小学作文

2021-09-24 20:03:47
【实用】小学作文锦集9篇

【实用】小学作文锦集9篇

在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文 篇1

屋外是倾盆大雨,雨笼罩着大地,如同轻纱,若隐若现,为大地增添了一份神秘的色彩。雨的到来,是为了“唤醒"彩虹吧?尽管几率再小,它也愿意一试,越挫越勇!是啊,不经历风雨怎见彩虹?所以我选择顽强!

“野火烧不尽,春风吹又生”这是小草的顽强。小草经历风雨,只为活出自己的精彩,它顽强;“落红本是无情物,化作春泥更护花”这是落叶的顽强,叶落归根,终是大地,落叶经历风霜,只为在生命最后一刻展现自己的人生,最终徐徐飘落,为了报恩,它顽强;“花无百日红”这是花儿的顽强,花儿经历摧残,只为在确定的时间、确定的地点绽放自己生命中最美的时刻,只为自己的使命,它顽强……

小草在风雨中东倒西歪,却可以在风雨后傲然挺立,撑起自己的蓝天;落叶在风霜中摇摇欲坠,却可以在风霜后张开双臂,迎接阳光;花儿在摧残中狼狈不堪,却可以在摧残后安然开放,绽放自己的美丽。小草、落叶、花儿,它们经历了多少挫折与磨难,只为不让自己留下愦憾,它们不屈服于命运,它们顽强!

只有经历了风雨,方能看见最美的彩虹;顽强使我们不屈服于命运,我选择顽强!

小学作文 篇2

身边人物——悟中写课件

一、习作指导

同学们在家庭、社会的关爱下幸福生活,健康成长。每天,我们都接触许许多多的人,有无微不至关怀你成长的家长,有诲人不倦的老师,有形影不离的小伙伴,还有那些熟悉的或一面之交的警察叔叔、清洁工人……他们的言行影响教育着你。这次习作就是要通过具体事例写一个你最敬佩的人,或给你留下深刻印象的人。

这是一篇写人的记叙文。成功的人物描写要一人一个模样,千万不能写成纸人,站立不起来。要让所写的人物栩栩如生惟妙惟肖,给人以生动鲜明的印象,请从以下几方面下功夫。

1、要通过典型事例表现人物特点。

所谓典型事例是指在表现人物特点上最有代表性、最有说服力的材料。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者选择的“谈碰壁”、“救车夫”、“关心女佣”、“谈《水浒》”等几件事例就非常典型,它让我们了解了鲁迅是一个爱憎分明,热爱劳动人民,为别人想得多,为自己想得少的人。

2、要抓住人物外部的形貌特征描写,给人以鲜明的印象

要准确地刻画人物形象,一般要抓住人物的容貌、姿态、表情、服饰等进行描写。

例如:我的爸爸是胜利油田的石油工人,今年37岁。他个子不高,但身体结实得像钢浇铁铸一般,纯补和善的面容总是带着笑。

这段描写,虽然笔墨不多,但我们已从句中体会到小作者的爸爸是一个身体健壮、和蔼可亲的人。

外貌描写要注意三点

①要为突出中心服务;②要有一定顺序;③要抓典型特征。

3、让笔下的人物开口说话,应力求语言个性化。

人物的语言描写包括人物的独白和对话。简单地说,就是写人物“怎么说”、“说了什么”。老舍先生曾指出:“要知道对话是人物性格的‘声音’,性格各殊,谈吐亦异。”这句话说明了语言描写是打开人物心灵的钥匙。由于人物的年龄、性别、经历等不同,语言也应有差异,这就是个性的鲜明性。

例如:爸爸会干木匠活儿,经常有人找他帮忙,有一次哥哥发牢骚说:“爸,你做的都是义务工,何必这么卖命!”爸爸脸一板,训斥道:“你小孩子懂什么!人家上门求咱们帮助,是看得起你,信得过你,是觉得你人好!“

