学生描写小学的作文500字

【实用】学生描写小学的作文500字汇总10篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文500字 篇1

人这一生要说很多个“谢谢”来感谢那些帮助过自己的人！也可能那些人帮助了你，可你还未向他们表示感谢，他们就已经走了，让你难免有些后悔！

一句谢谢会让那些帮助过你的人很开心，他们会认为你很懂礼貌，他们也会更加努力的去帮助别人！这就是一句话的魔力，可以让社会更美好，充满爱心和阳光！到处可见互帮互助的人和充满爱心的事！

我在生活中也对帮助过我的人说过谢谢。还有一些人也帮助过我，可我还没有向他们道谢，他们就已匆匆离开。

我记得，有一位阿姨在马路上救了我，可当我惊魂未定的时候，他已经离开了现场，这才让我有了未说出口的感谢！

那是一个炎热的夏天，妈妈让我去她工作的地方找她！我答应了，换好衣服出门后才发现忘带东西了，来来回回奔波了几次之后终于到了车站，下了车，手机又响了，原来是妈妈在催我了。我便和妈妈开起玩笑了！只顾说话的我也没看交通信号灯，只管往前走，不顾在我面前飞驰的汽车。

当我发现是，我已经是在马路中间了。进退两难的我僵在马路上。这时，一辆飞驰的汽车向我奔来。我一时手足无措，就在这时，一双温柔的大手将我拖出了马路，我一下坐在了地上。还是那双手，把我扶起来，对我说：“孩子，小心点，别再这样吓人了！”说过后她就走了。我到现在也没有找到那位阿姨，也没有当面道过谢！

如果有人帮助过你，你要当时立刻道谢，不要等日后回想起来再后悔！

学生描写小学的作文500字 篇2

今年暑假，我和爸爸妈妈一同游玩了上海野生动物园。在那里，我看见了许多有趣的动物。

首先，我们乘着观光车来到了豹区。这时，饲养员正在给豹子喂食。只见饲养员扔进去几只小兔子，豹子立刻追了上去。虽然小兔子也是短跑冠军，可豹子还是略胜一筹。起先，小兔子跑得挺快，可过了一会儿，它似乎有点累了，速度越来越慢。最后，小兔子还是成为了豹子的盘中餐。

在动物园里，要数老虎游泳最有趣了。只见一只老虎在草地上踱来踱去，样子十分优雅。过了一会儿，它似乎觉得热了，便跑到河边，一点一点地游了下去。也不知道它是怎么划的，就稳稳当当地向前划去了。另一只老虎见状，也跟着游下水去。两只老虎在水面上用前爪嬉戏打闹着，溅起的水花淋得两只老虎浑身都湿漉漉的，活像两个顽皮的孩子。

不一会儿，我们便乘着观光车来到了食草区。只见几只长颈鹿向我们缓缓地走来。它们今天装扮得格外美丽：黄色的衣裳，上面还缀满了咖啡色不规则格子，真是美丽极了。在经过司机的同意下，我们打开窗，摸了摸它的嘴。长颈鹿的嘴毛绒绒的，还有点湿，真像个毛绒球。

驶出猛兽区，我们便下了观光车。一下车，我就被远处一群黑乎乎的动物吸引住了。走近一看，才知道是鸵鸟。鸵鸟是现代鸟类中最大的鸟，高可达三米，脖子很长，头却小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夹了一大块肉，在一群鸵鸟面前晃了晃。鸵鸟们见了，个个都把脖子伸得长长的。可不能让它们这么容易吃到肉!我一会儿向东跑，一会儿又向西跑。突然，一只鸵鸟伸长了脖子，一下子竟把肉给吞下去了!看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。

快乐的时光总是过得很快。当我们都还意犹未尽时，手表提醒我们该回去了。我们只好依依不舍地离开了上海野生动物园，踏上了返回动身地的旅游车。

游上海野生动物园既有趣，又增长知识，还大开眼界，真是一举三得!

学生描写小学的作文500字 篇3

我常常听老师讲，母爱是无私的、也是温暖的。可是，我一直不明白，母爱怎么无私，怎么温暖?

在幼儿园的时候，老师教了我们许多有关妈妈的歌。每当我唱给妈妈听时，她那皱皱的脸上会露出灿烂的笑容，她的笑容总让人觉得非常舒服，非常清爽，又非常温柔。

从那幼稚的童年迈着轻快地脚步离去时，一转眼，我已经升入到五年级了，我长大了，我懂得很多

了。此时的我明白了老师为什么这么说。

在过年的时候，我和妈妈一起上街去买过年要用的东西。那时，我非常想买一个日记本，记录我和同学们在学校发生的每一件事，以后长大了拿出来看一看，也许是独一无二的最美好的回忆。我把我的这个想法告诉了妈妈。“有什么好买的，这几天有许多东西要买”妈妈很生气的说，说完就转身走了。我伤心的跟在妈妈后面，心里想着：不就是一本日记本吗，有什么大不了的，有必要这么生气吗?

