【热门】动物小学作文合集8篇
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的动物小学作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
动物小学作文 篇1
我很小的时候就喜欢饲养小动物,先后养过小兔子、小刺猬、小鸟、小泥鳅等,但都不成功。今年春天,爸爸给我买了两只大乌龟,一只两斤重,另一只三斤多重。这下我有两只乌龟了,我真高兴。
可是,它们刚来我家的时候,一动也不动地趴在龟盆里,缩头缩脑的,好像很害怕的样子。给它们喂食,它们不仅不吃,还发出“嘶嘶”的吓唬人的声音。就这样过了四五天,我们全家都很着急,爸爸担心乌龟会饿死,想方设法地换各种食物喂它们,它们还是不吃。
有一天,爸爸把几只活蹦乱跳的泥鳅放到龟盆里,乌龟一口咬住泥鳅,立即吞下去了。两只乌龟终于开口吃东西了,我也放心了。
取名
乌龟来我们家有半个月了,我对爸爸妈妈说:“我们给乌龟取个名字,咋样?”爸爸说:“好啊!冲冲,你说取个什么名呢?”我绞尽脑汁也想不出什么好名字。
后来,爸爸提醒我说:“你看看它们背上的花纹像什么汉字。”
我认真看了看,发现大乌龟背上的花纹很像汉字“菲”,便给它取名叫“小菲”。爸爸妈妈很赞同。
我看到小乌龟背上有一个个“口”字形的花纹,便给它取名叫“小吕”。每次我叫“小吕”的时候,妈妈就大叫起来:“我抗议!我抗议!”(因为妈妈姓吕)我和爸爸听了都哈哈大笑。爸爸在一旁提议说:“冲冲,你就给它改个名吧。”我仔细观察,发现它背上有一个地方是三个“口”字叠着,那不是“品”字吗?于是,给它改名叫“小品”,这下皆大欢喜了。
治病
有一天,妈妈意外发现小品的龟甲脱落了两小块,经过检查,原来是发炎了,我们决定给它治病。我找来消炎药,拿来医用棉签,把棉签蘸上药水,涂在小品的伤口上。涂了几次药,伤口终于好了。
一个星期后,放学回家,我发现家里的地板上到处都是血迹,我大吃一惊。我顺着血迹走呀走,走到爸爸的房间里,一看,小菲的脚爪子上有很多血。我和妈妈仔细检查,原来是小菲用脚爪子挠自己的头,还挠掉了一块皮,血流不止。小菲很不愿意别人碰它,妈妈就左手用劲按住它的龟壳,右手用棉签蘸上药水给它涂药。五六天后,它的伤口也好了。
喂食
每天早上,龟龟就会在龟盆里拼命地往上爬。我来到卫生间,它们也没有停止爬行,我对它们说:“你们饿了吧?”小菲和小品伸出脑袋,摇头晃脑地,好像在说:“是的,我的小主人。我们要吃早餐了。”
我和爸爸迅速下楼,买来一些小鱼、小虾。看到这些鱼虾,龟龟都要流口水了。我们把鱼虾放进去,它们就津津有味地吃起来,吃得真香啊!
小品的个头小一些,吃起东西可比小菲厉害多了,经常去抢小菲咬着的食物。有时,它们为了抢食物,还会打斗。
寻龟
每天,龟龟吃饱了,还会在龟盆里爬来爬去,我就知道它们是想出来蹓跶蹓跶。我把它们抱出来放在地上,让他们在家里自由地爬行。它们爬累了,就会找一个安静的地方呆上一整天。
每天睡觉前,我都要把小菲和小品抱回盆子里。大多数的时候,它们躲在沙发底下,很好找。但有几次,它们好像故意跟我捉迷藏,怎么也找不到,有一次,我还一直找到三楼,原来它们藏在爸爸的摇椅底下。真是两个淘气的家伙!
