小学生作文400字

2021-09-19 23:23:03
关于小学生作文400字汇总8篇

关于小学生作文400字汇总8篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的小学生作文400字8篇,欢迎阅读与收藏。

小学生作文400字 篇1

日月如梭,光阴似箭。六年的小学时光即将从我的身边匆匆溜走,一幕幕场景也随着风飘进了我的脑海里,我又想起了那些零零碎碎的事,有烦琐的,有自豪的,有无聊的,有后悔的……但只有那件事令我过目不忘,它让我后悔万分……

那是个风和日丽的下午,我们在考试,考场上一片寂静,静的连根针掉在地上都听得很清楚。突然,我的旁边传来了一声声急促的呼吸声和寻找东西的声音。我一看,同桌正在焦急地寻找着什么,宽宽的额头上布满了豆大的汗珠,脸也急得通红。

我下意识地问了一声:“你在找什么呢?”“我在找我的格尺,可是好像没有带,你能借我一下吗?”他望着我说,眼神中充满了无助与恳求,“不借!~”我大声地说了句,还白了同桌一眼,他可能被我的话伤透了,他哭了,啜泣声很小,也只是滑下了几滴眼泪,后面的同学看见了,问同桌什么事,同桌却只是说:“没事,就是我尺子忘带了,你能借我一下吗?”后面的同学见了,二话不说就借给了同桌,看着此情此景,我愣住了,不停地自问:“是不是我做得不对,我们不是好朋友吗?我怎么能这样做呢?……”可时光一去不复返啊,如果,他再向我借东西,我一定会毫不犹豫地借他的!如果我能再做一次小学生,那该多好啊!可是,这样的时光再也回不来了,我们,就快毕业了……

小学生作文400字 篇2

星期五的下午,我回到家中。天阴沉沉的,我心中却是急切切的。

因为它已经第三天没归来了,我站在走廊上万分焦急,却又是被逼无奈。它就是我家的小狗——贝贝。正当我愁眉苦脸的时候,一个消息又令我泣不成声。弄堂里有一只快要死了的小狗。连忙跑了上去,只见它躺在地上,无力的眼睛微微地张开着,注视着我,好像跟我在诉说它的苦难。我看到它的时候,它已经奄奄一息了,我看到它那难堪的表情,好像在说:

“救救我吧,我……我……”。我心如刀绞,痛恨以前没有把它“管”住。我越看着它,就越想起从前跟它那段交情:

每当我放学归来,它总是摇摆着那活灵活现的尾巴,欢迎我的回来;每当我上学去时,它总是把我送出50米以外才安心地回家。日复一日,年复一年,它与我的感情犹如山与海,难舍难分。

10分钟后,它带着忧伤离开了这片美妙的世界。平时跟它朝夕相处的小猫站在一块石头上,深情地望着它,跟它做最后的挽别。就连老天爷也似乎为它的死打抱不平,下起了牛毛般的春雨。我衷心地希望它在另一个世界能好好地生活,能有一个比我更优秀的主人。

天,你为什么这么不公;人,你为什么这么残忍。它只是为了填饱肚子,却遭到人们的毒害。它的存在不是为了增添地球的色彩吗?愿放下残害生灵的手,不要做第二个“希特勒”。(本文章句句属实)

小学生作文400字 篇3

今天,我们作文班的张老师给我们安排了一次特殊的考试。说到考试,大家都会以为是做这卷子做那卷子,可这回考的不是试卷啦!

张老师给我们出了一大黑板题,我一看,妈妈呀!也太多了吧?我也懒地仔细看,一道道地做吧。从第一道题开始做,哎呀,要写出十个各种类型的.词语,难呀!开写,我努力地写呀写呀,直写头都大啦!这时,张老师提醒我们说,看一下题目要求再做。我才没有那么多时间看呢,十项啊,每一项的要求都不少于五条。我们都埋头狂写。过了一会儿,张老师问,哪位同学写完了?我们都说没有,这么多题,谁写得完呀?张老师又说,还有1分钟的时间。啊!我的天啊,加速啊!我们写得更快了。过了片刻,张老师说时间到,让我们放下笔,再从头至尾读一下题目。我们读到最后那道题时,全班同学不约而同地”啊“了一声!妈妈呀!你猜是啥?”请默写“学弈”及译成白话文。前面的题可不做。“太悲哀了,我们都上当了!没想到张老师还有这么一手啊,我们都上了老师的当了!

