小学作文

【必备】小学作文汇编9篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

星期五的早上，妈妈送我去学校读书的时候，在去的路上已经在纷纷扬扬地飘着雪花。

到了学校，我的手指已经非常得红，我往口袋里放了进去，暖和多了。

第一节下课，我和我的好朋友在教室门口做了一个很大的雪球，我的好朋友在下课的时候，把雪球给咬了一口，我立刻把雪球扔掉了。我说：“不干净的！”

在上课的时候，老师跟我们说：“由于天气的缘故，再放两天假。”我和同学们都高兴极了可以去玩雪了，等到放学我们都高高兴兴地回家了。

到了晚上，我和爸爸一起到外面打雪仗：到了楼下，我拿起一个雪球就打中了老爸。我飞快的跑到了外面，我埋伏了起来，老爸出来的时候，我就打了过去，老爸也打了过来，结果我们两个都被击中了。最后，我打中了老爸的头一下，老爸打中了我的身体。接着，我打中了老爸三下，我被老爸打中了一下。最后我胜利了。

星期六，我碰到了我的一个好朋友。我和他一起去品尝了一下雪的味道，一吃没味道，但是有点像棒冰，冰冷冷的，里面有许许多多的水可以帮助好久没有喝水的人解渴了。

然后我和他一起堆雪人，我去搬雪，他来堆。我再去拿了一顶帽子和一条围巾给雪人戴上，我又去拿了一根胡萝卜和两颗葡萄还有一条一条肉丝。把胡萝卜当做鼻子，葡萄是眼睛，肉丝是在微笑的嘴巴，最后我和他一起堆得漂亮的雪人完成了。

啊！冬天真美啊！

小学作文 篇2

小兔整天都低着头没心情，因为自己长得太丑了，没有人喜欢和他玩。小兔做梦都想着要变美。

有一个小动物对小兔推荐说：“你去小猫商店买一些化妆品回来。”小兔去了，把一大堆化妆品买回来涂在脸上，可是小兔和以前没什么区别。小兔又把这些化妆品退回去了。狡猾的小猫又给小兔推荐了自己的朋友狮子的美容院。

小兔去了狮子的美容院，对狮子说：“大神，救救我吧，我这个样子没人跟我玩。”狮子说：“你可能要把自己的毛给剃掉一点，还要把其他的毛染色，这可是要付很多钱的哦。”“好，好，只要能变美，我可以付出一切代价。”说着，小兔把自己所有的钱都给了狮子。小兔躺在床上，心里喜滋滋地想：“我要变美了，我要变美了。”

整容结束后，狮子让小兔不要看镜子，小兔一蹦一跳的回了家。朋友看见他一声不吭，悄悄地走了。小兔看了一下镜子，“啊”的一下哭了出来。原来狮子把他全部的毛全剃光了。小兔子唯一满意的雪白的毛现在没有了。

他气冲冲的去找狮子，原来，狮子和小猫都是大骗子，他们都已经逃跑了。

小猫的肠子都悔青了，现在自己不仅变得更丑了，而且钱也全都花光了。几年以后，小兔的毛又长了回来，他觉得自己这样挺好的。

经过了上次的教训，他觉得，长相不重要，只要好好做一只兔子就好。

小学作文 篇3

又是一个秋雨潇潇的日子。就这样听了一夜的雨声，滴滴答答在心头，敲打的是季节，还是我脆弱的心， 都已分不出界限，只知道，雨，让人伤悲，让人无奈。

清晨，耳畔还是只有雨声，让我感到了秋日的凉，那是季节对我们的启示。季节也无奈啊，季节被无情的牵绊着，变迁，告诉我又到了雨落菊黄，芳菲落尽的时候。人们都说秋是个收获的季节，秋收会带来无限的欢乐与喜悦，成功与财富就会淋漓尽致的展现出来，应该笑啊，笑得天真与放纵。。而我，也在认真的寻找我的收获。我笑了，伴着泪水，笑得那么轻松。 隔窗远眺，只是濛濛的一片，似烟似雾，笼罩着田野与树林，已看不见夏日的火红，秋日的金黄。季节也无奈啊！更何况是红尘世事。 我只感觉到了凉，是我们的青春被残酷的剥夺了，被季节，被无情的雨。

