精选桃花小学生作文9篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的桃花小学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。
桃花小学生作文 篇1
春天,大地苏醒了,土地换上了一件绿衣服,小草钻出了小脑袋,大树也长出了新叶子,春天显得生机勃勃。粉红的桃花也开了,我们去看看粉红的桃花吧!桃花开了,看它那亭亭玉立的身姿多么美啊!还有那粉红的小桃花张开了小嘴巴,一阵风吹来,桃花儿翩翩起舞,风过了,它们停止了舞蹈,静静地站在那儿,像一群害羞的小姑娘。春天的桃花,你真美!
桃花小学生作文 篇2
一年一度的暑假到了,快乐作文组织我们去皖南游玩。这次旅行内容很丰富,我们走进了中国最美乡村——宏村,参加了南屏古镇定向拓展训练,参观了徽州文化博物馆,体验了夹溪河漂流……我最喜欢的是当年李白《赠汪伦》一诗中所描写的桃花潭。
桃花潭位于安徽黄山市泾县桃花潭镇。景区内自然景色和人文景观融为一体,既有清新秀丽、苍峦叠翠的皖南自然风光,又有保存完整、风格独特的古代建筑。
我和同学们来到桃花潭渡口,感受1400年前“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”的场面,体会“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的心情。顿时,我的眼前浮现出这样的场景:诗人李白乘着小船将要离开远行,忽然听见桃花潭边传来一阵阵踏着节拍唱歌的声音,“我”顺着歌声望去,原来是好友汪伦来送“我”了,“我”不禁感慨,即使这桃花潭的水有千尺深,也比不上汪伦对我的情谊啊……突然,同学拍了我一下,把我从1400年前的场景中拉了回来,原来我们集合了。
现在桃花潭更美了,这里的居民生活更加美好,李白的诗更是长久流传。
这真是一次愉快的旅行。
桃花小学生作文 篇3
我们学校里的樱桃花开了。星期五,老师还亲自带我们去赏花。在队伍往那里的时候,我看见远处有一棵棵大树,虽然树叶还不是很茂盛,但是却开满了一朵朵粉红色的小花。到了那里,老师介绍这叫樱桃花,它可漂亮了,一阵风吹过,树的花的花瓣像米粒一样飘了下来。花香引来了蝴蝶来跳舞,引来了蜜蜂来采蜜。
桃花小学生作文 篇4
我家的阳台上有许多花,可我最喜欢樱桃花。
樱桃花的树干和树枝是咖啡色的,非常粗糙。树枝上开满了淡红色的小花。花有五片花瓣,花蕊是有许多根小细丝,细丝的顶端是黄色的花粉,花儿三朵一簇,五朵一簇,挂在枝头,非常漂亮。
花儿还有一种淡淡的香味,许多小蜜蜂都闻香而来,一阵风吹过,花儿随风起舞。
樱桃花是我家阳台上最漂亮的花。
桃花小学生作文 篇5
我的家乡在美丽富饶的皖西——霍丘县大顾店乡。这里山青水秀,地肥土沃,树木葱郁,鸟语花香,到处都呈现出一个“美”字。不说那卧牛般的下骆山、腾龙状的黄岭;不说那高耸挺拔的松树,婀娜多姿的杨柳;也不说那火红的杜鹃,幽香的兰草;单说一说那条清澈活泼的桃花溪,就足以使你心驰神往了。
桃花溪总给人一种古朴典雅的感觉。你看溪岸边的大青石,像能工巧匠雕凿过一样,那样光滑浑圆,富有诗意。溪水终年潺潺地从黄岭的脚下流过,她从没有于涸的时候,每天都沿着自己明亮的路不懈地奔跑着。溪道曲折回环,溪水随着溪道的弯曲转来转去,似乎对周围的美景有无限的依恋。
在百花盛开的阳春三月,桃花溪更显妩媚多姿。溪面上总是漂着一些粉红色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃树禁不住春姑娘的诱惑而流下深情的粉泪。花瓣伴着溪水欢畅地从上游漂漂荡荡而来,有的还在漩涡中迂回逗留,舍不得离开这美丽的地方。溪岸上垂柳婆要,芳草如茵。岩石的周围长满了凤草、车前草,红、黄、蓝、紫的小草花点缀在溪岸边,一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中上下翻飞,翩翩起舞,有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。溪水清澈见底,水底那亮晶晶黄灿灿的沙粒,静静地躺着,注视着蓝天。鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇,尽呈丰姿。一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去,无优无虑地嘻戏追逐着,忽而一闪,便倏然而去,觅不到踪影了。