爸爸的话朴实、自然,合乎身份,表现了他淳朴、乐于助人的精神。

4、描写人物心理活动,把内心深处的精妙倾诉出来。

描写人物心理活动得体,可以使人物的思想性格得以深刻的揭示。

例如:《景阳冈》一文,作者写武松看到官府的榜文,“知道真的有虎”时,他想:转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑……“怕什么,只管上,看看怎么样。”这里虽有犹豫,但还是揭示出武松勇往直前的豪气。

5、行动描写生动,能准确地传神,达到形神兼备的效果。

一个人的所作所为,是一个人思想品质的具体体现。

例如:《景阳冈》中,在写武松面临猛虎的锋芒毕露而机智避让的“三闪”时,休现了武松有勇有谋,智勇双全。

总之,写人物要善于抓特征,要让人物自己闪亮登场;让文中人物自己说,自己想,自己动作,作者不掺和、不包办代替。恰当地运用描写手法,可以使笔下的人物勃勃有生气,给读者留下鲜明和生动的形象。

二、佳作欣赏

不一样的老爷爷

街上又飘起了烤红薯的香味,我不禁想起了那个老爷爷。以前,在我读书的桃园学校门口东侧,有个卖烤红薯的爷爷,跟别人相比,他有很多的不一样。

爷爷大概五六十岁,虽说天天跟煤灰打交道,他却经常穿着一套白衣白裤,干干净净的,就像那些穿着白大褂的医生,衬着那张黝黑脸,真有种说不出来的味道。

爷爷烤红薯,火候把握得很好。大大小小的红薯一古脑儿地放进烤炉里,什么时候,哪个红薯要翻身了,哪个红薯要出炉了,他只用手摸一摸,捏一捏,就一清二楚。炉盖只要一揭开,一阵阵诱人的香味常常飘过院墙,钻进我们的鼻子里。有些小馋猫写着作业,口水就不知不觉地滴在了本子上。

爷爷从不吆喝,可是他的烤炉前,一下课,就围满了孩子;放学的时候,更是里外三层。谁爱吃甜软软的红心薯,谁爱吃香香粉粉的白心薯;谁的肚皮大,谁的肠胃小,你只要买过一次,他就不会弄错。下次再来,不用你开口,他拣出来的热乎乎的红薯,是大是小,是甜是粉,准保合你心意。

爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶。烤炉周围好大的一圈,总是干干净净的,一片纸屑也没有。不管哪个孩子剥下的红薯皮随手扔在了地上,他总会弯下腰捡起来扔进桶里。下次你再来了,他准会笑着叮嘱你:“红薯皮剥了就扔我这儿,我来收拾,到处扔,不好看。你们可都是有知识的学生娃哩!”每次我放学回家,总看见爷爷桶里面的红薯皮堆得冒出了尖,黑黑的笑纹也似乎更多了。

现在,我转到了实验学校,再也没有看见那个爷爷,可他的白衣黑脸,他烤的红薯,甚至那个黑灰色的垃圾桶,我都还记得。

点评

世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人,找准这些不同之处,也就是抓住了人物的特点。此习作描写了一位烤红薯的老爷爷,在平凡朴实的叙述中,显示了小作者不俗的观察水平和选材技巧。

“不一样的老爷爷”,他的“不一样”表现在哪里呢?他的“白衣白裤”、他对烤炉火候的把握,还有他做生意“从不吆喝”,最后写到了那个“黑灰色”的垃圾桶,点点滴滴细腻的描写,从不同角度突出了人物的个性。这样,人物也一步步从纸上走下来,鲜活地立在我们面前。

……此处隐藏784个字……相识,但它一见我就欢快地奔向我,坐在我身边的小白椅上。白色的卷卷毛和椅子上的白漆融为一体,两只黑珍珠似的大眼睛就像两颗乌溜溜的黑珠子,镶嵌在白白的卷毛中,十分惹人喜爱。

我叫它小白,它瘦弱的身材,在风中瑟瑟发抖,“汪呜汪呜”地叫,虽然我听不懂狗语,但心底有个声音告诉我,它是在说:“我好冷啊!”我心疼地把小白抱在怀中,抚摸着那细腻的白毛,轻声安慰道:“小白,别叫了,乖,乖!”小白似乎明白了,伸出舌头舔了舔我的手,乖巧地躺在我的怀里。