这次特殊的考试告诉我们:做什么事不要太心急,心急吃不了热豆腐。要先统揽全局,弄清要求和规则,就不会做吃力不讨好的事情了。

小学生作文400字 篇4

我一直在盼望着下雪,可是这个愿望却一直都没有实现。今天早上,我一起床就看到外面一片银装素裹。我心里顿时一阵高兴。终于下雪啦!我使劲地揉揉眼睛,又掐了自己一下,才确定这不是梦。我迅速地穿好了衣服,叫上弟弟跑下了楼。

天上还在飘着小雪,晶莹的雪花飘进我们冻得通红的手心里,顿时开满了雪白的花。我和弟弟叫来了好几个小伙伴,玩起了打雪仗。我和弟弟一起对付另外三个小伙伴。游戏刚开始,我和弟弟就迅速地在院子里找到一个根据地——大桥的上坡路,希望在这里可以居高临下将对方打败。我们飞快地团好了雪球,放在地上准备备用。可是“天有不测风云”。正当我们聚精会神地团雪球时,一个个雪球突然从天而降,把我们打得落荒而逃,我飞快地躲在一块岩石的后面,才幸免于难。可我的弟弟就惨了,他已经被砸成了雪人。我们的根据地就这样被夺去了。

于是,我和弟弟又在小公园里建起了基地。我正和弟弟商量对策,突然一个大雪球砸在了我的头上,我的头顿时开了花。我发怒了,立刻团了一个超大的雪球,向对方扔去,可是雪球太重了,扔出的一瞬间散开了,却落到了我的头上,真是太惨了!看来,老天爷都向着他们。我们刚想喘息一会,对方又把雪球扔向了我们,我和弟弟躲闪不及,又被砸得落花流水。最后,当然是我们输了。

这次打雪仗虽然输了,但我仍然感到很快乐。

小学生作文400字 篇5

多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒。当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时,那一次有趣的跳绳比赛又浮现在我的眼前。

那天碧空如洗,万里无去。一场别开生面的活动将要开始了。

我们五年级两个班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后,只听一声哨响,选手们一个个快速地将绳子旋转起来,一个个手臂不停地摇动着,绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线,这时,我的心弦崩得紧紧的,好像也随着绳子一下一下地跳动着。

快看!张大磊神情专注,情绪稳定,目视前方,一看就知道这冠军非他莫属。可惜绳子太短,而张大磊长的太高,刚跳50多下便像打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来。我心里的一块石头马上被吊了起来。再看王博,他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打着地面,如果静静地倾听,似乎还可以听到地面轻微的哭泣。呵!她跳了一百零四下了,这时的她早已满脸通红,汗流浃背了。糟糕!她体力不支,也败下阵。这时,我们班只剩下彬彬一人了,他真不愧为我们班的体育健将呀!我的心“咚咚……”地跳个不停,恨不得马上帮他一把。这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指,比赛已经很长时间了,总不能只有40个吧!一定是四百个!只见他身,轻如燕,一个个美丽的弧形从他脚下飞过,老师的手也在渐渐增多,我的心也平静了许多。就这样,精彩的表演只有一转眼,比赛结束了。

可我知道,这颗珍珠将时时拍打我的心扉,我永远抹不掉这份美好的回忆。

小学生作文400字 篇6

我有一个梦想,那就是成为一位旅行家。因为旅行家可以周游世界,去欣赏各个地方美丽的风光。

如果我成为了旅行家,我第一个要去的地方就是北京。因为那里是我们的首都,是我们人人都向往的地方。在那里,我可以去看天安门、长城、还有美丽的颐和园,我还要去看小燕子和紫薇格格生活过的皇宫。当然最重要的还是20xx年的奥运会将在那里举办,北京一定会更加的整洁漂亮,为什么不去看看呢?

