助人为乐小学作文

助人为乐小学作文

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的助人为乐小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助人为乐小学作文1

周末这一天，小明和小红完成作业后，决定出去放松一下心情。一路上，他们谈笑风生，不知不觉就来到了马路上。在人行横道线上，一位和蔼可亲的盲人老爷爷拄着拐杖想过马路，他听着身边来来往往的汽车喇叭声，一副为难的样子。老爷爷的一举一动，正巧被他们看得一清二楚的。于是，他俩大步流星地走过去扶住老爷爷，说：“爷爷，您别紧张，我们扶您过去。”然后，他们小心翼翼地搀扶着老爷爷走过斑马线。老爷爷感激地说：“谢谢！你们真是个懂事的好孩子。”他们听了心里美滋滋的，觉得特别自豪。

助人为乐小学作文2

我有一个助人为乐的同桌——秦丽娜。

她长着水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下有一张红彤彤的小嘴。她有一头乌黑的短发，她最喜欢帮助别人了。因为，帮助别人，也能给自己带来快乐！

记得有一次，我的弟弟——刘庆志在学校和我的哥哥——马振宇一起嬉戏。不料，他们没有注意脚下的台阶，只听“咣当”一声，两个人都摔倒了，刘庆志放声大哭。原来，他的腿磕伤了。秦丽娜看见了，赶紧跑过去，把磕伤了的刘庆志和压在底下的马振宇扶了起来。秦丽娜说：“你们以后要注意安全，俗话说：安全是我们的第一要素！”他们听了，连连点头。

瞧！这就是我的同桌——秦丽娜。

助人为乐小学作文3

是个天真活泼助人为乐的好学生，他在校内校外做的好事像天上的星星一样多，数也数不清。

一个风和日丽的星期天，正准备去找好朋友玩耍。一路上，觉得天格外蓝，树格外绿，他看到一位白发苍苍，脸上布满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去。看见了，急忙跑上前去，老爷爷感到非常惊讶，还以为要跟他抢座位呢，掉头就走。哪知从口袋里取出几张餐巾纸，把肮脏的座位擦得一干二净，对老爷爷说：“老爷爷，您请坐！”老爷爷竖起了大拇指对说：“你真是个助人为乐的好孩子！”不好意思地说：“这是我应该做的，我只做了件微不足道的事。”

做事不图回报，也不是为了受到别人的表扬，而是出于对他人的同情关心，总是把别人的困难看成是自己的困难；总是把别人的快乐看成是自己的幸福！每当看到别人有困难时，自己总是满腔热情地去帮助别人，真是我们学习的榜样，我要学习他这种助人为乐的精神！

助人为乐小学作文4

我，一个普通家庭里的女孩；我，一个普通的中国人；我，有着自己的梦想……我，一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我，要像一棵坚强的小草那样，不畏辛苦，尽自己的一份力量去帮助别人。

助人为乐？“乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。”蒋中年的《青年守则》中这样写道：“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道：最好的满足就是个别人以满足。——拉布吕耶尔；对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

这些名言，充满在我的脑子里，为的.是让“助人为乐”传承。

有一天，我刚回到我的小区里，突然看见李大爷拿着一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地；我问了问她是不是在这里当清洁工，她说不是，我疑惑地对她说：“那您为什么要这里扫地呢？”李大爷答道：“因为这里的清洁工生病了，所以我来顶替他”。说完，李大爷就这继续扫地。我说：“我不打扰您在这扫地了，再见！”李大爷回答说：“再见！”我回到家后，看了一会儿书，妈妈说：“家里没盐了，你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿着钱刚出大门口，就看见那个清洁工大叔拿着钱给李大爷，但李大爷不要，两个人拿着钱在门口互相推让，我不知道为什么李大爷不收这钱，我想着想着，那位大叔突然说：“你帮我扫了一天地，收了这钱没关系的。”李大爷回答：“不用，不用，小事一桩！”那位大叔仍然坚持要李大爷收下钱，李大爷说不过那位大叔，就把钱收下了。

我来到了小卖部，买了一包盐，就往回家的路上走。走着走着，又看见了李大爷，她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪，为什么李大爷收下了钱还要把钱还给那位大叔呢？我好奇地走过去问李大爷：“您为什么把钱给那位大叔家呢？”李大爷说：“那位大叔生病了没人照顾，他的工资又那么低，儿女也去了外地打工，每年才回来两三次，再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的，我怎么能收他的钱呢？”李大爷这种高尚的品德太让人感动了，所以，我要努力向她学习，做一个乐于帮助别人的好人！下去，帮助别人，同时又快乐自己。

