小学生作文300字

小学生作文300字锦集五篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文300字 篇1

阅读范文是最好的帮助。其实小学生一般都很聪明，尤其是那些看起来特别调皮的孩子，所以你让他们读一些优秀的作文是很有必要的，他们很容易对里面写得好的词语和句子有好感，就会不自觉的记住，而且会试着去运用，这本来就是一个好的开始了。

课堂小练笔。这可以说是写好作文的一个前奏，在课堂上适当的留出一点时间给他们练习写作，可以是100字，也可以是200字，总之字数不要太多，虽然短短的，时间可能也不够，但是只要他愿意写，就一定会有所提高的。

成语的积累和运用，在平时的学习中最好能够把遇到的成语或者好的句子叫他们背下来，不要小瞧这少少的积累，真的很好，他们在写作的时候会自然而然的用上的，哪怕他们不知道意思，也会尝试者运用的。

仿写。想必我们大家都知道，小时候为了写好钢笔字，我们会用钢笔字帖，虽然只是描绘别人的东西，但是的确是很有效果的，所以小学生在写作上面仿写对他们的`作文是有很大的帮助的。

背诵。其实背诵本身就是一个积累的过程，或许有些人不赞成孩子背太多东西，但是我们不能否认的是他们背得越多获得的知识也就越多，在写作中能够运用的东西就变多了，那么他们的作文很自然的就写好了。

小学生作文300字 篇2

写花的作文水仙花 我爱花，所以也爱养花。我养过许多花，如：海棠、一叶兰、月季、君子兰在这些花中，我最喜爱的就是百花之后——水仙花了。 水仙花素有“凌波仙子”的美誉，就是以它那不屈的品格赢得了人们的喜爱和赞赏。水仙花的外形很独特，在像大蒜头一样的苞里，抽出好几条嫩绿的茎叶。冬天一到，含苞欲放的花蕾便绽放出白色的花朵，花朵中有着黄金般的花蕊，不时散发出浓郁的清香。 我家的茶几上就摆放着一盆水仙花。冬天来了，我养的许多花都凋谢了，只有水仙花依然挺立在群石之间，看上去是那么的春意盎然、生机勃勃。 冬天里，我是很少沾水的，因为我怕凉，但我对水仙花却有着独特的感情，每天坚持为它浇水。每当我给水仙花浇水时，花儿就连连点头，仿佛在说：“谢谢你，小主人！谢谢你每天坚持为我浇水，我会开出更美丽的花朵来报答你的。

小学生作文300字 篇3

时间如流水，一眨眼，明天就是中秋节了。妈妈从市场上给我买了一个说大不大、说小又不小的石榴，我左看右看地瞧个不停，小心翼翼地把那个小“娃娃”捧在手心里，仔细地端详着。

那石榴似乎像一个球状的小口花瓶，又好比是一盏元宵节的小花灯。它的皮是黄褐色的，再仔细一瞧，长得裂开了的细细的小缝里，还露出了牙齿似的石榴籽儿，顶端的几片不太绿的叶子微微合拢，像一个害羞的小姑娘遮着脸，一直不肯露出头来。石榴叶像一个蝴蝶结似的，使石榴那不太好看的粗糙的表面增添了一丝光彩和美丽。我轻轻地拨开石榴皮儿，露出了一排排石榴籽儿，每颗石榴籽儿都穿着一件粉红色的薄膜外套，亮晶晶的，又白又嫩，像一颗颗粉红色的宝石，它们手拉着手，紧密地排列在一起，晶莹透亮，纯洁无瑕，真像一对对亲密无间的兄弟姐妹。

我拨了几粒石榴籽儿放进嘴里，汁水就一股脑儿地流了出来，觉得甜丝丝的，味道真好呀！我倚在月光下，尽情享受着这甜蜜的感觉……

小学生作文300字 篇4

我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是我遮风避雨的港湾。

每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧，下次还有新花样呢!”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱呀!所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。

每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。

我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家!

小学生作文300字 篇5

我弟弟今年七岁上小学一年级，他很调皮也很可爱，他有一双明亮的大眼睛和鲜红鲜红的脸庞。彤红色的嘴皮像檫过口红一样，黑乎乎的头发。

我弟弟有一个最大的特点是爱讲笑话（好）。有一次他讲了一个笑话我们被笑得前仰后翻，他会模仿＂开心蒙太奇的声（配）音。我给他取了一个外号叫＂笑话大王＂，下面我就给你们讲一个＂笑话大王＂的故事。一天下午他放学回家一边走着路一边看着书，书名叫＜兔八哥＞，正巧我看见他，我走上去问：“你在看什么书？”我（他）回过头着我讲了一个笑话，我大笑起来而他呢？像当什么事都没发一样接着走他的路。等我终于笑完了（后）但“笑话大王”已经到了家，我一边走一边自言自语的（地）说：“那个笑话真好笑，我要讲给老师、同学、爷爷、奶奶和爸爸妈妈听”……过了（后）几分钟（当）我（随后）推开门看见我们全家人又被＂笑话大王＂讲的（得）笑话笑的（地）合不拢嘴了，我想他真是一个优秀的笑话大师！