学生描写小学的作文400字

关于学生描写小学的作文400字汇总十篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文400字 篇1

人的天赋，就象火花，既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使他熊熊燃烧的办法，只有勤奋努力，此外，别无他途。

孙敬，汉朝信都人，自幼勤奋好学，读书常常通宵达旦，邻居们都称他闭户先生。夜间学习，为了防止打瞌睡，他就用一根绳子，一头拴在房梁上，一头系住发髻，每当打盹时，绳子就会拽痛自己，这样，就可以继续挑灯夜读了。这就是头悬梁的故事。

苏秦，战国时期著名的政治家，年轻时，家人总瞧不起他，觉得他没出息。可是苏秦并不甘心，决定发奋读书。每当学习到深夜，睡意袭来时，他就用锥子在大腿上刺一下，继续读书。这就是锥刺骨的故事。

孙康，晋代人。家境贫寒，没钱买油灯，为了学习，他就到雪地上，借着雪的反光来读书。冷得受不了时，就起身跑一跑。手冻麻了，再搓一搓手。经过多年的不懈努力，他终于成了一个饱学之士。

车胤，晋代人。晚上点不起油灯，无法学习，他就捉来许多萤火虫，装在白丝娟里，借着微弱的光亮来刻苦读书，最后终于学有所成。

头悬梁、锥刺骨、囊萤、映雪，这四个勤奋好学的故事，流传千古，激励了许多有理想，有志气的人。莫等闲，白了少年头，空悲切！，就让岳飞的这句名言，成为我们的座佑铭，让它永远鞭策着我们努力奋斗吧！

学生描写小学的作文400字 篇2

“加油！加油”从教室里传出一阵阵加油声，是怎么回事呢？

原来，是我们班在玩一个吹鸡毛的游戏。游戏的规则是：全班同学分成四组，让两组的同学分别站在绳子的两侧，队员选好位置，在离线1米左右的距离站好，其他两组当观众。听到口令后，全组的队员吹一根鸡毛，用嘴巴呼出的气尽力将鸡毛吹到对方的场地。鸡毛落地为失败。比赛采用三盘二胜制。

激烈的比赛就要开始了。首先是第一和第二组对战。其余的都站在两旁观看。老师站在中间，把鸡毛一抛，两组队员马上展开激烈的战斗。第一组的队员用力一吹，鸡毛就像听到了他们的命令，马上就往第二组的场地飘，第二组的队员慌了神，这时不知谁喊了一声：“吐口水大战开始啦！”逗得第二组的人哈哈大笑，没了力气吹气，使得鸡毛在第二组的场地里安了家。

现在轮到我们这组和第三组比赛了。比赛开始时，大家都屏住呼吸，生怕等一下没有力气吹。老师站到了赛场中间，吧鸡毛一抛，鸡毛便在空中飞舞，我们这组的人用力一吹，鸡毛飞到了第三组的场地。鸡毛飞呀飞，飞到了一个人的头上，他左顾右盼，怎么也找不到鸡毛，惹得我们大家哈哈大笑。鸡毛快要落地了，他们急中生智，趴下来一吹，鸡毛就飞到了我们的领土。我们使劲一吹，哈哈，鸡毛很听命令，就在他们那里安家了。

接下来第三轮比赛更有趣，更精彩……

……

学生描写小学的作文400字 篇3

　　命运让我们相聚，并血浓于水。从此家的上空便洋溢着浓浓的亲情。 ——题记

亲情是一棵高大挺拔的摩天大树。亲情是一杯美味可口的仙露琼浆。亲情是一本饱含哲理的诗书圣经。 亲情更是一盏照亮旅程的明灯。 不要去破坏这伟大而易碎的亲情吧。

在妈妈的唠叨中，我开始牙牙学语，在爸爸的忙碌中，我开始茁壮成长。浓浓的亲情就这样伴我走上了漫漫的人生之旅。 生活中妈妈是严厉的，让我敬而远之，她的身上总是透着一种气质，神秘而又神圣，似乎容不得我有半点反抗，因此，不论做什么事，我都小心翼翼，生怕母亲不悦。血缘的联系又让我们在很多方面“心有灵犀一点通”，于是不亲密中又有相处的默契。 相对来说，爸爸是孩子王。在我和哥哥面前，爸爸没有父亲所应有的严肃，总是和我们打成一片，很多时候，在他的逆耳忠言里，我领悟到掷地有声的父爱。 有人说儿女是幼苗，父母是雨露。的确，从我们呱呱坠地的那刻起，父母便成了我们的守护神，直到我们翅膀丰厚，飞向自己的蓝天，这种爱依然伴随在左右。 父爱是博大深沉的，母爱是细腻透明的。 仔细体会这两份爱吧，千万不要去伤害这伟大的亲情！

