小学作文

精选小学作文合集十篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文 篇1

我家有两只小仓鼠，一只叫“牛轧糖”，另一只叫“熊猫”。它们天天因为食物而争得“头破血流”。“牛轧糖”个子小，力气也小，总是争不过“虎背熊腰”的“熊猫”。我很担心“牛轧糖”会饿死，经常多放一点粮食，希望它也能抢到一点。

这一天，我拿了一根新鲜的玉米，一颗颗剥下来，盛在碗里，来到小仓鼠住的笼子前。刚刚把玉米放心笼子，机灵的“牛轧糖”先闻到玉米的清香，便探出小脑袋，东张西望，露出一副提心吊胆的样子。不一会，它轻轻地迈出一只脚，把身子探出来，再看看四周，发现“熊猫”没出现，然后犹犹豫豫地迈出了第二步。看到是主人送吃的来了，它立刻消除了警戒，一路小跑来到“玉米山”前。这时，在自己地盘里睡大觉的“熊猫”竖起了耳朵，猛地站起，向正在啃玉米的“牛轧糖”冲去，把“牛轧糖”推向一旁，一头扎入“玉米山”。“牛轧糖”绝不束手就擒，重新回到“玉米山”下，赶走打搅它每餐的“熊猫”。但“牛轧糖”刚刚吃了几口，“熊猫”又卷土重来了……经过几个回合的“斗争”后，也许它们发现今天粮食特别多，就不再争抢了，而是各自守着一角，安静地吃了起来。看到这里，我放心地走开了。

过了不久，我再回到笼子前，发现“玉米山”已经变得很矮了。两只小仓鼠还在不停地吃，准确地说，它们已经不是在吃了，因为它们都不用咀嚼，而是直接把玉米吞了下去。它们的两颊像气球一样鼓了起来，每吞一颗玉米，两颊就鼓出来一点，仿佛随时都会爆炸开来。

我吓坏了！心里想，这样继续吃下去，它们会不会吃坏呀！赶紧上网查一查。哦！原来小仓鼠的两颊都有一个囊袋，可以搬运或储存食物，小仓鼠这个名字也是这样来的。查明原因，我放心了，继续蹲下来看它们吃玉米，直到整座“玉米山”被消灭得一干二净。

小仓鼠吃完了玉米，回到各自的地盘，开始吐玉米，“扑”地一颗，“扑”地又一颗，不会儿，面前堆起了另一座“小山”。等到肚子饿的时候，它们就可以慢慢享用这些粮食了。

达尔文说：“物竞天择，适者生存。”曾经是野生动物的小仓鼠，它这么弱小，为了在大自然中生存下来，渐渐有了存粮这项技能。小动物这种主动适应环境的生存智慧，非常值得我们人类去学习啊！

小学作文 篇2

宝应是我热恋的故乡，是生我养我的地方，所以我非常喜欢宝应。

如果你刚来自城市的车水马龙中，突然闯入了这片静地，你顿时便会被这藏龙卧虎的清闲舒适所迷醉。满脑是花影，满鼻是花香，但都是些油菜花的影子和味道。所经之途两旁全被一片金黄所覆盖，你不由得又探头四望。它们让你一眼望不到边，仿佛踩着它们就可以走上天去。

到了夏天，这里又是一番更美的景象。那碧绿的荷叶遮着清澈的河水，河里成群结队的鱼儿时而浮上水面，时而藏在水底，河边绿柳轻摆着长长的枝条。

我们宝应是鱼米之乡，也是荷藕之乡。每逢夏天那蓬蓬勃勃的大荷叶和那鲜艳的荷花就出来了，有的还是花骨朵，有的争先恐后地含苞欲放。荷花谢后结出果实——莲子是营养价值很高的食品。根部还结出深受人们喜爱的藕，荷叶还是解暑的中药呢！

我热爱的故乡——宝应，我坚信这块古老文明的“宝地”定会在淳朴的宝应人辛勤耕耘下变得日益繁荣的！

小学作文 篇3

我有一个朋友，我们关系非常好，我十分了解她，她也非常了解我，我们几乎形影不离，无时无刻不在一起。

她白净的脸上镶着一双明亮的眼睛，虽不大，但却炯炯有神。她两腮绯红，但却只有一个酒窝。她爱笑，整天乐悠悠笑哈哈的，但又好像时不时冒着傻气。在熟悉的男同学面前，她可是个口齿伶俐的刁丫头，眼睛一瞪，“金”口一开，就能把男生男生吓到。在家人面前，她是个虎头虎脑的傻丫头，家人常说她是个“马大哈”，这腿上的青肿就是证据。