片刻后,小白狗俨然成了我的小跟班,我走到哪儿它就跟我到哪儿,见到大狗对我凶,小白就呲牙咧嘴地对大狗一阵狂吠,仿佛在说:“不许欺负我的朋友!”尽管大狗比它还高,但它却毫不畏惧。

正当我和小狗玩得开心时,它的主人来了,那位阿姨把小白接走了,小白对着我汪汪地叫了几声,仿佛在和我告别。我呆呆地站在原地,心里难过极了,虽然我们相处只有短短几个小时,但小白是我见过最好最乖的狗狗。小白的离开,仿佛带走了我的整个世界,等我反应回来,我的身边早已没有小白的身影。

我顺着小白远去的方向奔去,希望能再见它一眼,可寂静的小巷子里没有一个人,静得让人发慌,让人害怕。一阵冷风从小巷尽头吹来,仿佛在告诉我小白并不在这里。

我失魂落魄地走出小巷,漫无目的地向池塘边走去。路边有一大片油菜花田,将近一米的油菜花金灿灿的,可这样美丽的景色却仍旧吸引不了我,我的心里只有小白。突然,耳边响起了那熟悉的叫声,“汪,汪呜汪”,我惊喜地转过头,一只小白狗从油菜花田中跳出来,嘴里咬着一株油菜花。

“小白!”我惊喜地叫起来,蹲下身去,接过它口中的油菜花,轻轻叨念着:“小白,你别走好不好?下次还来这儿一起玩。”小白狗舔了舔我的手,发出稚嫩的“汪汪”声,似乎答应了我的请求。

池塘畔,一人一狗。夕阳西下,血红的霞光给小白雪白的衣服上染上了一层鲜红。一路上我一直抱着小白,生怕一不小心它就从我怀中消失。天黑了,小白狗该回家了,我把它放在地上,轻声说:“小白,快回家吧!你的主人该想你了”。小白似乎听懂了我的话,三步一回头地走了。

小学作文 篇6

今天,老师布置了一个特别的作业——观察豆豆是怎样发芽的,并写一篇观察日记。

一到家,我就找来一只碗,盛了些水,把 绿 豆 放 在里面,睁大眼睛观察起来。绿豆的身子是椭圆型的,小小的,穿着一件碧绿的衣裳。

吃过晚饭,我再次仔细看了看那些小绿豆,可是一点变化都没有。我就一直守在它们旁边,每隔几分钟去看一下,还是一点变化都没有。我都等得不耐烦了,于是,我就伸出双手给小豆豆脱掉了绿色的外套,这样我就放心了。

到了第二天,我再去看看那些小豆豆,呀!小豆豆都萎了。我只好重新做了,并向妈妈请教了具体的做法。这下子我再也不用拔苗助长的办法了,过了几天,我发现小豆豆与原先不同了:小豆豆的绿色外衣已经脱出来了,露出的洁白皮肤,真漂亮!

又过了几天,小豆豆长出了一条白尾巴,就像一只只白色的小蝌蚪,真可爱!第二天,我发现“小蝌蚪”们的尾巴长得更粗更长了。这样的情景可让我高兴了!到了第三天,小豆豆们已经裂开了一条小缝。第四天,小豆豆们差不多分开两半了,感觉是两片小叶子。好怪,豆豆居然也长“翅膀”了。

小学作文 篇7

前几天,妈妈给我买了一只小巧又可爱的小乌龟,妈妈告诉我,“这只小乌龟,它现在才刚刚孵出来,你要好好照顾它,爱护它,不然军阀伺候。”我胸有成竹地说“一定完成任务。遵命!”