把外衣紧一紧，身子下意识的蜷缩起来。经历了这么多，哪些是更值得我欢欣与骄傲的呢？不知道，或说没有。鼻子一阵阵酸酸的。闭上眼，泪已决堤，为人生的挫败。这时候，不止天是灰的，云是黑的，就连笑都是苦的，泪也是咸的。

感谢身边的亲人们，对我一直不离不弃，陪了我一程又一程，一季又一季。我不是神，我祈求神，保佑我们平安吧，季节已无情，世事多变迁。

小学作文 篇4

今天早上，我在家里做早餐，看到有几只蚂蚁在寻找食物，我在《百科全书》里曾经看过蚂蚁是用触角传递信息的'。今天，我就来验证一下，我从砂糖的罐子里拿出几颗砂糖放在厨房的角落里，观察一下。过了一会儿，我看见有两只小蚂蚁出来寻找食物了，它们靠着灵敏的鼻子找到了砂糖。两只蚂蚁先回洞里报告，再叫蚂蚁大王派几个小兵把食物搬回洞里，和大家一起分享，又过了一会儿，我看见又多了几只蚂蚁出来。它们整齐地排着队，用触角传递信息，好像在说：“你搬右边，它搬左边，你们俩搬前边和后边，我带路。”过了几分钟，蚂蚁全不见了，原来，它们回去享用美食了。

啊！蚂蚁们真团结啊。我也要和朋友们团结相处

小学作文 篇5

1. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

2. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

3. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

5. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

6. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

7. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

8. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

9. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

10. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

11. 详略安排不当，主次不够分明。

12. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

13. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

14. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

15. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

16. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

17. 中心不够明确，立意不够清晰。

18. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

19. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

20. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

小学作文 篇6

说到跳，我觉得自己不错，因为每天蹦来跳去，谁都抓不到，所以就参加了跳高这个项目。

在没上场前，我就像个问号一样蹦来蹦去，问着我的心，我赢得了吗？如果我败下阵来，老师会不会说我？对手是不是很强，远远地超过了我的战斗力？我会不会是最后一名……前面的同学都顺利得跳了过去，终于轮到我上场了，我的心情既紧张又激动，摆好姿势，起跑冲刺，跳！咦？没成绩 ？原来是方向搞错了，第二次第三次还是没那么好运，来到了跳杆前，刚一抬腿，标高线上的纸片就掉了下来，我的心情糟透了，第四次起跳前，老师对我说：“如果这次还是没跳好，你就要被淘汰了。”我下定决心，心里暗暗对自己说，我一定行我一定要跳过去。啪，我终于跳过了！大家开心地为我拍手叫好，黄老师也激动地说：“起死回生了，在最后面临失败时，又化险为夷！”接下去的几次，在我的不断努力下，我冲进了前三名。

我相信，只要付出努力了，就一定有回报，有了今年这些失败的经验，明年的运动会我一定会取得好成绩！

小学作文 篇7

我尽情的遨游在书海里，享受着书给我带来的快乐。但是，曾经的我，却并不是一个爱读书的小孩。

那是很久以前的一个暑假，妈妈明知道我不爱看书，但还是去书店给我买了几本书。回来后，她把书往桌上一放，对我说：“这些书你一定要看完。”我很不耐烦：“妈妈，我就是不想看书嘛！”妈妈也不理我，转身走出了我的房间。

