小学作文

2021-09-20 15:52:10 阅读全文下载本文

【精品】小学作文汇编9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文篇1

星期六的早上，我早早地起来准备去搜（ｓōｕ）集错别字。我给这次行动起了个响亮的名字：“除草”行动。

我换上了一身干干净净的淑女装，洗脸的时候，还多抹（ｍǒ）了一些宝宝霜。嘿……

我和石亚萍刚来到市场，就看到了一家店的牌子上把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”。我和石亚萍谁都不敢去，怕被店主劈（ｐī）头盖脸地说一顿。后来，我俩决定用剪刀、石头、布来决定，可是她耍赖（ｌàｉ）皮，只好我去了。我胆怯（ｑｉè）地对那位阿姨说：“你好，阿姨，您把‘依依不舍’写成了‘衣衣不舍’，现在的好多小学生总以为广告招牌上的字是对的，所以写了许多的错别字，影响了用字的规范性和准确性！”那位阿姨脸一红，就说：“是吗？我文化程度低，也不知道写错了，我一定改！”说完，还给了我一个冰糕。

石亚萍原本以为我会灰头土脸的来请她这个“小诸葛”帮忙。可是她看到我的眼神里充满了胜利的光芒，就知道我成功了。我走到她面前，故意把冰糕拿出来，边吃边说：“呀——好好吃呀！好甜呀！况且还是我的劳动成果！”她却说：“那又怎样？我可以自己买一个比你还大、还好吃的！”说完就生气地走了。

我的成功让石亚萍很不服气，所以，这次她先下手为强！不一会儿，她就发现一家网吧把“一往情深”写成了“一网情深”，只见她精神抖（ｄǒｕ）擞（ｓǒｕ）地进去了。那是一位老爷爷在看店，她对那位老爷爷说：“老爷爷，您门牌上有一个错别字，‘往’应该是一个双人旁，右边一个主人的主字。”老爷爷听了，却不以为然，还理直气壮地说：“你这个小屁孩儿，我吃过的盐比你吃过的米还多，我走过的桥比你走过的路还多，你还在这儿说我的不是，赶紧走开！”这次让石亚萍好没面子，最后，还是我开导她，让她又鼓起了勇气。

后来，我们还找到了许多错别字。有些人虚心接受了，还有一部分人看我们是小孩子，不愿搭理我们。但是不管怎样，我们的脸上始终洋溢（ｙì）着笑容。

如今时代在进步，社会在发展，而中国的文字却在退化，我们是否应该停下前进的脚步来思考一下这个严峻（ｊùｎ）的问题呢？

评：

文章为我们具体地讲述了“除草”行动的始末，事情的起因、经过、结果都交代得清楚、明白。

描写恰到好处，能适时地呈现人物情态、语言等，让人仿佛看到当时的情景，形成清晰的印象。

题目拟得好，吸引人阅读。

只是，文中所提的两个例子应该是店主取自己商品名字的谐音而故意为之的吧？不能算是错别字。

小学作文篇2

作文是对认识到的生活的真实反映，教师对学生给予正确的引导，给学生提供“说真话，诉真情”的条件和机会，让学生养成良好的观察生活、思考生活的习惯。注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感，使学生在表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水平，以提高小学作文教学的效果。

一、提高小学生的作文兴趣

兴趣是直接推动小学生作文的强大内动力，要提高学生的写作能力，就必须培养学生的写作兴趣。小学生的心理具有喜新好奇的特点，如果教师单凭一支粉笔、一张嘴是不能引起小学生兴趣的。只有采用生动活泼的教学方法，才有助于调动学生的积极性和主动性。因此在作文教学中可以运用投影、幻灯、电视、录像等媒体展现一些与写作有关的内容，创设一个写作的情境。由于这些媒体具有丰富的表现力，可以将图像、文字和声音直观地展现在学生面前，给学生提供具体可感的形象，调动了视觉、听觉等多种感官参与活动。