夏季的桃花溪是最受人们青睐、讨人们喜欢的。经不住闷热折磨的男女老少都纷纷涌向桃花溪,借她清凉的溪水来消暑。老年人总是挽起裤管站在水中,用毛巾擦拭身子,小伙子们干脆只穿着裤权,仰躺在桃花溪的怀抱里把头枕在光滑的大青石上,脑门上盖着湿毛巾,眯着眼,尽情地享受大自然赐给的恩惠。姑娘们穿着各式各色的连衣裙站在有树阴的溪水旁,蘸湿手帕,或盖在桃花般的脸蛋上,或蒙在圆润的胳膊上。姑娘们有的蘸着清水梳理着乌黑的秀发,有的还在头上插一朵小野花,有的正在望着水中自己的倒影儿,顿时红晕飞上双颊。有些大胆的姑娘,在夜晚也会学着小伙子那样躺在水中,让溪水抚着自己洁白的身子,享受那惬意的时刻。我们这些孩子则是整天地泡在桃花溪中,筑长城,修水库,打水仗。夏天的桃花溪总是充满歌声与欢笑声。
有时,望着桃花溪我会愣愣地想:桃花溪终日奔流不息,为什么宁愿在途中撞上险岩危石而粉身碎骨,也决不肯停止前进的脚步呢?每当这时桃花溪总是哗哗地笑着,仿佛对我说:“如果我停下来,不思未来和进取,就会变成一潭死水,生命就会变黑变臭。为了让生命充满活力,充满希望,我只有不知疲倦地奋斗、拼搏、前进。”这并不是什么豪言壮语,这也正和我家乡的`人一样,他们为了把家乡建设得更美丽、更富饶,终年不倦地劳动耕作,从而夺取了一个又一个丰收之年。
桃花溪真美啊!美得像一幅五彩的画,像一首抒情的诗,像一曲婉转的歌。她灌清了我们浑身的污垢,洗尽了我们的烦恼,冲散了我们的劳累,滋润了我们的心灵,带走了我们的忧愁,留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。
我爱桃花溪,我爱她的美,爱她的奉献,爱她的辛勤,爱她的滋味,爱她的不倦拼搏……
桃花小学生作文 篇6
读了《桃花心木》这篇课文后,我深深地体会到了独立的人的确是生活的强者。
人的成长和桃花心木是一样的,一个人过多地依赖父母,长辈的呵护,缺乏必要的锻炼,就会丧失自我生存,自给,自立的能力,一旦没有了这些依赖,生活就会变得一团糟,自己也将会一无所长,所以我们要经受环境的考验,依赖别人是无法生长的。
如果我们总是躲在父母温暖的羽翼下,是经不起小风小浪的,更别说是大风大浪了。想一想如果有一天父母不在了,我们怎么办?读了这篇课文,我深深地体会到了“经历风雨,才能见彩虹”这句话的道理。我们就像是桃花心木苗,种树人是我们的父母,如果我们老是依赖父母生存,那我们不就等于一个生活的弱者,一个废人吗?
桃花小学生作文 篇7
早上,我去公园玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往桃花园边跑去,桃花已经开了不少了。桃花非常多,桃花的叶子非常茂盛,很多花瓣都全展开了,但有的还是花骨朵儿,好像就要破裂似的。树枝上还长着嫩绿色的新叶在春风中绿的闪光,绿的发亮,就像仙女在舞蹈一样。
我忽然觉得自己是一朵桃花穿着粉红的衣裳站在阳光底下,微风一吹我就翩翩起舞,粉红色的衣裳就随风飘动。忽然小蝴蝶飞过来说她清早飞行的快乐,青蛙跳到我的脚下,告诉我昨天做的好梦……
我喜欢桃花是因为她非常美丽,而去还发出一阵阵淡淡芳香,非常惹人喜爱。
我喜欢桃花。
桃花小学生作文 篇8
春天来了,花园里开满了鲜花,有金黄的迎春花,有雪白的梨花,还有我最喜欢的粉红的桃花。
桃花一簇簇,一束束的长在一起,像一颗颗小星星,又像一串串粉红色的烤肉串,还像兄弟姐妹挤在一起唱歌跳舞。刚刚打苞的桃花是椭圆形的,像一个个粉红色的小灯笼,又像蜜蜂产下的蚕卵,还像在被中睡觉的小宝宝……快要盛开的桃花,像可爱的鸡宝宝啄开小小的蛋壳,又像一个个小姑娘正张开小嘴朝我们微笑着……开放的桃花,有五片花瓣,像五个小船靠在一起,又像五个荷叶拢在一起,还像一个个粉红色的公主裙……在桃花中还有一个神秘的地方,那就是花蕊。花蕊又细又长像一个个小碗里的面条,又像一个个在花心中的绳子,还像一个个小豆芽。我忍不住的闻了一下气味,一股甜蜜幸福的感觉扑面而来。我又轻轻的摸了摸它的花瓣,像妈妈的丝巾一样柔滑。
春天来了,花开的是那么茂盛,那么美丽!尤其桃花最美丽,因为它有独特的颜色和独特的形状,还有独特的外表,所以我喜欢桃花,喜欢这份独特的美。
桃花小学生作文 篇9
人人心中都有一个世外桃源,那是人们理想中的世界。那里有和平安定,没有战乱的硝烟;那里有民风淳朴的人们,没有现在的勾心斗角;没有时间、事业的压迫。这就是一个人间仙境。
——题记
我心目中的桃花源,是一个远离现代社会喧嚣,没有那摩多危害人体健康的灰尘、二氧化碳的美好社会。那里没有汽车,只有碧绿的草地,没有破坏环境的人,只有保护环境的人。
我心目中的桃花源在春天时鸟语花香,到处开满了鲜艳的野花,绿油油的小草从土里探出头来,好像在欣赏着美丽的景色。我躺在草地里打滚、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天,可以找到一个避暑的地方,听着知了叫声。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美!