如果我成为了旅行家,我第二个要去的地方就是小兴安岭。因为在课文里,我知道了那里风景优美,物产丰富,我真想去看一看那里涨满春水的小溪,在溪边喝水的小鹿,工人宿舍门前美丽的野花,还想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鲜嫩的蘑菇和木耳。

如果我成为了旅行家,我第三个要去的地方就是香港的迪士尼乐园。每一次看电视节目全家总动员,那些获胜的家庭可以去那里玩,我都好羡慕他们。那里是孩子的天堂,可以去探险世界、幻想世界,还有明日世界游玩,还有很多家喻户晓的我们小朋友都喜欢的卡通人物,我们可以和他们照相留念。

如果我成为了旅行家,我当然希望不仅仅是在地球上观光旅行,我还想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我会在那些星球上找到其他的人类,交到更多的朋友呢!

我的梦想也许现在看来不容易实现,但在未来,在我长大以后可说不定,我现在要好好学习,为我的梦想创造可能!

小学生作文400字 篇7

我的妈妈是一位家庭主妇,家务活做得很不错。因此,我们家总是干干净净,井井有条。不过,妈妈有一点我不喜欢——唠叨。

你听,从早上开始,妈妈就唠叨起来“儿子,太阳晒屁股了,怎么还不起来!”“儿子,自己的事情自己做,不要大人帮忙!”“快点做作业,不要开课外书!”......每天,我的耳朵里都塞满了各种各样的唠叨,头都大了。没办法,我只好对妈妈说:“哎呀,您怎么这么唠叨,能不能不说了?”“那怎么行,我唠叨都是为了你好,谁叫你有那么多的毛病......”哎,妈妈一说起话,又收不住。

妈妈其实最关心的还是我的学习。每天晚上我做完作业,检查过以后,就想去看课外书。但是妈妈可不让,非得把作业从头查到尾,一点儿错误也不许犯。比如句号写的不圆、“2”写得像“Z”、等号写得不平......有时一些鸡毛蒜皮的小事,妈妈也会狠狠地骂我一顿。

有一次在作文课上,张老师要我发一篇作文到她的博客上,可是我却忘了。妈妈知道后勃然大怒,将我狠狠地数落了一顿:“你怎么可以这样呢,张老师对你说的话,你要放在心上!”随后,又命令我立即把作文发掉。

这么多年来,老妈的唠叨陪伴我不断成长,我的成绩在逐日上升。这时,我才知道,妈妈的唠叨都是对我的爱呀!

小学生作文400字 篇8

可爱的同学们!每一天,我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂--快乐的课堂。

星期二的上午的第四节课,是一节音乐课,在这节音乐课上,我们不仅唱了《校歌》,还学会了谱一首优美动听的歌曲,还做了一个小游戏。

一上课,班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声,歌声好听极了,简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。

首先,老师先教给我们一首歌,她一句一句的教,然后让我们来唱,最后我们都学会了,男生和女生还要比赛呢!男生的歌声雄壮、有力;女生的歌声则是优美、动人,这两种声音结合在一起:让伤心的人听了,马上开心起来;让愤怒的人听了,又马上平静了下来;让开心的人听了,不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。

后来,老师又教我们谱一些小曲子,那些曲子虽然短,但是都很好听,让人听了感到舒服极了!

最后,在音乐的伴奏下,老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下,翩翩起舞。舞蹈跳完后,全班同学给予他们热烈的掌声,那两个同学也开心极了!

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。……”,下课了,同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲,这其中也包括我。

通过这节音乐课,我不仅学会了一首动听的歌曲,而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。

真是个快乐的课堂啊!

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