二、实现作文命题的新突破

1、命题要贴切生活

陈旧老套的作文题是束缚学生创作思维的枷锁、也是让学生感到作文无话可说的祸根。因此，作文命题中，有注重落实学生的主体地位，调动学生思维的主动性，激发他们写作的热情，命题从形式到内容都力求新颖、有趣，在教学中，尽量结合农村的特点，如写人方面，从家庭成员或邻居写起，如《勤劳的XX》；记事方面，从农家生活写起，如《插秧》、《婚嫁》；或让学生根据校田径运动会上获取的材料自由命题作文，结果多数学生命题新颖。如：《在300米决赛中》、《摔到以后》、《为最后一名鼓掌》等。这些内容来自学生“生活近区”，生活味道浓厚，容易激发学生的写作兴趣。

2、命题要自主

命题作文的弱点之一是题目统一，限制过死，特别是规定了题材的题目更使学生望题兴叹。作文本无定法，应让学生自由写作，放任思维，给学生作文“松绑”，打破不必要的限制；不过分注重“细枝末叶”，给作文营造一个宽松的氛围。改变过去命题的模式，代之以半命题、无命题的自由作文。命题材料要多留空白点。空白点越多，约束就越少，给学生留的自由想象的空间就越开阔。如：《第一次摔跤》，而学生又没有摔过跤，这就无从写起，只好胡编乱造，写出的文章便无真情实感可言。采用填充式命题，让学生根据其兴趣爱好、生活实际补题选材，可以增加命题的灵活性，以解决“无米为炊”的问题。如：《第一次……》，全班45名学生就补充了“做饭”、“获奖”、“包饺子”、“洗衣服”、“逛公园”、“登台表演”等多种题目，思路之广，材料之新，是出人意料的。自我补题，切合实际，因而大多数学生写出了真情实感。

三、开辟两种渠道，引来作文的活力

开辟作文训练的两种渠道是：其一，从生活中学习作文，即引导学生写观察作文。丰富多采的生活本身就是学生作文的源泉。引导学生留心观察周围的人和事，花鸟虫鱼、风雨雷电、写观察日记，鼓励学生把他们在各种学习活动中所见、所闻、所感写在日记里。这样，既丰富了作文素材，解决了“无米之炊”的难题，又有效地进行了练笔。其二，从阅读中学习作文，解决怎么写的难题。包括两个方面：（1）在课堂教学中指导学生从教科书中学习作文，学习作者是怎样用语言文字表情达意的，结合课内作文，紧扣训练重点，统一要求，严格训练。（2）指导学生在课外阅读中学习作文。语文教材只是教师对学生进行语文基本功训练的例子，要想使学生学到更多的知识，并把知识形成能力，就必须加大课文阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。只有这样才能使学生积累更多的语言材料，增长见识，提高认识水平，才能提高作文能力。

四、教给学生观察事物和分析事物的能力

虽然学生的生活是绚丽多彩的，但生活经验缺乏，由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。作为教师应着重培养学生观察事物和分析事物这两种能力。在培养这种能力的教学中，我们应遵循“先生活后作文”、“作文即是生活实践”、“生活引发创造”的原则，让学生走进生活，猎取丰富的素材。比如：春天到了，万物苏醒，植物的生长过程也挺吸引人的，于是就要求学生每人去做种子发芽试验，并要求学生写好观察日记，记录每天为种子做了些什么，种子有什么变化，你自己又有什么感受，学生对这一试验很感兴趣，他们有的试验是做在花盆里，有的放在小茶杯里，也有的做在菜地里，然后每隔两天，让学生交流一次各自种子发芽情况，这样过了十几天，许多学生的“种子发芽”试验成功了，它们都变成可爱、诱人的植物了。但也有学生试验失败了，又叫学生把发了芽的种子带到学校来，让他们相互去比较，去寻找异同，并让他们交流“观察日记”（这期间也鼓励试验失败的学生找原因，向成功者请教），通过这些观察比较，学生的写作源泉丰富了，就连平时不太会写作文的学生也把看到的种子生长过程写出来，这是因为写的是他们自己做的事，也是他们自己的生活内容，大家感到很有意思，很有兴趣，所以文章就写得自然了、流畅了，有话说了，有所感了。

小学作文篇3

“每逢佳节倍思亲”金黄的落叶从树的枝头飘落，在空中飞舞，秋的味道愈加浓郁，岁岁重阳，今又重阳。

只是今年的重阳节在周三，也许许多人已经不再清楚地记得，但我却因为思绪的起伏，回忆起了去年的重阳。

睹物思人，却物是人非，应是重阳节的愁绪吧！在这天难免会想起伤心事。从小就和隔壁的伯伯要好，他待我也亲如孙女，可就在前不久，那时我还在校，不知何时、何因，我那和蔼可亲的伯伯离我们而去，我连他的葬礼都没参加，我多希望我可以早些知道，多希望我的时间可以自由安排，至少……至少能和伯伯见上最后一面。