我喜欢我家的这两只小乌龟。
动物小学作文 篇2
今天我们去姨妈家拜年,吃过午饭我们几个小孩子就在院子里玩儿。谁知有一只迷路的大母鸡跑过来了。
这时我的小表弟小表妹都拿着棍子打它。我看到后,对他们说:“我们应该保护动物,不应该伤害它,咱们一起给母鸡搭个窝吧。”表妹表弟连声叫好!我的职责是挖坑做窝,然后给它铺上干草。表妹忙着切黄瓜、西红柿和白菜,并装在一个小盘子里给它吃。
表弟忙着给母鸡喂水。迷路的母鸡看着我们对它这么好,它感到无比欣慰。最后在姨妈的帮助下我们又找到了它的主人,把它送回了家。我想:虽然母鸡在我们做的窝里只待了一小会儿,但是母鸡一定能感受到我们对它的温暖!
动物小学作文 篇3
1.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!
5.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
24.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇4
你见过金鱼吗?你养过金鱼吗?你见过胡豆金鱼吗?哈哈,不明白了吧!胡豆金鱼是妈妈教我做的一个手工制作。你也想知道怎么做吗?那就让我来告诉你吧!
首先,要准备好制作材料:新鲜的大白胡豆和豌豆、彩色毛线、牙签。然后,就可以正式制作了。第一步是挑选出一颗干净的大白胡豆和两颗大小、颜色差不多的豌豆。你猜到这是用来做金鱼的哪个部位了吗?第二步是把两根牙签分别插了进胡豆的`顶部。注意不要全部插了进去,就像让胡豆长了两只触角一样。接下来,再把两颗豌豆分别固定在两只“触角”上,金鱼的身子和眼睛就做好了。做尾巴是我认为最难的一步。我费了九牛二虎之力确定毛线的长度,并用牙签把毛线插了进前面已经做好的“半成品鱼”的尾部。第一条胡豆金鱼就这样在我不太灵巧的手中诞生了。看着可爱的金鱼,它睁着圆鼓鼓的眼睛,好像在说:“快把我放进水里,我快干(gan)死了!我们小鱼可不适合在陆地上生活哟!”
你学会做胡豆金鱼了吗?回家试试吧!
动物小学作文 篇5
今天,爸爸和我去动物园。我们去坐公交车的时候,刚好瞧见郭鑫坐在车上。我问郭鑫:“你一个人来坐公交车吗?”他回答:“我是和爸爸一起来的。你看,那就是我爸爸。”原来开车的司机就是郭鑫爸爸呀!
到了动物园,我们俩买好票就径直走进了园内。我们去看了老虎,现实中的老虎比我想象中的大多了。但我最喜欢的要数毛茸茸、胖乎乎的大熊猫了。
动物小学作文 篇6
暑假快要结束了,外婆邀请我到泰州去玩,外婆、奶奶、爷爷和我一起出发,我们做的是公交车,公交太慢了,里面都快挤爆了,等我睡了一个大觉以后才到了泰州。
外婆带我们到动物园玩,我们进了动物园,我们先看见小鸟,他们有各种各样的木屋,我们继续向前走看见了鹅舍,鹅们有的低头喝水,有的游泳,还有的玩。我们继续向前走看见了鸡舍,鸡舍里面有两种鸡,一种是珍珠鸡,珍珠鸡的鸡冠像珍珠,所以叫珍珠鸡,另外一种是白鸡,我们继续向前走看见了一群奇怪的动物,红冠子里面黑羽毛,尖嘴巴长脖子,我看一下介绍,原来是火鸟。我们继续向前走,看见了鸵鸟,鸵鸟虽然不会飞,可它跑的很快,我们继续向前走,看见了马厩,有一个老爷爷骑着马正在玩呢。我们继续向前走看见了鹿园,虽有鹿都不出来,只有一只小鹿出来了,它跟我们很友好,我们还看见了身体很像牛,头像鹿,蹄子像马,长着鹿角麋鹿,我还看见有两只还在打架。我们继续往前走,看有一只大熊猫正在喝水,还有一只大熊猫正在爬走。我们继续往前走看见了花果山,有一只小猴子和一只母猴子,母猴子给小猴子弄虱子,我们继续向前走看见了懒洋洋棕熊,还看见了正在睡觉的非洲狮,我还看见了东北虎,东北虎也在睡觉。
这次的动物园之旅真是太好玩了!
