拍卖小学作文

【精品】拍卖小学作文三篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的拍卖小学作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

拍卖小学作文 篇1

拍卖会一般都是十分盛大的，内只有大人才可参加，对吧？no!二十一世纪啦，跟着时代潮风走嘛，属于小孩子的拍卖会也早就诞生了，（剑桥学校组织的）我们的拍卖也不比逊色，反而多了一份独特的热闹与激动。今天，我可赚大发喽！

课上，老师下达了拍卖会开幕的指示后，班上一下子沸腾了，个个神采飞扬，欢天喜地的下坐位，找寻自己的如意宝贝。我赶紧掏出书包，灵敏地将自己带的东西拿出来，整齐的摆放在桌子上。望望四周，心中涌出一股想要吆喝的热情，可，人这么多，怎么好意思呢。大家涌聚在那位卖笔的同学那边，我的眼睛也定格在那里，反正我这个摊点上也没什么人，不妨先去看看，到底是什么笔让大家的积极性这么高，我也去看看，好笔谁不想要那？！我扔下自己的摊点，撒腿就往那人群里冲，真是个蜂窝笔巢，我看中了一根笔，还没有人去拿，我手快，挤着，抢到了那根笔，耶！哎呀，那个掌柜的好忙，叫了好几声才听见，“哦，对不起，这根笔五分。”我迅速抽出五分的剑桥币，（剑桥学校专有的购物纸币，上课认真听讲，多多回答问题，就有机会拿到剑桥币。）付了钱，拿着这管对自己来说称心如意的笔，细细的打量了一番。

美滋滋的向我的摊点走去，哈！有三两个顾客光临啦，可他们都看中了同一件物品—彩纸，怎么办呐？笨，拍卖会！拍卖会，看他们谁出的价高，再给那位胜出者，就对了，有什么好为难的。哦，明白！“要买这件，是吗？”“恩！”异口同声地说。“那你们出价吧。”“五分。”“六分”。“七分”。“八分”。竞争的好激烈。“好啦好啦，给你就是了”其中的那位顾客不耐烦了，脸上挂着一丝无奈的神情，失望的转身走了。我想，难道是他的剑桥币没带够？而那位赢者，笑逐颜开，happy的手舞足蹈。好！成交，终于卖出了自己第一件物品，心里也是欢欣鼓舞呀！八分，我接过钱，乐呵呵的把钱放入盒子里。心花怒放的我，不知惊喜还在后头。又有一位小顾客到此光临，他拿起桌子上的那个米兔钱包问我：“这个怎么卖？”“两角”。

我满面笑容的答道。心里觉得这似乎有些高了，他会买吗？我不由得有些心虚了。“好吧，给你钱”我递过钱，这崭新的两分钱，似乎在咧嘴对我笑着，他的爽快，却在我的意料之外。不敢怎么说，这两分我赚到手了。洗刷刷，飘飘欲仙，太赚了。那位小顾客也拿着自己的钱包，笑嘻嘻的走向另一个卖点。为了更吸引顾客们，我还特别推出了买一赠一个礼物的活动，嘿，还卓有成效那。顾客们蜂拥而上，见东西就抓，“这个多少钱？”“这个多少钱？”“这个怎么卖……”嗡嗡嗡，而不接听了，我这里简直热火朝天的炸开了锅。“这个五分，这个一角，这个两分……。”两片嘴唇繁忙的工作着，现在我恨不得自己能再长出十双手，一百张嘴。我忙的`团团转，票房急剧升高，五分，两角，一分，两分，纷纷入股。现在的剑桥币不知摞了多高。最后，客人们都走了，再一看桌子，找不多都被一扫而光了，还剩下几件小物品，那还是交给老师来帮我拍卖吧，没几秒就搞定了，又多收入了几角。回到座位，看着我的那堆剑桥币，我呆呆的愣在了那里，傻傻的笑着。

今天这是大丰收，第一次感受到做买卖的乐趣所在。我数了数钱，哇，一元那。啊哈，我激动的不可言喻了。同桌说：“你行啊，good！你的第一次拍卖会上就赚这么多，太棒了。比行家还行家”“呵呵，多谢赞赏，谦虚谦虚，好货自有人来买嘛！”我们共同分享着我的这份喜悦。下一次拍卖会，我要赚到两元。