还记得去年的重阳节，我们还一起聊天，他关心我的学习，我关心他的身体，他的笑脸，粗糙的双手都让我印象深刻，他还会用竹子做玩具，每年他都会做一些新奇的玩具送给我，很精致，很用心，可惜，从今天开始，今后都不会再有了。生老病死毕竟也是人生常态，是自然规律，是不可改变的，我只能接受这一事实，我应该成长，明白“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

在老家仙都，每逢重阳，都要在皇帝祠宇前，举行大型祭祀活动。数千名海外侨胞，社会各界代表齐聚仙都，共同缅怀中华民族人文始祖轩辕黄帝。伴着悠扬的乐曲，大典持续进行着，具体什么，印象是模糊的，依稀记得当时是庄重严肃的，没有叽叽喳喳的闲言碎语。

如今的重阳，我提笔回忆去年往事，无限人生感慨，尽落在字里行间——

“吟怀未许老重阳，霜雪无端入鬓长”。

小学作文篇4

教师选择了几个班上的菁英，组成了一个心境啦啦队，要去协助一些需求加油打气的人。能被选上，表明自己的身心都很健康，咱们都感到很荣耀。

第一站，咱们来到一群身体有妨碍的人们的身边，教师举起了由咱们亲身写的“心境啦啦队”，开端咱们的加油工作啰！

我飞驰到一个走路歪歪倒倒的老婆婆面前，大声喊：“婆婆！加油！加油！加加油！”我陪在她的身边，当她的拐杖，温顺的搀扶着她。说也古怪，老婆婆脸上露出了笑脸，也跟着我一同喊着：“哀痛的心境、气愤的心境赶快走，高兴的心境快来！”她的脚，一会儿有了力气，本来她仅仅需求有人陪同。

我又跑到了一个满脸忧虑老公公面前，说：“让我来背你吧！”我背着他走到草地，陪他看蓝天白云，跟他不断说话，也听他说着儿孙的工作，他的忧虑不见了，我知道我的加油收效了！

我来到一个哭着要糖吃的小孩面前，递给他一包生果软糖，他乖乖的安静下来，参加咱们的啦啦队。

就这样，我领着一群人，寻觅需求协助的'人，而且给他鼓舞和必定。惋惜时刻到了，要回去了，不过教师说：“下次再带咱们来吧！”

小学作文篇5

每个人都有人生第一次做的事，例如第一次踢足球、第一次唱歌、第一次上学、第一次表演等等，第一次做这件事时，我会有点兴奋也会有点紧张。

当我看见别人在下棋时，我就会想起我第一次下棋时，还下赢比我厉害的人，他们分别是二十四级、二十六级和二十级，我只要随便下下，就可以让他目瞪口呆，虽然我变强了，赢了更多人，但有胜利也会有失败，所以有时也会输。但是，我仍然没有灰心丧气，我要继续努力，因为我知道，有一天我也可以和他们一样厉害，果然，现在的我已经可以和他们对决了，在我还没学围棋以前，我都不知道原来学围棋可以这么的有趣，虽然有胜有败，但是只要努力，就一定可以成功，如果失败，只要记取上次的教训，也可以得到胜利。

这在我心目中是永生难忘的事情，想到棋子就会立刻下，有时甚至会下到二到六小时呢，虽然我有时会下输，但我一定会尽力去下，因为不管下赢下输对我来说不怎么样，重要的是──下棋是一件非常快乐的事情！

小学作文篇6

灿烂的阳光把小女孩叫醒了，小女孩突然想起今天是教师节哦。送什么礼物给把我带进知识海洋的老师们好呢？如果买东西但又迟了又好像没新意。哦，在昨天回家的路上我不是看见有很多野菊花吗？是啊！于是小女孩高兴得飞跑着去采野花送给老师。小女孩看见路旁全都是一束束鲜艳无比的野菊花，正像是特意留给她摘给老师的。小女孩高兴得不得了，一边摘花一边唱歌。