学生描写小学的作文400字 篇4

星期六，我和两个好友来到奶奶家，我们探望了爷爷后，一到火车路附近，发现如果要去火车路那边，必须过一条河，在河的上面有三块条形大石头，石头连着两岸，很宽，而中间的石头很窄，三块石头之间都隔得有些距离，每个长方形石礅都有两米高，底下是小河，谁敢跨过去？

这时，其中一位好友像飞一样跨过去了，我和另一位好友惊的嘴张大成 O 型，连声说：佩服，佩服。真没有想到，她的胆子那么大，我和另一位好友来几次，都没能跨过去，每次都带着遗憾走了，这次她可真所谓冲破了 世界纪录 呀！

在杨{也就是跨过去了的好友}的鼓舞下，何也克服了 心魔 ，跨过去了，只剩下我一个人，看着她们在对岸朝我挥挥手，脸上露着胜利的笑容。我好羡慕，哎，但又有什么办法呢？当今年之计，我只有跨过去，才能证明我不是一个胆小鬼。

我站起来，看着那块石头，想要跨过去，这时，我脑海里正在想象当成功跨过去的场景，可双腿怎么就不听使唤，憬里害怕的不得了，这样，我站了好一会儿，看着好友在那边捡着贝壳，有趣极了，我恨不得一下子飞过去，这里，我心里涌起了一种力量，一步，两步，我终于跨过去了，好友也为我拍掌。

其实，如果在平地上，你可以轻而易举地跨一米多，但这块大石头中间的距离还不到一米，为什么就不敢了，因这这石头太高了吧，怕跳下去，摔着疼，是吧。

其实只要你坚定信念，挑战极限，超越自我，就一定会成功的！

学生描写小学的作文400字 篇5

回忆往事，我们大概会想起童年的美好时光，让你情不自禁地笑起来。但是，当你看见这张老照片时，你就不会不由自主的笑起来，定会热泪盈眶。

1937年8 月28 日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，这张照片就是当时记者拍下来的真实情景。

这天，阳光明媚，晴空万里，上海火车南站和往常一样，涌动的人群川流不息。突然，天空传来“嗡嗡”的飞机声。还没等人们反应过来，地面上就传来了“轰隆隆”的爆炸声，那声音响彻云霄。不到三分钟，火车南站就像变魔术似的变了个模样：倒塌的楼房，炸毁的铁轨，无助的孤儿，无不述说着侵略者的残暴、凶狠，偶尔还能听到医生微微的呻吟，四处充满了悲惨的叫喊声。

其中，铁轨旁还做着一个幼小的男孩，他似乎在呼喊着什么。哦，我知道了，同学们也知道了，全世界谁都知道了，他在喊：“妈妈，妈妈!你在哪里!妈妈!妈妈!”小男孩脸上布满了晶莹的泪珠，像珍珠一样滚落在地上，述说着侵略者的自私、残忍，也述说着战争的残忍、无情。

这时，谁也不知道，这孩子的母亲到哪里去了。被炸死了，跑了……这都不能说明孩子母亲到底哪里去了。

眼前的废墟、孤儿，不都是日本侵略者在中国留下的滔天罪行么?这些孤苦伶仃的孩子不正证明了你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗?