动物小学作文 篇7
你们知道吗?我家是一个小小“动物园”。你或许会问,你家怎么是动物园呢?那么就由我为大家讲述一下我家的小小“动物园”吧!
我的爸爸像一头熊,他长着圆圆的肚皮,走起路来慢悠悠的,但是每当我不听话的时候,就会大发雷霆,火冒三丈,以迅雷不及掩耳之势给我一顿教训。他特别爱吃鱼,也很爱喝汤。
我的妈妈像一条金鱼。我的妈妈非常的温柔,大大的眼睛,乌黑亮丽的长发,每天都把自己打扮的漂漂亮亮。她非常喜欢吃零食,还是一个购物狂,每次到超市妈妈就买好多的东西。
我像一只小猪,特别能吃,每当奶奶把饭菜做好,我第一时间飞速到餐桌前狼吞虎咽,以风卷残云之势把可口的饭菜一扫而光。饭后圆圆的肚子像一个大西瓜,活像一只贪吃的小猪。
这就是我家的小小“动物园”,欢迎你来做客。
动物小学作文 篇8
梦想就像星辰,你看得到却摸看不到。
我们小时候都会给自己定下一个难以实现的梦想,而这个梦想就像是一座高楼大厦,筑造这幢大厦恐怕要花费是一生的时间,你会经历许多,虽然有幸福和甜蜜,但也布满了荆棘与坎坷。而它的名字叫“梦”。
有些人的梦想是当科学家、有些人的梦想是当将军、有些人是想开一家大公司。而我的梦想却迟迟没有实现,因为我从来没有努力的奋斗过,要实现一个梦想与登天有的一拼,你要付出的是别人的二倍、三倍……付出的越多,最后得到的也就越多。即使很累也要尽自己最大努力去完成。而那些人往往不努力就想得到自己想要的结果。你不努力,天上会白白掉馅饼吗?
那为什么有人会成名,走上人生巅峰。一爱一因斯坦敢于挑战权威,大胆创新,推翻了物理学界权威的牛顿第二定律,我国著名农学家袁隆平老先生苦心研究了30年,终于培育出被誉为“东方魔稻”的高产量水稻产品,细菌学家弗莱明,锲而不舍艰苦学一习一,不断探索,终于发现了青霉素。造福人类……这些人他们追求着自己的梦,并靠着丰富的知识,勇于探索的一精一神,坚定的信念,持之以恒的决心追求到了他们人生所要追求的。
我的梦想是当一名动物学家,探索动物世界,了解狮子的生活一习一一性一,狼的生活一习一惯,鲸的生活环境,探索巨齿鲨真的绝种了吗?我看了法布尔的《昆虫记》他把每种昆虫介绍的知根知底,沈石溪的《红飘带狮王》他把红飘带夺取狮王之位的故事描写的淋一漓尽致,给人一种与众不同的感觉。还 有《第七条猎狗》赤利对主人不离不弃,在最后关头救了主人……
当然,科学课上,学一习一有关动物的知识,我也是最积极的,为了观察动物的生活一习一一性一,我养过很多动物,蚯蚓,鱼,蝴蝶,甚至养过蚕宝宝。玩房间也像是一个小动物的乐园。记得养蚕的那段时候,我废寝忘食的,喜怒哀乐全跟它联系在一起了。语文课上,介绍动物的作文,我也写得头头是道,有几篇还 上过展览墙呢!我常常在观察和阅读时静静思考一些问题。 比如:海里有比鲸更大的动物吗?有夏眠的动物吗?黄鼬的分一泌物有致晕功能吗?海星最小到几厘米?最大到几厘米?蝙蝠属于鸟类还 是鼠类?这些都等着我去探索……
我知道,筑梦路上,我会遇到重重困难,但我必须学会战胜它,并从中吸取经验,使困难成为垫脚石,这样才能筑一个美丽的梦。