不一会儿，小女孩就摘了两束野菊花了。到了李老师办公室窗前，看见窗子没有关，小女孩想到老师昨晚一定又挨夜了连窗子都忘了关。看见桌子上的日历也没翻页。正好老师不在办公室。这时她想：“哈哈，我不正是“无名献花者”吗？”小女孩看见老师的书正翻到第6课，桌子上又放着老师的老花镜。她想：“啊，老师真辛苦啊！每天晚上都要挨夜，白天又要批改同学们的作业和给我们讲课，还有些同学不听话令老师生气，他们真有点令人讨厌。

其实我们应该好好学习以报答老师对我们的教育之恩。”小女孩踮起脚尖，伸长手帮老师把日历翻了。然后就小心翼翼地把一束菊花插在老师的桌子的笔筒上，她左摆摆右摆摆，左看看，右看看，直到她觉得摆得很好看。然后就伸长颈闻一闻，真芬芳扑鼻啊！小女孩甜甜得笑了，脸上还露出两个迷人的小酒窝。小女孩离开窗前时，拿着另一束鲜花，喜气洋洋地往陈老师办公桌走去......

小学作文篇7

们总是乱花钱，不懂得大人的辛苦，但自从我帮阿姨算了一次账，我体会到了一点他们的辛苦。

这次寒假，我来到阿姨家住了几天，一次我正在享受安静的午后，阿姨突然打开门，风风火火的跑了进来，一边脱鞋一边对我和表姐大声喊道；可颖，张琳，你们俩快帮我来算账！我一听顿时来了兴趣，以前只看见妈妈算过，可我从来没体验过，我大步流星的走到阿姨旁，兴致勃勃的对她说：好，我一定会努力完成任务。说完我做了一个军人敬礼的动作，惹的姐姐和阿姨哈哈大笑，随后阿姨便火急火燎的拿出几张白纸合一叠厚厚的账单，我顿时焉了下去，这么厚一叠要做到猴年马月啊！但是没办法，既然答应了阿姨，那么就要做到，我只好硬着头皮上了。具体的步骤是这样的：先拿出一张白纸，然后再白纸上写上布匹的样式，再写上织布人的名字，然后写上每一匹布的日期，还有布匹的原长和实长，有时会因为一些意外而导致布匹长度有差异，而那些小意外大多是：布匹上沾到了墨汁或者有划痕之类的。当时我听到这些步骤是顿时感到脑子里天旋地转，我和姐姐相望一眼，眼里闪烁着：同病相怜这四个字。我刚写好一人的账单，去发现姐姐早已在写第二人的账单心中顿时激发出这样一个念头：我一定要超过姐姐，我不能输！我精神大振努力追赶着她，时间不知过了多久，我的手指开始发酸，脚坐的也有些发麻，但我摇了摇牙坚持了下去，终于一种样式被我写完了，我看了看姐姐发现她差我许多，我松了一口气，站起来，踢踢叫，总算缓和了一点麻木，再将手指扭了扭，就做了下来，继续抄了。抄到晚上8点总算抄完了，这次体验让我知道大人赚钱是非常不易的，所以我们不能乱花钱。

我们以后不能再乱花钱，不但不能乱花钱，还有珍惜每一分钱，因为每一分钱都是大人辛苦赚来的。

小学作文篇8

故事里的主角是：李力子，李甲甲，妈妈。副角是：爸爸，不客气姐姐，山药外婆。

内容主要讲她养鸭子李甲甲到死的故事。也讲了和妈妈帮别人实现愿望的事情。

内容：刚开始李力子捡了一只公鸭子。就是李甲甲。妈妈虽然很嫌弃。但也只好接受了。我和不客气姐姐因为它的名字大吵。李甲甲差点被山药外婆做成酱鸭。烤鸭。和老鸭煲。可李甲甲因为一场学游泳而死。李力子又收集了一千零一个硬币。帮助了九百九十九个人。最后两个硬币。她用来自己许愿，第一个愿望是：“让我和妈妈永远在一起”，第两个愿望是：“李甲甲下辈子还到我家来，还要像世界上其它鸭子一样天生会游泳”。

感受：现在的社会很少有是老死的鸡鸭。牛羊和猪。像李甲甲老死的动物很少。因为有很多人都不爱护动物。