可爱的小学作文

2021-09-21 05:04:15 阅读全文下载本文

精选可爱的小学作文五篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的可爱的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

可爱的小学作文篇1

你知道七彩水晶球是怎样生长的吗？让我来告诉你吧！

七彩水晶球也叫水晶宝宝，海洋球，外形类似于玻璃珠，外观绚黎多彩、晶莹剔透，酷似于水晶果冻，颜色有玫瑰红、玛瑙红、葡萄紫、金黄、蓝晶等多种颜色。知道七彩水晶球会在哪卖吗？就在小卖部，要么五角钱，要么一元钱，小卖部还会买霸王珠呢！霸王珠会生长的非常大。七彩水晶球一放进水中，就会开始迅速生长，一旦离开水就又迅速收缩。身体十分柔软，拿在手中的感觉像牛皮糖。它很神奇，起初只有绿豆那么大个，最后，多在水里养一养，就会变得越来越大，直径还能超出2厘米呢！

有一天早上，我起来去观察七彩水晶球，发现七彩水晶球好像又生出了一个小七彩水晶球，就像妈妈生了个小宝宝，可是为什么“生出小七彩水晶球后”又破碎了呢？我忍不住，就先去摸了一下，滑滑的，很舒服。它们的颜色也是五彩缤纷的，绿的像翡翠，白的像水晶，紫的像葡萄……好看极了。之后，我去问了爸爸，爸爸说：“这些七彩水晶球是化工品，大球里面本身就有微笑的球，它们遇水后会膨胀，于是把里面的小球挤了出来。”我这才明白。

生活中处处有发现，还有许多东西我们都要仔细观察，留心这些东西。

可爱的小学作文篇2

看了这个题目，你可能会觉得奇怪：夏天还可爱？蚊虫多，热乎乎，还容易长讨人嫌、惹人厌的.痱子，可爱在哪儿？别急，听我慢慢从一天之计——金子早晨说起吧！

清早，窗户透出一缕缕金丝线织成绸以后那美丽的霞光。打开小窗，探头张望，你就会看到邻居家在窗台上养的几盆花在晨风中沐浴着，五颜六色的花苞揉着惺忪的眼睛，打着哈欠，从美梦中醒来，正准备开始工作，勤劳的小蜜蜂一边采蜜一边向我们问好，鸟儿也在仙境般的薄雾中穿梭着找谷粒和虫子吃……一切多么美妙！

上午，阳光直射大地，大地就像一个烤饼的炉子，饼呢？偏偏就是我们人类了。不过可以吃好吃的冰激淋，还能在空调房里一边吹空调一边看书，又cool又爽，两全其美呢！

下午快六点时，阳光像一把金色的利剑，亮闪闪的，好漂亮！

傍晚，美丽的晚霞像一幅美丽的画，由各种红色组成，夹杂着金子般的黄。

晚上，星罗棋布，月亮像一个闪闪弯弯的银月船，我时常幻想能乘着它在银河中玩一玩，从河底捞一颗星星，还想去吴刚的桂花酒和桂花糕饼作坊品一品酒，尝一尝糕，帮玉兔打一打糯米年糍粑，还要去快乐星球一趟，让冰柠檬他们也来地球玩一玩。

哈！夏如此美妙！

可爱的小学作文篇3

我长着一双水灵灵的大眼睛，看起书来没完没了。有一次，我刚吃完午饭，放下碗筷，我就又津津有味地看起了书，不知不觉的，一分钟过去了、两分钟过去了…… 这时，我看了看表，已经是一点四十分了，我心里非常着急，拿起书包就跑。还好，当我气喘吁吁地赶到学校时才用了5分钟，这时，我心里悬着的那块石头终于消失得无影无踪。

我长着一双灵巧的手，做起手工一丝不苟。一天，我心血来潮，想做一个纸房子。于是，我说干就干，找来了剪刀、材料纸、双面胶等，我有条不紊做了起来，不一会儿，一个漂亮的小小的纸房子便闪亮登场啦。我这双小手不光手工做得好，还能写出漂亮的字来，在适当的时候，还能帮妈妈干一些力所能及的家务活儿呢！

我长着一张樱桃小嘴，话总是说个不停。有一次在课堂上我和同学说话，被老师发现了，老师生气地让我站起来，我的脸刷的一下红到了耳边，真是不好意思极了。后来，我就牢记了在课堂上不能乱讲话，要按老师的要求去做，在课下，我还是一个爱说话的快乐小孩儿。

我是不是很可爱？想和我交朋友吗？如果要愿意的话，就请您来舞钢市一小三（1）班找我吧，我会很热情地接待您的噢。

可爱的小学作文篇4

前几天，妈妈去市场给我买来几只小鸡。这些小家伙真可爱！

它们的嘴尖尖的，圆圆的小眼睛一眨一眨的，淡黄色的绒毛细又软，它们在纸盒里你拥我挤乱转，就像一个个滚动着的小绒球。

刚买回来的那几天，它们不停地“叽叽”地叫着。过了一段时间才适应了些，有时还想蹦着往外蹿。我抓了一把小米，轻轻地撒在纸盒里，它们便低着头一啄一啄地争着吃。过了一个多月，我把小鸡带到楼前的花坛里找小虫子吃。有时两只小鸡为了争一条蚯蚓，你争我夺，就像在拔河一样，直到它们把蚯蚓挣断了，或被另一只小鸡争过去吃了，它们才肯罢休。

有一天，我刚放学就下起了大雨，我边往家跑边想：中午上学的时候，我把小鸡放在楼前的草坪上，这一下雨还不把它们都淋湿了？当我跑到楼前一看，小鸡都不见了，我赶紧去找，可是没找着。后来妈妈在一个楼洞里找着了。我急忙把小鸡抱过来，它们“叽叽”地叫着，好像说：“我们没事。”我才松了口气。

多么可爱的小鸡啊：我非常喜欢它们。

教师点评：小作者通过认真的观察，首先写了小鸡的外形，突出了“小”的特点。然后又通过两件事来描写小鸡的可爱，一件是主人喂食和小鸡争吃蚯蚓时的情景；另一件是下雨天小鸡自己找地方避雨的事，都写得生动有趣。从而抒发了作者对小鸡的喜爱之情。