我还是先来介绍一下小乌龟吧,它有一个胖乎乎的身体,一个圆圆的脑袋,四只小巧玲珑的脚,还有一条小不隆冬的小尾巴,别提多可爱了!它身上有一圈一圈波浪形的条纹,还是黄白相间的,可真漂亮啊。它身上还有一条条优美的曲线,让人感觉心里美美的。它的“肚皮”上还有一个个像豹子一样的条纹,就像穿上了豹纹的大衣,还时不时翻过身来炫耀一下!真是臭美极了。

过来一会儿,该到吃饭的时间了,我拿出自己调配的营养早餐,慢慢地喂它,可是它偏偏不领情,歪过脖子看了一眼,摇摇脑袋。我气的眼冒金星,心跳加快,我心想:“它可能是个“害羞鬼”吧,那我先走开,等会儿我再看看。不一会儿,水里的实物果然变得一干二净,一丁点儿也不剩。小乌龟敲敲玻璃,好像在说:”主人,我还想吃。“

又过了一会儿,小乌龟的眼睛一闭一睁,好像是要睡觉了。小乌龟把头,尾小脚都缩到它的”小房子“里,原来乌龟壳是它的小屋啊!

我们俩还有一件有趣的事情,我说给你们听吧。有一次,我听见同学们在说乌龟照镜子就会撒尿,我很好奇,就想自己实践一下,我拿来一块镜子,对着乌龟,不一会儿,我闻到了一股臭气熏天的味道,我仔细一看,原来他们说的是真的,乌龟真的撒尿了。我开心的笑了。

这只乌龟很可爱把,我一定会遵守约定,尽心尽力的照顾它,爱护它。

小学作文 篇8

今天早上,我六点钟起床,想体验一下早晨锻炼的感觉。因为爸爸妈妈每天早晨都起床跑步,而我却从来没早起过,听他们讲,早晨起床跑跑步或者打打羽毛球,人一天都很精神,为了验证爸爸妈妈说的这句话,我才决定早早起床和他们一块去晨练。

当我们跑步跑到风景区的时候,起来锻炼身体的人已经很多了,我好奇的看看这,看看那,有的人在吊单杠、有的人在扭脖子、有的人在跑步,有的人在打拳、有的人在倒走、还有的人在一直甩胳膊。我就快步追上了爸爸妈妈问:“为什么现在锻炼身体的人这么多,锻炼的样式还不尽相同?”爸爸说:“现在生活好了,车子多了,人也变懒了,自然毛病也就多了。”妈妈说“你爸说的是现实,但是有点片面,不管干什么工作,做什么事,只要我们保持正确的姿势,再配合着锻炼,身体上就很少生毛病了。猫咪是不是也要多锻炼锻炼?”

到家后,我想:“从现在起,我一定要注意好我的吃饭、睡觉、读书写字等姿势,并养成一切好的习惯,让自己有个好的身体。”

小学作文 篇9

我可不是在说麻将是我妈妈,而是说我的妈妈是个地地道道的麻将迷。

如果一天不让妈妈打麻将,妈妈就四肢发软,心神不定,浑身不自在。那次跟妈妈出去旅行,才一天,妈妈就浑身不自在;第二天,妈妈血压升高,我急忙送妈妈到医院,还抢救了一会儿。从此以后,妈妈出行都要带一部手提电脑以方便上网打麻将。

妈妈打麻将的时间超长。那次五一节放长假,妈妈也有七天价。四月三时日下午,妈妈下班回家,第一件事就是钻到电脑前打麻将。到吃晚饭了,妈妈不吃,还在打麻将;到了第二天晚上,妈妈还在打。就着样第三天,第四天,第五天,第六天……到了第七天,妈妈才不打了。这时,电脑屏幕因为使用时间过长,已经坏了;主机里也有一根线烧了。这不说,妈妈七天不吃不喝,于是我和爸爸赶快给妈申了威尼斯记录,妈妈从此也一举成名了!

一时间,无数媒体给我家打电话,还有许多记者到我家做客,全是找妈妈的。一次,一位记者问妈妈为什么热爱打麻将,妈妈说:想打就打。结果这句话传到了超级女声的导演的耳朵里,就改成想唱就唱,还成了超级女声的主题曲!这不就是抄袭嘛!

不说了,又有记者上门了,我得去接待客人了。

《【实用】小学作文锦集9篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式