快乐的小学作文

2021-09-20 17:31:42
【精选】快乐的小学作文5篇

【精选】快乐的小学作文5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的快乐的小学作文5篇,希望能够帮助到大家。

快乐的小学作文 篇1

“停电”,这个词语我最熟悉不过了。它可以带给人苦恼,也给人带来快乐。至于苦恼和快乐,我可要讲得滔滔不绝了。

晚上七点多钟,我正拿着笔努力奋斗。无论作业本还是原稿纸,在笔的一次次抖动后,纸上留下了一排排清晰的墨迹。当我写得兴起时,突然“嚓”一声,灯管收住了明亮的光芒,风扇转眼间也停止了运动。往外望去,家家户户的灯已熄灭,只有楼道里橙黄色的光闪闪发亮。星际在夜空中显现出轨迹,远处高速路上的灯在朦胧的夜光中若隐若隐现,非常耀眼。在我做作业时居然停电,难免有些抱怨、气恼,效率也因此随着时间流逝而慢慢降低。每天都这样,那我升中考试该怎么办?唉!“这些语言,都是我停电时的抱怨、不满。

眼泪是解决不了问题的,要用行动弥补。百无聊赖之际,我拿着手电筒,打开灯,走向阳台。屋里的闷热消失得无影无踪,一股清风迎面扑来,是那么惬意。这阵风一扫我停电的忧虑,又以饱满的精神面对下面的任务。在我的眼里,小草是一个个跳动的音符,虽然我至于楼房的何止符中,但鸟声快速的十六分音符把我的思绪牵到了五线谱里畅游。

刹那间,停电的苦恼被抛到九霄云外,取而代之的是一种出自于内心的愉悦感。原来,停电也是一种从闷到乐的经历! 站长陈老师推荐的语文学习书籍。

快乐的小学作文 篇2

今天,老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水,将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里,水面上升了 5.4cm ,圆锥体铁块的高是多少?

同学们你看看我,我看看你,都被它给难住了,个个都在抓耳挠腮,冥思苦想,我的同桌翁伟嘟囔着:“我的脑细胞怎么这么少?根本就不够用······”哎,我也是百思不得其解。

大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀,刚准备问他怎么解,一看见他那一筹莫展的样子,我打消了这个念头,也许他的情况比我更糟糕呢!这时,他把目光投向了我,使我一时不知所措:“你别看我呀!我,我也没想出来呢!”说着,我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟,平时,不管什么难题,都是他首先克服。今天也不例外,他那张笑脸写满了自信。“祁家伟,怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆,我只听懂了最后一句:“这道题可以利用圆锥的.体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”

“那多麻烦啊!”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧!”我和翁伟、时明宇的头埋在一起,你一句,我一句地讨论起来,俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”经过了一番探讨,终于,功夫不负有心人。 “哦,我想出来了!圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1/3,要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系,可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍,就转化成等底等高的圆柱体的体积,求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高,所以圆锥的高为:(3.14×102×5.4×3)÷(3.14×92)= 20cm 。”我自豪地说道。

周老师上课了,我大胆地发表了自己的见解,老师表扬了我,我心里美滋滋的,那个得意劲就别提了!

生活中也是这样,遇到难题只要学会与别人合作,就能取得成功。

快乐的小学作文 篇3

今天是星期天,小明一大早就出门了。因为他要去看最新的电影《哈里波特》。

小明刚走到电影院前,发现了一个捐款箱,上面用红笔写了“爱心捐献”四个字。这时小明把手伸进口袋拿出准备买电影票的25元钱左思右想。到底是捐还是不捐。捐吧,看电影的钱就没用了,不捐吧,就又不是一个有爱心的孩子,况且自己还是一个大队长呢!到底该怎么办?墙上的时钟嘀嗒嘀嗒地往前跑,仿佛像一匹脱缰的野马收不住。眼看电影就要开始了,他心急如焚。“买票!捐款!买票!捐款!”小明好像听到了两个声音在争吵。其中一个对小明说:“小明,我是邪恶,电影马上就要开始了,最新版的哈里波特,千万别错过了。捐钱是大人的事,你还小,不用操心。再说天下穷人那么多,你帮得过来吗?”“别听邪恶的,小明。我是善良。请你帮帮那些山区的孩子吧,她们是多么希望能去上学啊!只是因为太穷了。你做为一名少先队员应该贡献出一段爱心,你说对马?”于是善良和邪恶打了起来,他们打得很凶,最终善良战胜了邪恶。善良对小明说:“助人为乐永远是一件快乐的事。希望你能尽自己的力量去帮助那些平困山区的孩子,我替他们先谢谢你了。”声音消失了,小明毫不犹豫地把钱投入了捐款箱,随后高高兴兴地离开了电影院。

虽然今天没有看到电影,但是他的心里非常高兴。

快乐的小学作文 篇4

清晨,我早早地起了床,“啊!蓝蓝的天空,白白的云朵,像是在祝我们像天空那样快乐的成长,像云朵那样辉煌。”我的话语打扰了爸爸妈妈的美梦。

我早早地来到学校,啊!一进校门就看见了展览。哎呀!这不是我们班尚书写的硬笔书法吗?这不是尚爵的吗?这,那……啊!说也说不完的好呀!

我慢慢地走在这个展览中。瞧,那可爱的机器人,美丽的人物,栩栩如生的素描画像……这一副副美丽的画像,进入了我的脑海中,我恋恋不舍的走了。

我来到了毛笔字展览中,啊!多美啊!一笔一笔写出的字,一步一步练出的字,这样才能展示出最好的成绩,俗话说“台上3分钟,台下十年功。”现在要改成:看起容易,写起难呀。

这次的六一真快乐呀!多么希望这天永远不要过去呀!

快乐的小学作文 篇5

在五一放假的时候,爸爸妈妈带我去看牡丹了。

我们到了牡丹园,牡丹的品种真多。有红的,有粉的,有白的。在以上几种中,我喜欢红牡丹,因为它非常艳丽、大方,也非常喜庆。看牡丹的人人山人海,某些人情不自禁的违反了规定,站到牡 丹地里拍照。这种现象要杜绝。而当我闻到牡丹香味的时候,我想:能不能用牡丹做清淡香水?

这就是我快乐的五一。你们是怎样度过的呢?

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