就快到我生日了，我想她们肯定是不会给我买礼物是，连一本日记本都不买，不可能会送礼物了。就在我生日那天傍晚，我推开门，漆黑的屋子里一下子亮起来了。“生日快乐!”整间屋子都是这声音在回荡，还有热烈的掌声。“给，这个日记本就是你的礼物。”在我面前的是一个大蛋糕和一个闪闪发光的日记本。“妈妈，对不起。”我鼻子一酸，扑在了妈妈的怀里说，“我下次不会这么任性了。”这时我才明白过来，妈妈那天是故意的，是为了给我一个惊喜。

妈妈，你的爱是温暖的，在这温暖的爱里，我逐渐长大;妈妈，您的爱是伟大的，在这伟大的爱里，我懂得了许多。谢谢您，我亲爱的妈妈。

学生描写小学的作文500字 篇4

我，一个6年级的女孩。我曾经努力地学习过，曾经为考试成绩不好而哭过，曾经为写不完作业而抱怨过，曾经……

如今，我上6年级了，我以为课会容易些，不是的，不但不容易，还增加了科学、历社这两门主科。从此，我变得气馁了，对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话，我能体会。是的'，我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过，“一个人，他有成就也好，没有也好。可是他只要有信心，有这种理想，有这种抱负，最终，他还是会成功的。”

是的，有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦，门科虽然逐渐增加。但我相信，只要我上课认真听讲，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯；没有什么是完不成的。

语文，只要多读、多写、多背、多记、多复习，相信一定能考得好成绩！数学，只要多做题，多思考，多转一下脑子，它也能成功。英语，它是我们与世界交流的桥梁，学不好英语，就等于没有了前途，如果连最基础的“Thankyou！”“Goodbye！”都不会的话，我们还能干什么呢？只要多读、多背、多努力、多记，相信，成功离我们已经不远了！

科学和历史，虽然说是没什么难的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯，只要肯攀登，相信成功就在我们眼前。

从小学 ……此处隐藏960个字……住了眼睛，不忍看下去。而董卓竟看得津津有味，开怀大笑，仿佛看人演戏般，完全不把这要命的残酷做法当一回事。

司徒王允实在看不下去，见汉朝就要败在董卓的手里，于是十分担忧，下了决心要铲除董卓。后来，他巧使了个连环计。吕布是董卓的义子，二人都是好色之人。于是，王允暗地里将他的义女貂蝉许给吕布，又明把貂蝉献给董卓。吕布见董卓纳貂蝉为妾，心怀不满。一次，吕布与貂蝉在凤仪亭相会，不料被董卓撞见。于是，两人开始相互猜疑，反目成仇。

王允见机会来了，便说服吕布一起想了个计策，要之董卓于死地。他们假传圣旨，说是皇上病倒了，要将皇位让给董卓。于是，他们便派了一个人到董卓府上。董卓听后大喜，信以为真，便马上出发。王允跟随他入宫。

走到半路，发生了许多奇怪的事。董卓的马，走十里就停下来，拼命地跺脚，走十里又停下来不停地叫。董卓非常纳闷，便问王允，王允答道：“这是吉祥之象啊。马不走，便是在提醒您的东西要换新的了，这一国之君也该换人了，这人就是您啊！”实际上，马是很有灵气的，它有预感，此次必定是有去无回。但董卓听了王允的话继续往宫中赶去，毫无半点质疑。

到了皇宫，王允大喊：“奸臣在此！”于是，一下子出现了许多士兵，将董卓杀了。董卓死后，百姓们都欢呼着。

俗话说“善有善报，恶有恶报，不是不报，只是时辰未到”，董卓平时对人恶劣，换来的当然也是别人恶劣的对待，就这样死了。董卓的死，给了世人一个警示，也是“以牙还牙”的道理。

学生描写小学的作文500字 篇8

调查的社区：xx花园。

调查的方面：物业管理的各方面与人们的看法。

搬家到小区不久，听父母说这里的物业管理不是很好，在这个寒假，我利用了一天的时间，去调查了关于小区各方面的物业管理。

物业管理包括有小区绿化，卫生情况和安全保证等等。我做了四十份调查报告，随机找到住户调查。在大家做出的调查里面，我看到了一个现象，就是大家对小区物业管理都不怎么满意，特别是卫生环境方面。

四十份调查的分布内如下：十五份绿化环境方面的调查，主要是问住户对小区绿化环境做的方面是否满意，以及对小区绿化的建议。十份安全方面的调查，主要是问住户对小区保安的看法以及安全是否保障展开调查。还有十五份是关于卫生情况的，是大家对卫生环境是否满意与建议的。

在这些调查表当中，最清楚反应出小区的卫生情况不合格。每天也能看到，靠后苑有个垃圾房，成天不清理干净垃圾，弄到那附近的空气不洁净，让人十分反感。而在小区的小花园，小路上都能看见纸屑，果皮等垃圾。住户们对这个强调了很多次却得不到回应。每个人都希望能住在一个干净漂亮的社区，我想这一点我们社区远远不及，责任不但在清洁工上，而且住户也有小部分责任，若不是随地扔垃圾，为什么会看到这种现象呢？所以，小区的卫生是靠大家来维护的，我希望日后能看到改善。