拍卖小学作文 篇2

下一节课同学们都不用愁眉苦脸啦!因为下节课是拍卖会啦!我们用的不是流通人民币，而的是小红花。

上课了，老师带着物品走进了教室。

老师先打开幻灯，先把第一个拍卖物品摆在上面。第一个是一个水晶手镯。很多女生眼里都出现了‘‘桃心’’我也很喜欢，我出20个红花。其他人也不甘示弱，说‘‘我出30个!之后没人敢在说一句了。’’这个手镯是这个同学的!老师说。那个同学高兴地走上台领取自己的物品。

下一个物品是一个大黄鸭布偶，我想‘‘还是不要了，我家已经有很多了。’’同学们陆陆续续地把红花给出出来了，竟然有人出了50个红花。

下一个是一个凯蒂猫图案的热水袋。我有些不耐烦了，嘴里叨念着‘‘这么热，谁要热水袋呀!’’没想到要的同学很多，最后出了55个。我还没有一个物品，我想‘‘拍卖一定还有压抽品!

最后一个是一块表上面印着一个雪景，旁边有个雪人和一个小孩儿。表带是黑色的。我出10个，我出20个其他同学喊道。我自己出41个红花。有一道声音响起，我出50个!我想’’就算是破产我也要得到它!我出60个!那道声音再也没响起。

我高兴地拿着手表，其他同学用羡慕的眼光看着我，我心里乐开了花。下课了，我们都念念不舍地结束了拍卖会。

拍卖小学作文 篇3

“拍卖会？只在电视上见过，你们小学生怎么会有拍卖会呀？”我想，看到这个题目的人一定会有类似的疑问。别不信，我说的是真的，我们班上星期就是开了一个拍卖会。

不过，拿来拍卖的物品可不是什么古玩字画，也不是珍藏精品，都是我们范老师的“战利品”——某年某月某日，一同学正在课堂上低头聚精会神地摆弄玩具小人儿，被范老师发现，出其不意地走到该同学桌前，飞手夺过，回至讲台。待那同学反应过来，晚矣。晚矣！再如某年某月某日，一同学在该听讲的时候埋头赶做家庭作业，又被范老师慧眼识“奸”，没收钢笔以作惩戒。

如今，那些身背不光彩历史的玩具、钢笔之类已经在讲台上一字排开。说是拍卖会，倒像是公审大会！范老师“法外开恩”，先让同学们认领“家属”，没人认领的现场拍卖，拍卖所得充作班费。

不一时，认领完毕，“首席拍卖师”范老师宣布拍卖开始。

第一件“宝贝”是一只没人认领的钢笔，范老师“隆重”介绍道：“这只钢笔虽然不新，但还是很干净，这个笔尖也很好，......哎，怎么没水了？谁有墨水......好，我试一下......可以了！这只钢笔，起价一元！”随即就有同学捧场，举手叫道：“我出一块五！”“我出一块六！”......“我出一百......”啊！真有大买主！“减去九十八！”嗐！大家惊奇之余，他又冒出一句，大喘气！惹得同学们哈哈大笑起来。这时，钢笔的价格一路飙升，已经被郭泽楠叫到了五元，哪知同时朱文俊也喊出了五元的价钱。还是范老师有办法，说道：“你们俩别吵了，剪包锤！”真是开创了拍卖史上的“新纪元”啊！最后，幸运的朱文俊以五元的高价买走了这只同样幸运的钢笔。

拍卖会热火朝天地进行着，随着范老师一声声“成交”的喊声，讲台上的拍品一件件地减少。只是苦了范老师，没有拍卖锤，范老师只好以手带锤，拍得桌子咚咚响。知情者知道这是拍卖会，如果不知道的光听声音，还以为谁又违反纪律，惹得老师大发脾气呢！

最后，段云钟以十五元的价钱把老师用来盛这些东西的一个花篮子也买下来了，随着他抱着那“宝贝篮子”回到座位上，我们的拍卖会胜利结束！

此时，那些本来无家可归的小东西已经都找到了自己的新家，但不知会不会痛改前非。如果它们依然我行我素，继续违反纪律，那么等待它们的就将是“无期徒刑”了吧？那就永无翻身之日了！