她酷爱音乐，舞蹈，美术……好像一切与艺术有关的东西她都感兴趣，这是没错，可他绝不会盯着一首歌曲或一支舞超过一个月。对，她就是这么没耐性。虽然她不会对着一首歌，但对音乐，她决对是情有独钟，一天不听音乐，不哼几个小曲儿，就浑身不自在。她喜欢和人讨论音乐，因为她喜欢与别人有共同语言的感觉，但如果她真的进入了她的音乐世界，她可不希望被谁打扰。

她有时是个胆小鬼。前几天，她看了一部恐怖片，一到晚上，灯一关，屋子里轻悄悄，黑漆漆的。在伸手不见五指的空荡荡的房间里，本来不迷信的她霎时想起了青面獠牙的鬼怪和电影里的凶杀镜头，全身寒毛都竖起来了，赶紧将被子蒙过头顶，还闷了她一身汗。但有时候，她却很勇敢。一次她和朋友去鬼屋，朋友紧抱着她不敢睁开眼睛，而她却没露出一点恐惧感，还不停的安慰朋友，但心里多少也会害怕，可，我觉得还是很勇敢。

说到现在你们也该猜到那个她是谁了吧！对，你猜的没错，这个她就是我。

小学作文 篇4

一大早，我兴高采烈地来到了哥哥家，发现在他的书架上有一盒五颜六色的东西，那是什么？我好奇地把它拿了下来，往里面一看，原来是可爱的小气球。

哥哥一看说：“你不知道吧，我吹气球可厉害啦，看好了！”说着他从盒子里拿出一个气球，要开始吹。气球耷拉着脑袋无精打采，哥哥屏住呼吸，两手捏住气球的脖子。就在这时，哥哥深呼吸，向气球里面吹气，还摇头晃脑的，就像快要疯了，可是气球却没有吹起来，第一招失败了。

哥哥一不做二不休，继续使用第二招一一“仰天长啸法”。他用两只好似螃蟹一样的手指捏着气球，像吹喇叭似的左摆来又摆去，使出了九牛二虎之力，可气球还是一下鼓起一下又泻了下来，他的脸胀得红红的，仿佛树上的红苹果。“哈哈，你还说你自己很厉害，那是吹牛的吧。”我心里想。

两招都失败了，哥哥只好使用他最后的杀手锏一一“蛤蟆功”。转眼间，哥哥瞪大了眼睛，好似两个乒乓球，“啪！”只见他张开了双脚，弯曲了膝盖，挺起了胸，挺直了背，站了一个“马步”的姿势，样子可真像蛤蟆呀。他把气球塞到嘴巴里，再用牙齿紧紧咬住气球，并抿着嘴，不让气球乱动，使劲地向前扑着吹气，又像喝醉了酒的人，又像一个不倒翁，鼓起两边的腮帮子，还皱着眉头。你快看，气球真的变大了，真是不可思议，我在一旁给哥哥加油，气球更大了，好比一个大榴莲那样。

最后，哥哥把气球给放飞在空中，“扑...扑...”这多像一只小鸟拍着翅膀呀，悠悠荡荡地落到了地上。

哥哥吹气球可真有趣呀！

小学作文 篇5

兔子自从跑步因为睡觉而输给乌龟之后，就一直没精打采，后悔自己当初睡了懒觉。一天他正在街心公园散步，只见刺猬驱着小弯腿一步一步地走着。兔子嘲笑着说：“看看那小弯腿，还散步那！”刺猬反驳道：“你腿长不也输给了乌龟吗？其实真为你打抱不平，你只是一时睡懒觉，再说睡懒觉也不是你的错。”“这话愿意听”兔子说，“可是已经比完了啊！”

“可以在向他宣战啊！”刺猬说。于是他们一起去找乌龟，乌龟已经成了明星，他们好不容易才挤进去。刺猬拿着战书往乌龟面前一扔。乌龟也二话没说接受了挑战书。比赛那天去森林的人都来看比赛。“砰”比赛开始了。他们往前飞跑，可乌龟还是没有兔子快。兔子在心里暗暗高兴，哈哈赢定了，的名誉又回来了。乌龟在一心一意的爬。可兔子则是飞奔。

