一节课前，他都会先来句：“价值九九八的课马上开始了，小伙伴们请关上手机，打开耳朵。”我们都会心一笑，准备好用具。敲敲白板，他便开始讲课。每次讲到高兴处，他都会让两只被笔染得花花绿绿的手在面前“挥舞”。一次，他讲的太高兴了，擦黑板时用力过猛，板擦突然飞起，划了一道美丽的弧线，正好击中了他的鼻子。他“坚强”地抓起板擦，顶着鼻子上的一抹蓝色给我们继续讲题。“善良”的我们硬憋着没笑出声。

大爽老师的智商出乎意料的高。在学因式分解时，我们被“十字相乘”纠缠的头昏脑涨，他却通过一个简单的列表法分分钟“秒杀”。“想当年啊，为师是自己研究出来这十字相乘的。”他背着手，用一种老气横秋的语调说着。我们开玩笑地喝着倒彩，心里却暗暗佩服着他的自学能力。

大爽老师对我格外的关心。我不太敢在课上问他不明白的题，所以他看到我紧锁的眉毛便重新把题讲一遍。“你要敢问，因为有时候我可能发现不了。”我感激地点点头，终于在他一次次鼓励中提出问题。

因为我每次小测都满分通过，他便把我送到了更好的班型。“你需要接受挑战，这才能完善自己。”我会加油的！谢谢大爽老师。

他叫达爽，是我最好的大爽老师。

老师小学作文5

他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜，看上去又斯文又和气。但是，你千万别指望他把温暖送给大家，他的课，我们班没有一个同学爱听，大家课堂上都让嘴自由活动，唧唧喳喳地说话。此时，A老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台，那声音很响很特别， ……此处隐藏3089个字……紧的水瓶”。即使这样，袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”，而是利用自己的宝贵时间来为他们灌输知识。在袁老师的超级正能量的灌输下，差生们也重拾信心，不用老师赶，自己也开始主动学习，“水瓶盖子成功解开”，知识也成功进入瓶中。

袁老师简直就是我们的知心大朋友。袁老师上课就是在和我们玩，而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争，那对回答题目多就会给哪队加的分就多，同学们自然想给队伍争口气，纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老，和我们玩得非常开心。一节课下来，玩到了，也学到了，同学们自然喜欢数学课，我们班的成绩也就这样上来了。

袁老师就是指南针，他让我在数学中找到了新的方向；袁老师就是明灯，他在我学习是学迷茫时点亮出口。

袁老师，谢谢你！

老师小学作文12

王老师是我们得班主任，也是我们的语文老师。

她的个子矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛小小的，单眼皮，喜欢扎个"马尾巴'，王老师的教学风格跟其它语文老师截然不同，别的老师上课专讲正文，只要上王老师的课，都可以听到许多与正文相关的课外知识。

王老师可关心同学啦，就拿我来说吧，虽然我很瘦，三天两头会生病一次我得了流行感冒，一会儿冷，一会儿热，第一节课数学课，感到不大舒服，没吭声，强忍了一节课，第二节语文课发作了，我急忙靠在窗边，想暖和一会儿，这时站在讲台上津津有味讲课的王老师发现了瑟瑟发抖的我，关切地问；"能坚持住吗？'此时的我已经冷得受不了了，只好硬着头皮用颤抖地声音回答："受。。。。受受受不了。。。。。了了。'王老师慌忙领我到办公室给妈妈打电话。我拿了个又矮又小又冰凉的小板凳坐了下来，王老师看到了连忙说；"来，坐这个。'我一看，原来是带着靠背铺着软绵绵垫子的大椅子，这可是老师坐的呀！我缓缓的坐了下来，不一会儿，妈妈来了，妈妈赶忙向王老师表示感谢，王老师焦急的说；"这是我应该坐的，快带她去医院看看！' 在去医院的路上，我一五一十告诉了妈妈王老师怎么拿椅子怎么说，说完我还特别加了句；"王老师真好。'；"是啊，真好。'妈妈慈爱地说；"你们有这样的老师教，真幸福。' 想起了着件事，听了那些关心的话，仿佛我的眼前出现王老师那颗关心学生的心......

老师小学作文13

光阴似箭，日月如梭，一转眼已经初一下册，一回想起小学的种种往事，就想开怀大笑，其中有一个人让我记忆犹心，一个默默无闻的人，她就是我的老师一詹老师!