回忆往事，让你想起痛苦的、伤心的、悲惨的、快乐的事情，让你知道中国是怎样接受命运挑战的。

学生描写小学的作文400字 篇6

书，就像一朵郁金香，沁人心脾；书，就像一轮美丽的红日，拨开我心中的云雾；书，就像一只画笔，为我的生活锦上添花。这几天，我又看了杨红樱阿姨最新的笑猫日记：《会唱歌的猫》。

你还记得那只会笑的猫吗？这本书主要是写笑猫和虎皮猫的孩子——二丫，在它爸爸和妈妈的影响下，它有了悲天悯人的情怀，所以在片片黄叶飘落的时候，一个小小的梦想，在二丫的心里悄悄地生长，那就是—一帮助翠湖公园西门的聋哑老人卖报。为了这个小小的愿望，二丫拜会说人话的鹩哥为师，不分昼夜地练习说人话。可是有一天，二丫的嗓子哑了，是马小跳的裴帆哥哥治好了二丫的嗓子。终于有一天，人们惊喜地发现城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。又为了帮助一个叫依依的女孩唤醒是植物人的妈妈，二丫学会了用心唱《鲁冰花》，在书中我认识了才华横溢的鹩哥，它会模仿许多声音，并且惟妙惟肖，还是个天才歌唱家，怪不得二丫会拜它为师。

这本书告诉我们只要心中有爱，就会创造奇迹，只要有恒心、有毅力，就没有什么克服不了的困难。杨红樱阿姨的书是我温暖童年的“心灵鸡汤”，陪伴我成长的“心情宝典”。

学生描写小学的作文400字 篇7

交通规则是无数血的教训换取的，每个人都必须无条件遵守，只有这样我们的生活才能平安、幸福。

但是，有一些人却偏偏要去违背，造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡，给社会、家庭和个人造成巨大的损失。

在 车水马龙，人潮如流的大街上，经常可以看到一些人无视交通规则，有的司机超速行驶、闯红灯，有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏，有的非机动车与机动车 抢道。有一天上学的路上，有一个骑自行车的`青年引起了我的注意：他违规在机动车道行进，双手离开车把，边抽烟边骑车，这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来，那 个青年惊慌失措，说时迟，那时快，悲惨的事情发生了，双方都撞得鲜血淋漓，惨不忍睹，路人很快报警呼救。

事件的发生，我想双方都有责任，如果那个青年不这样玩弄生命，不放开双手，脚下生风地骑车；如果骑摩托车的人，会顾及他人的安危，为别人和自己多想一想，也许这场灾难就不会发生。

无论是谁，都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下，都要遵守交通规则，这样就会远离危险。

我们是祖国的花朵，父母含辛茹苦把我们培养大，是想让我们成为国家栋梁，长大后报效祖国，如果我们不珍爱生命，不注意安全，怎能为祖国的明天再创辉煌？怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢？所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯，才能健康成长！

学生描写小学的作文400字 篇8

下午，同学们纷纷议论，什么时候才斗蛋呢?原来，立夏快到了 ， 老师让同学们带 来 熟蛋 举行 斗蛋 比赛 。 斗蛋比赛以前也参加过 ，可我没有斗过几 个回合 ，蛋就碎了。这一次，我带了鸭蛋和鸡蛋，自以为 会输，事实到底是怎样的呢?那我们就来看看吧！

先是小组内比赛，我以迅雷不及掩耳之势打败了组员。经过选拔，小组冠军 分别是 ：王成坤、王鹏、徐敏、彭颖和我，我看着下面的同学，不 禁紧张 了起来， 我的鸡蛋斗得过他们吗？但小组成员的一声声“徐盼——加油！徐盼——加油！”让我信心大增。 经过 一番激战 ， 我的宝贝鸡蛋果然不负众望，把他们手中的鸡蛋击碎了， 我坐上了冠军的宝座，得到了“鸡蛋王”的称号。

接着是鸭蛋，大约有十几个 同学带来鸭蛋 ， 他们就全部到讲台前比赛了， 他们有的害怕，有的兴奋，而我高兴 ，我已经是“鸡蛋王” 了，这场比赛即使输了，好歹我还是“鸡蛋王”！ 比赛开始，我把王鹏打败了，陈莹把我打败了，经过几轮，“鸭蛋王”出炉了，那就是成巍。

轮到“ 鹅蛋 王”的争夺了 ，只有五 位同学带来鹅蛋。 比赛开始 了 ，张雨婷第一个被淘汰 。 当张洲被打败时，他“啊” 大叫 一声，也许是为自己的失败而感到伤心，“鹅蛋王”出来了，那就是柏建楠。