眼看他们都到了小山坡。可是乌龟却脚下一滑，滚下了山坡，兔子一看乌龟的速度比快就是尽全力跑，就在最后，你们猜谁赢了？乌龟以0.01秒的优势得到了冠军。从此兔子脸比猴屁股都红了！

小学作文 篇6

在生活中，有很多人需要我们的帮助，我曾经就帮助过我的同桌。

上周，早上我迈着欢快的步子走进了美丽的校园，开始准备上一天的课，我上完语文课，开始上准备数学课用的工具，我拿出数学书、练习本、尺子、橡皮、铅笔，我看了一下表还有六分钟就要上课了，我看见我你的同桌正在找文具盒，突然他鼓着眼珠子，嘴巴也张的大大的，大叫一声，哎呀!我问他:你怎么了.他说:我忘带尺子、橡皮、铅笔了,我说:没事,我借给你,我飞快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根铅笔、尺子,我说:给你,橡皮我们两个一块用,谢谢他说,于是我们上完第二节课,中午放学回家,我睡完觉,去学校又该上下午的课,不一会上完数学课,上英语课我那出练习本时,同桌把尺子、橡皮、铅笔还给我,我拿出英语本英语老师说:让我们默写作文,我拿出一根笔开始默写，就在这时只见同桌手忙脚乱的在找练习本，同桌又悄悄的对我说：同桌我今天收拾书包了，有很多东西忘带了，你能不能借给我一张英语纸？我说：“没关系我送你一张英语纸，同学之间要互相帮助，”说完我就给同桌撕了一张英语纸，同桌慌忙接过英语纸，赶紧在英语纸上写了起来，同桌脸上显现出很认真的样子，到了最后还是在英语老师说交作业的前一分钟写完了，下课后同桌说今天多亏你帮忙，要不然可就麻烦了。

赠人玫瑰，手有余香，以后我要多帮助别人。

小学作文 篇7

假如我是一棵小小草，一身翠绿，在温暖的阳光下进行着光合作用，或许有那么点自命不凡。我虽然只是一棵小草，但我却享用着四季带给我的礼物 。

瞧：

在鸟语花香的春天，春姑娘亲手为我戴上一顶嫩绿的小帽子，上面镶着花边可美了，让我在那么多普通的同伴中展现着我的风采，让我看起来生机勃勃。

在阳光明媚的夏天，夏姑娘将会送我一杯温柔、又带着点调皮的阳光，注入露珠，留在我 午后慢慢享受。这杯甜甜的饮料，是我夏天的最爱。

而在硕果累累的秋天，秋姑娘会为我换上一身耀眼的金色新装，让我来个华丽的转身。我登上舞台，抚摸着裙摆，跳起了优美的舞蹈，看着行人赞赏的眼神，我的心里像是吃了蜜一样甜。

白雪皑皑的冬天来了，冬姑娘——有一点狠心，她的化身把我连根拔起，卷入那漫天雪花中，最后，我融入大地的怀抱，就像是盘古一样倒下了，给自己放一个长假，美美地睡一觉。

俗话说得好：野火烧不尽，春风吹又生。来年，我会带上四季的礼物，带上我的梦想一飞冲天，然后茁壮成长！

小学作文 篇8

有人陶醉于如诗如画的美景，有人陶醉于优美动听的歌声，有人陶醉于振奋人心的影片……而我却曾经陶醉于精彩纷呈的课堂。

我遇到过一位和蔼可亲的指导老师——沈老师，她是教我们古诗词的，在外人看来，这是多么枯燥无味的课，听着准让人想睡觉。沈老师最大的特点是上课爱卖关子，也正是这一特色，让我重新认识到原来古诗文的课堂居然能上的如此精彩，更没想到它有如此大的威力，能让好多同学“中毒”而陶醉其中。

在我所有的老师中，沈老师年龄最大。掺满银丝的头发，一双充满智慧的眼睛，架着一副大大的老花眼镜，足以让人读出了她的博学。她那饱经风霜的脸上，爬满了鱼尾纹，却还显得那样容光焕发。

每次正课之前都有一个必不可少的环节——读报交流。大家围坐在一起，沈老师坐中间压阵。大家把平时听到的、看到的新闻都可以拿出来溜溜。这像拉家常，又像故事会，轻松的场面真是让人意想不到。

有一次，我在报纸上看到关于“七七事变”的.新闻，毫不犹豫地拿出来分享。刚讲完，沈老师就异常兴奋地接下话题，并且表扬了我这新闻的可读性。直觉告诉我，有趣的事马上就要开始了。果不出我所料，沈老师滔滔不绝地向我们讲述了有关“七七事变”的前因后果。

“……日本军队发现了一名士兵失踪，以为中国人干的，于是——”

当故事讲到一半时，沈老师话匣子关上了。我们个个像热锅里的蚂蚁，渴望的眼神紧紧盯着她，真正让我体验到什么叫“心急如焚”啊！

“接下去呢？”

“后来怎么样？”

“沈老师，快给我们接着讲啊！”

……..