助人为乐小学作文5

助人为乐的事迹，我就有过亲身体验

在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人

生旅途的第一步，让社会充满爱吧！

助人为乐小学作文6

每当我打开铅笔盒，看到这支活动铅笔，眼前总会浮现一个人影——那就是钱进。

有一天，我高高兴兴地背着书包到学校上学。可是当到了学校，我把书包放下，就拿出铅笔盒，打开一看“咦？昨天我还放了好几支铅笔。现在怎么都不翼而飞了？”这时，我的额头上冒出了丝丝冷汗，脸上露出了焦急地神情，心想：这下糟了，读书连铅笔都忘带了，怎么办呀？

这时，坐在我前面的钱进知道后，便安慰我：“不要着急，我帮你找找看。”说完，他便找了起来。他东翻翻西瞧瞧，弯着腰找呀找呀……

可是找到最后，还是没有找到那失踪的铅笔。就在这时，钱进对我说：“把我的活动铅笔借给你吧！”说完，他就爽快地把活动铅笔借给了我。

放学了，我把活动铅笔还给钱进时，他对我说：“不用了。这支活动铅笔就送给你了，我还多着呢！我们交个朋友吧！”

每每看到这支活动铅笔，就想起了钱进—一个在我困难时给予帮助的朋友。这支活动铅笔见证了我们的友谊。

助人为乐小学作文7

今日中午，我两点半到了车站，等啊等，公交车终于来了，我赶紧挤上车，终于挤上来了，我四处张望，想找个位置坐下来，可是人太多，座位都被占满了，我只有站在哪儿，有一个人下车了，我飞快坐到她的那个座位上，啊！还是坐着舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上车了，我就当没看见，那老奶奶在我身边摇啊摇，我看到她那样子，别说她难受，我看着也难受，最后，我看看这个座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象没懂，然后我鼓起勇气，小声说：“您坐。”老奶奶看了看我说：“没事，好孩子，你坐。”我说：“您坐。”她坐了下来，看了看我，我只是微微一笑。

今日，我的心里比吃了蜜还甜，想到：原来助人为乐是这么开心啊！

助人为乐小学作文8

今天，小光在放学回家的路上，看见一位老奶奶站在马路边叹气：“这么多车怎么过去呢？”小光想：马路上的车来来往往，老奶奶心里一定非常害怕。小光马上走过去说：“老奶奶，您别着急，有我在，我来扶您过马路吧！”老奶奶放心地说：“好呀！”最后，小光把老奶奶平平安安地送过了马路。老奶奶开心地说：“谢谢你，小朋友！”小光笑着说：“不用谢，老奶奶。”小光觉得助人为乐是一件非常快乐的事。然后，小光开开心心地回家了。

助人为乐小学作文9

助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……

在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……

人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！

助人为乐小学作文10

一天，我的眼镜从我的手上掉了下来，牺牲了，当时我想起妈妈的那一张阴天似的脸我就害怕了，妈妈并和我说；你要是再摔坏了眼镜我就不给你配了，可是，哎，一串串的小珠子从我的脸上落了下来。

怎么了，怎么了，李叶图同学跑过来问，我回答他；我的眼镜坏了，妈妈不再给我配了。不见李叶图同学怎么说，只见李叶图和几个同学说些什么，我听不到他们说什么。

上课了，我无精打采的走进教室……

下课了，我还是无精打采的走出教室……

当我快要走出学校的大门的时候，就被李叶图拉到一个地方来……到了，李叶图说。我一看，高兴极了，是眼镜店，可是，我没有钱配眼镜。后来，李叶图又和我说；你不用担心，我给钱你去配眼镜。

当我听完李叶图的话，我好像看到了李叶图的那一颗乐于助人的心

所以你感动了我，谢谢你，李叶图，我会永远记住你的，谢谢。

助人为乐小学作文11

一天中午放学排路队回家时，突然下起了倾盆大雨，同学们大声叫道：“快看，下雨了，下雨了！”这时柳知雨听了赶忙拿来雨伞排在我后面。

走出教室，我想：咦！怎么一点雨都淋不到我呢？是不是天晴了？我抬头一看，原来柳知雨用一把大红伞顶在我头上，我回过头去，微笑着对柳知雨说：“谢谢你，你真好！”柳知雨却说：“没关系，小心点，别淋着雨了”。我感激地说：“谢谢，我知道了。”我和柳知雨一直走到校门口见到我爸时，我才对柳知雨说：“再见！”“再见！”柳知雨说。