紧接着就是安全方面。这一点是大家都比较平均的，有些人认为做的不是很好，但有些人说还不错。保安人数多，但是做不到很好的效果，还是会听到一些被偷东西的事情，所以保安应该更加认真以及保证住户的安全。

最后要强调的一点是绿化方面。小区的绿化环境不错，这是大家一致认可的。路旁有整齐的树木花草，后面靠山，环境是不错的，也值得大家学习。

小区的各个方面都比较均一，这次调查我也有很大的收获，我很开心能了解到小区这么多的事情也希望能为小区做些事情。

学生描写小学的作文500字 篇9

“ 二”是来形容经儿打错的人，但是，这个字形容我却是非常合适的。在别人眼里，我是一个实在的疯子，经典外号就是：“疯婆子”，那么给你说说不一样的我，这个“老鼠”的故事吧！

今天傍晚，突然下起了雨，爸爸妈妈去办事了，邻居也去学校自习了，偌大的家里就只剩我一个人，不免显得有些空空荡荡。看着外面的电闪雷鸣，尽管家里灯火通明，我还是不禁有些害怕。

看了一会儿电视，突然感觉有些口渴，我拿起杯子去接水。“滴答，滴答……”可水嘴里却只吝啬地滴出了几滴水，哎呀，怎么在这个节骨眼上没水了？不行，喝自来水吧，太不卫生了，可我实在太渴了，所以还是自己要桶水好了。因为不是经常干这种事，所以我想了好一会儿才把送水公司的电话想起来，又犹豫了一会儿才拨通了电话号码。“喂”电话里传来了一个沉厚的声音。“我想要一桶矿泉水。x小区，x号楼，x单元室”“好的，请稍等。”

放下了电话，我急忙翻出十元钱准备好，顺便把爸爸妈妈的钱包藏在了靠门边的沙发后面。

不一会，“叮咚——”门铃响了起来，是送水的人来了。“给你钱。”他接过十元钱，却一幅犹犹豫豫的样子，不肯离去“怎么了？”我问，“没什么……”我把那一桶沉重的水挪进屋里，又气喘吁吁的跑过来要关门，但还没有走。

不管了，我实在想喝水，心急火燎的关门。那人眼疾手快，扒住了门。

“小姑娘，你还没有给我……”我害怕了，冷汗直直的往外冒，我把电话拿在手里，准备播110。我看到他伸出了手，看来，他是准备要抢劫了！“啊！”我尖叫一声，吓的瘫倒在地。他满脸窘迫，说：“你……要是不给就水桶，付20元也行。”我呼了一口气，把旧水桶递给他，看他渐渐离去…

学生描写小学的作文500字 篇10

由于妈妈工作忙,不能领我，就把我送到二姨家里。我很想妈妈，有时妈妈也会到二姨家来看我。在二姨家我爱上了读书；学会了正确的握笔姿势；增强了独立生活的能力。

以前，我一直语文学习不太理想，尤其在写作方面，妈妈和我常不停的挠头。二姨说：“要想提高语文学习能力，要多加阅读“。因此在二姨家我几乎天天读书，一本书读下来还要讲给二姨听。面对二姨的笑容，我养成了读书的习惯。刚开始真有些不情愿，但在今天想来感到无限的甜蜜和自豪。我读过《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。尔库乐于助人、心地善良，后来过上了幸福的生活；《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔。柯察金有着钢铁般的意志，在双腿瘫痪、双目失明的情况下，战胜了难以想象的困难，成了一名作家；我手中的《小学作文同步提高》我已读过三遍了，今天拿起笔来写篇作文我不再感到为难了。这种好习惯我一定会发扬光大的，让爸爸妈妈一起来捧起书本！

以前，我写字时的握笔姿势不对头，大拇指一直超出食指近2厘米，握笔的手指几乎触到笔尖，写字时总有一小片黑影在作业本上晃动，妈妈常批评我，我含着泪花一声不响。经过二姨耐心的指导和严格的监督，我的大拇指往后缩了许多，笔也拿的比笔尖高了许多，二姨笑的很灿烂。现在我习惯了这样的书写，也不用别人提醒我了。比如“镶、嵌、坠……”我都能写的很美观。

以前，坐公交车，我都和二姨一起，因为二姨不放心，说我还小。有一次，二姨打歪了注意，让我自己去坐5路车，我也觉得应该让我亲自去尝试一下了，但心里总有些害怕，因为到站的时候我不敢大喊一声“停一停”。现在我有很大的勇气，我可以独自一人乘坐公交车上学、练琴、回家了。二姨给了我知识，给了我良好的习惯，让我学会了自强自立，使我有了很大的进步和收获，在我要给全文圈写句号的时候，除了说声“谢谢”，“还有这段日子我永远难忘。”