同学们一阵叽叽喳喳。

沈老师笑眯眯地摆摆手，示意大家稍安勿躁。“欲知后续，请听下堂课，接下来我们上古诗词……”

沈老师的脑子里有说不完的历史故事，也有道不完的热门新闻。每一首古诗词，她都能说出一个精彩的典故。每一则新闻，她都能告诉我们很多课堂上学不到的知识。听她的课是一种享受，又是一种“煎熬”。她这“卖关子”的课堂，总让我们意犹未尽，每次都带着几分留恋放学，刚结束的课堂又希望重头开始。

我经常陶醉于那环环相扣的课堂，它让人充满期待与念念不忘……

小学作文 篇9

有一天，有两只老鼠出来散步，它们走着走着，突然看见树下有一块面包，它们就跑过去，一只老鼠把面包捡起来了。

“这是我先看到的。”小老鼠说到。

大老鼠说：“是我先看到这块面包的。”

“要不这样，咱们把这块面包分了吧，这块是我的，那块是你的。”小老鼠有分寸地说到。

大老鼠一听，狡黠地笑了一笑，说：“我比你大，我来分，这块是你的，那块是我的。”

小老鼠一看，觉得很吃亏。于是，它们谁也说服不了谁，争吵了起来。树上的猴子听到这么吵的声音气愤地说：“是谁在吵？”老鼠们就立刻停了下来，猴子乘机从树上溜下来。老鼠说：“这块面包是我们看到的。”猴子想，原来是这样啊！

猴子说：“那你们在吵什么？”

老鼠说：“我们在分面包，但不管怎么分，谁也说服不了谁，你说怎么办呢？”

“那就让我来分吧。”猴子胸有成竹地说。

“行啊。”两只老鼠爽快地答应了。

猴子就咬了一口，你的这块，那块是它的。小老鼠说：“不行，它的有草莓，我的没有。”猴子就把草莓咬了一口，大声说：“这总行了吧！”

大老鼠说：“不行，它的多，我的少。”猴子一看，果然如此，猴子就把面包又啃了几口。就这样，一会儿面包却没有了，被猴子几口就吃完了。

两只老鼠一看，瞪大眼睛，傻了，气得直翘胡子呢！

小学作文 篇10

夕阳把天空染红，看着你的背影越来越远，在世界的这头，我的手里只剩下了孤单的线，只剩下回忆能划破美丽的夜空。

天晴得像一块蓝色的绸缎，一片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓漂浮，我在洋溢着花香的春风中奔跑，高举着双手，迎着阳光，牵引着风筝越来越高。

一只风筝向天空的深处一点点地飞去，带着我的希望和执着越飞越远。手中的线一圈圈的减少，不知是谁带走了风筝，是谁剪断了线，天上的风筝离我越来越远，一眨眼间便不见了。我在原地打转，手里紧紧的攥着风筝的线，看着青蓝色的天空中的黑点，心里浮起一丝丝悲凉。

骤然间，墨色的乌云挤压着天空，掩去了刚刚的青蓝色，厚重的乌云仿佛随时要坠落。与追着风，风追着雨，大雨像断了线的珠子不断的落下，雨下在窗前，玻璃也在流眼泪，街上的行人看起来都比我幸福一点。

接下来的日子，更多的是在恬静的午后看着别人放风筝。昨天兴高采烈的奔跑，今天怎么成了旁观者？我哀伤的摇摇头，忽然看见一个孩子呆呆的望着天空，看着断了线的风筝越飞越远，不哭也不闹。他十指紧扣在胸前，嘴里念着：风筝啊，没有线拉着你，你应该可以看到更多的美景吧！这个孩子的话是我脑袋一震，为什么孩子都懂的道理而我却不懂呢？风筝被一根线牵着，天空再大，景色再美，那些也不属于它。

天上的风筝哪儿去了？它在寻找跟多的美景。