记得有一个下午，第一节课就是她的！铃一上课铃响了，整么还不见老师的身影？平时她可是从不迟到呀／同学们正奇怪的左顾右盼！吱呀一声，门开了！同学们都寻声望去，来人正是我们的詹老师！

在不转身的一刻，我看见老师那苍白的面庞，干裂的嘴唇明显是发烧所致！对不起，同学们，我来晚了！说话间，老师下意识地将左手向身后一挡，可我还是瞧见那显得有些肿的手，一定是刚输完液，哦，原来老师生病了，还坚持来给我们上课，我的心中不由生出一种浓浓的敬意！

今天我们学习第5课！詹老师细心地讲着，每一字，每一句都略带沙哑而又尽量放大，就来平时不专心听讲的陈阳也认真地做着笔记！我正认真地听着，突然发现老师的额头渗出几颗豆大的汗珠，随着听讲的声音也低了下来！老师又转过身去写板书，握粉笔的手也略微有些颤抖，老师又回过身来，双手扶住讲桌的边沿，头深深地埋了下去，好象在看教材，可我从她那乌黑的秀发间仍清楚地看到老师双眼紧闭，豆大的汗珠顺着她苍白的面庞似珍珠般滚落下来，同学们相互看看都在为老师担心！詹老师却猛地拾起头，微笑着继续讲课，我不禁呆住了！

铃一清脆的铃声再次响起，詹老师拖着疲惫不堪的身体走下讲台，脸上浮现出痛苦的神情！啊！詹老师是以她那强烈的责任感和对我们的爱心忍过！熬过了这短暂而又漫长的40分钟呀！

哎！！现在回想起是多么的觉的老师那无私的精神！ 老师，我是多么的想你！

老师小学作文14

六年的小学生涯里，我遇到过许多老师，他们或严厉，或趣，或平易近人。在众多老师中，最令我难以忘怀的就是我们的班主任——林海雁老师。

林老师在我的印象中，是多么和蔼，多么有趣啊！她上的课仿佛有魔力一般，总能吸引我们如痴如醉。记得多年前那堂语文课，老师讲到《晏子使楚》。

老师在教会了我们知识点后，开始了她妙趣横生的拓展时间。林老师口才很好，滔滔不绝地讲述着春秋战国时期的大局情况到细节事件，为我们生动地展示了这个故事的背景。紧接着林老师又讲起了晏子这个人。“晏子，他是个苦命的孩子啊！”只听老师声音低沉地说道，“他通过自己多年的努力与朋友的帮助，终于当上了齐国大夫。你们也该学习晏子那种刻苦学习的精神”。老师真是讲什么都不忘教育我们啊。“晏子出使楚国从狗洞进入。”讲到眉飞色舞之时，老师她便双手向前做作爬行状，弄得同学们大笑不停，课堂气氛十分活跃。

说到晏子大胆反击楚王时，老师又一手指着黑板，一手放在身后，十分认真地大声喊道：“齐国人之所以在楚国盗窃……”我不禁心里暗暗一惊，老师竟然这么知识渊博，连课文背后的点点滴滴都给我们介绍的清清楚楚，考试完全不用愁了。

能遇到这么有趣的独特的老师，这何尝不是幸运呢？林海雁老师就是用她那独特又有趣的教学方式谆谆教导了我们六年。也正是因为这套教学方式，才让我们爱上了她的语文课，也更是拜这套教学方法所赐，我们班的成绩一直处于全段第一。

老师小学作文15

五月的风暖烘烘的，吹得我们昏昏欲睡，“狡猾”的老师。不知从哪儿传来了一声呵欠，展开了“接力”。顽皮的干脆就扒在桌子上睡懒觉，连班上的“尖子生”也一副无精打采的样子……一阵熟悉的脚步，宋老师进来了。看到我们昏昏欲睡，脸由晴转阴。我感觉到一阵暴风雨即将来临。果然不出所料，“布置作业”从宋老师的嘴里飞了出来。“第一课的一、二自然段抄两遍，第三课全文，每个单元的日积月累三遍，还有每个单元词语盘点中的词语五遍……”

有的同学拿出笔“刷刷地写起来，有的同学说：“老师你还让不让人活了。”“我将拥有几天不眠之夜。”还有的同学：“哇——哇——”的“惨叫”。你瞧！我的同桌，她平时并不多说话，但这会儿埋怨起老师来：“老师真是的，老在那儿布置，他就不知道累吗？”嘴撅得可以挂上一只油瓶，“狡猾”的老师。宋老师的嘴里不断飞出作业的消息，听着翻书的声音，我的手多都软了，不知要花多少个不眠之夜才能完成。要是完成不了就要被老师罚十块钱。难道我会伸手向妈妈要钱吗？我能向妈妈说明原因吗？一个学习不错的学生，一个品质不错的学生，一个作为老师得意门生之一的学生就这样……想到这儿，我就不敢往下想了。

宋老师望着发呆发愣的我们，笑了。转身在黑板上写：“虚惊一场”。对我们：“刚才的作业都不算。但是‘死罪可免，活罪难逃’，你们必须把刚才的一幕学来."“Yes——Oh——”。同学们欢呼起来，刚才的烦恼已经抛到了九霄云外了！我深深地呼了一口气，心放松了许多，喜笑颜开了。看啊！刚才愁眉苦脸的同桌，现在拨开云雾见晴天了。

啊！“狡猾”的老师，我敬佩您！