现在是 各蛋 大王之间的战斗，如果是鸡蛋与鸭蛋，那你们一定是觉得鸭蛋会赢，而事实并不是这样的，我的鸡蛋，把成巍的鸭蛋打败了，鸡蛋战胜了鸭蛋。其实，当时我以为我的鸡蛋会碎，因为鸭蛋比鸡蛋大，结果却出了我的意料。下面是我与柏建楠之间的斗争，不用说 ， 只听“卡”一声，我的鸡蛋碎了，最后 还 是柏建楠 的大鹅蛋最厉害 。

学生描写小学的作文400字 篇9

今天 ，我阅读了《流泪不如流汗》这篇文章。作者用一次考试失败的事例，阐述了“流泪不如流汗”的道理。一次语文测试，卷子上有几道题作者不会解答，她难过得放声大哭。爸爸语重心长地告诉作者：“你不能只是为做不出这几道语文题而哭。知道吗？流泪不如流汗。如果你肯花点时间去思考，下点功夫去研究，一定对你有帮助。多留一些汗，总比流泪要值得。”读了本文，我明白了一个道理：一个人只要肯流汗，肯卖力地去做任何一件事，就一定能尝到成功的果实。

事实正是如此，我们经常看到那拿着锄头，“日出而作，日落而息”地勤劳的农民们，一年到头，日复一日地挥动着锄头翻动着泥土，管理着庄稼、果树……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的汗珠从他们的额头涔涔流下，但是他们不退缩，与骄阳酷暑搏斗，继续劳作；严冬，西北风呼呼吹向他们，风像锋利的刀子一样割在他们的手上、脸上，他们全然不顾。他们克服了重重困难，战天斗地，可以说，他们的收获是“流汗”换来的。

由他们我不由地联想到了我自己。我曾经也哭过。记得一年级数学期末考试之前，我信心百倍。可一交卷，才发觉。错了3、4道题，最后只得了89分。虽说这分数不算太低，可对于我这个三好学生来说，可是个致命的打击。我心里难受极了。回到家后，我哭了半天……不过，我并没有就此沉沦。后来，我更加发愤学习，再苦再累也不怕，因此每次考试都能取得让自己满意的成绩。我再也不会因为考不好而落泪了。

一滴泪水和一滴汗水是不同的，流泪的人到最后还是一无所获；而流汗的人，最后务必能品尝到成功的滋味。这也是我真切的体会。

学生描写小学的作文400字 篇10

清明节，我和爸爸等一行人去扫墓。一行人全部是我们家庭的亲人，有爷爷的兄弟，爸爸的兄弟等等，但小孩子只有我一个。

我们坐着叔公的车来到了农村老家。我们准备了锄头、砍柴刀，准备“大干一番”。在路上，我们遇到了很多障碍。第一个障碍是：农田。我们走得很小心，生怕踩到菜。万一踩上了，就不好了。第二个障碍：独木桥。我们小心翼翼地走过去，下面可是距离我们快两米的小溪，溪虽然不深，但下面有很多石子，掉下去了肯定很疼，我心惊肉跳地走了过去，老爸却不知“天高地厚”地站在独木桥上，拿着锄头去浸水(听爸爸说浸水后锄头就更不容易掉柄)，真叫人担心。接着，我们又遇到了稻草堆，稻草堆到处都是蜘蛛网。我非常怕蜘蛛，被它们吓得“魂飞魄散”。最后，我们遇到了丛林。地上有很多松球，我捡了几个，向老爸扔去，跟他玩起了“松球大战”。爸爸也不示弱，捡起一个松球就往我的头上扔，我“不幸”被“爆头”了。丛林里还有很多带刺的草，我一不小心就被割了好几下，幸好穿了长袖的衣服，要不可是要流血了。

好不容易来到祖爷爷的墓地，墓地周边长了很多杂草，我们首先要把这些草给“消灭”掉。我拿着砍柴刀，学着大人的样子，费力地把它们割掉。接着，爸爸用纸张擦拭墓碑，这样墓碑就干干净净了。我们点香，烧纸钱，寄托我们对先辈的思念之情。

很快，我们就扫完墓了，我觉得一点儿也不累。因为我觉得我们有很多收获，不仅祭拜了先辈，也让我们活着的亲人能够团聚，让我们更加团结。