我并没有把这件事放在心上，还是继续我的暑假生活。直到有一天，当我无聊的时候，偶然看见了妈妈给我买的书。我想，反正也没事干，看看也就看看吧。我本想看两页就出去玩的，可当我翻开书的那一刻，我仿佛走入了另一个世界。我记得那是一本《成语故事》，里面有注释，还有美妙的插图，我完全被吸引住了。虽然还有些字不认识，但借助上面的拼音我还是读了出来。一个个动人的故事、一张张绚丽的插图，仿佛就是我的启蒙老师一样，我看得津津有味，遨游在了这本书中，享受着这本书给我带来的满足。我早已把玩乐的事忘到了九霄云外。那是我人生中读的第一本书。

也正是因为那一次，我改变了对书的看法。我也从一个不爱看书的小男孩变为一个看书的受益者。我认为书是人们的精神粮食，只有喜爱读书的人，才会亲近文学，对文学感兴趣，才会热爱文学。书是文学的一部分，也是文学的引导者。就像许多的伟人一样，他们小时候不是都爱看书吗？书是人类进步的阶梯，书能够净化我们的思想，陶冶我们的情操，升华我们的灵魂……我想，我们的一生也都是离不开书本的。从我们刚上一年级开始，就要和教科书打交道，就是以后走上了生活岗位，也依旧要读书，也依旧要学习知识。

而且，在我看来，读书不仅仅能获得知识，更重要的是，能够告诉我们人生的道理，让我们学会做人。无论是小时候的童话也好，还是现在的名著也好，都是这样的。总之，我一定会亲近文学，热爱读书，做一个文学爱好者，让读书陪伴我一生。

小学作文 篇8

艳阳高照，我们一家来到了漫山遍野桃花开的山上。今天是个好日子，大家都来这里赏花，游玩。

刚到这里，我们就闻到扑鼻的花香，看到漫山遍野的桃花，感到大自然的美好。上午特别热，所以大家都坐在桃花树下乘凉。有的在拍照，有的在睡觉，有的在闲聊。老天好像看这种状态不符合桃花开的季节，所以就给了人们一场洗礼。

先是一阵清凉的风吹到每个人的脸上，让每个人都感到格外清爽。接着几滴雨水就打到我的脸上，顿时，之前在我身上的一切躁热一下子就消除了，我好像有无限的活力。接着，雨越下越大，但是人们好像并不怕这雨的击打，反而纷纷走出来接受着场雨的洗礼。这场雨好像可以洗净人的灵魂，让人们毫无顾忌的接受这场雨。雨过天晴，大地露出一副满足的模样，桃花变得焕然一新，开得比以前更鲜艳，显得更有生机。引得大批蝴蝶与蜜蜂在桃树上舞蹈，人们也活力四射，纷纷出来游玩，这让这次赏花，游玩，变得有意义。顿时，整座山都热闹了起来。

到了傍晚，人们玩了一天，全都累了，全都靠在桃树下休息，依恋着大地的夕阳。突然一阵风吹过，树上的桃花有的迎风而乐，有的纷纷飘落，形成一种非常美的意境，让人陶醉。

这次游玩我们非常快乐，因为我们不仅看到了如此美丽的景色，而且还经历了一场大雨的洗礼，不知下次还会有漫山遍野桃花开的美景吗。

小学作文 篇9

春姑娘来了，她温柔地唤醒了熟睡的桃花。

盛开的桃花一朵朵挤满了枝头。有粉白色的、粉红色的、玫红色的，还有白里透红的……远远望去，就像给大地披上了一件绚丽的花衣裳，漂亮极了！近看，桃花千姿百态：有的花瓣已经完全展开，粉色的花蕊顶着嫩黄色的尖，调皮地探出头；有的半开半闭，像娇羞的小姑娘；茂密的枝丫中还藏着许多含苞待放的花骨朵儿，涨红了“小脸”，似乎在说：“太阳公公，快把阳光撒在我的身上，我也要快快开放！”

一阵微风吹来，花瓣轻轻地颤动着，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶，让人目不暇接。

沁人的花香引来了成群的小蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地叫着，正忙碌着采花蜜呢。我也迫不及待地走进一簇花丛，花香围绕着我，我闻着闻着，陶醉在这美景之中。