在回家的路上，我还在想：柳知雨真是个助人为乐的女孩，这个好品质值得我学习。

助人为乐小学作文12

今天，我和妈妈一起去公园里晨练。到了公园，我发现小草长出了两片非常小的叶子，就像一把小小的雨伞，可爱极了。柳树也长出了小小的叶子，风吹过来，就像一个个绿色的小辫子，可有趣了。接着，我们开始晨练了，我先去扭腰，刚走一步，一个小弟弟从跷跷板上摔了下来，我连忙跑过去把他扶起，并掸了掸他身上的灰，问道：“小弟弟，还疼吗？”小弟弟说：“不疼了。谢谢你，哥哥。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我又高兴的玩了起来。原来帮助别人，自己也非常快乐。下次我还要多多帮助人。

助人为乐小学作文13

她聪明、善良、可爱又美丽，还是一位卫生委员呢，你们猜，她是谁？嘿嘿，告诉你吧，她就是郏彬希。

放学时，我们一起回家。不过今天 携带的东西特别多，又是书包又是水桶，还有美术工具箱。虽然学校离家里的路程并不远，但是一到校门口就已经累得不成样子了。走路像蜗牛在爬。郏彬希回头看 见我手上的东西很多，脸上冒出细细的小汗珠，就不顾自己也拿得跟我一样重，抢走我手中的走了。等我反应过来，她已经走了一段路了，我连忙追过去说：“还是 我自己拿吧！”

“没事，我来提，我人比你高，力气又比你大，浑身有使不完的劲。”说完，还故意跑几步，让我追不上她。没办法，我只好跟在她后面回到家。我说：“谢谢！”

她说：“不用谢，我们是好朋友，这是助人为乐小学作文我应该做的。”话音刚落，她就一溜烟似的不见人影了。

助人为乐小学作文14

“叮铃铃”，放学铃响了，我们一窝蜂的冲出教室。我走到讲台前不知怎么回事，校牌掉进了讲台桌的一个缝里。我心急如焚的找来找去也找不到，我很恼火，恨不得把讲台桌砸了。

这时，刘林锋走过来说：“你在找什么？”我挠挠了头回答到：“我的校牌不小心掉进了讲台桌的一个缝里。”他二话不说帮我找了起来。他先打开下面的抽屉找了起来，然后站起来的时候，一脸的失落。我看到他脸上沾了许多灰，他也不擦一擦，继续找了起来。见他迟疑片刻，他打开键盘看了看，他开心的大叫一声“我看见校牌。”他马上打开下面的抽屉，像鸭子钻进水里一样，整个人迅速钻进去，出来的时候，腿还跪在地上，仰起脸开心的对我笑着，手里拿着正是我的校牌。

这时，我看见他的脸上有许多的灰尘还有汗水。我望着他的脸笑了笑说：“谢谢你，刘林锋。”

你知道刘林锋是谁吗？让我告诉你吧。刘林锋就是我们班最最最调皮的学生，但是他有一颗爱帮助人的心。

助人为乐小学作文15

我们家对门的邻居有一个助人为乐的小女孩。她长着一双乌黑的大眼睛，笑的时候脸上会露出两个漂亮的小酒窝，可爱极了。

有一次，我要去上学，走到马路边上时，看见了邻居的那个小女孩，她正扶一位老奶奶过马路，很吃力的样子，奶奶的脸上浮着满意的笑容。我见了马上凑过去帮助她，可是过去之后，老奶奶竟然光表扬了我，却没有表扬小女孩，我心里很不好受，怕小女孩听了难过，于是我走到小女孩身边，想安慰她几句，当我要开口时，她笑着对我说：“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路，虽然我没有受到老奶奶的表扬，但我还是很高兴，因为我帮助别人并不是为了受到表扬，受到称赞，而是让她高兴，你把我想得太简单了。”她的话让我楞住了，我望着她，她渐渐地走远了，我目送她离去。

我非常喜欢这个小女孩，是她让我明白了一个道理：做人就要助人为乐。我以前并没有这样做，从而失去了许多助人的乐趣。

助人为乐就是这个小女孩美好的品质，我要向她学习。